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人教小学美术六上《第7课漂浮的画》wrod教案

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第7课:漂浮的画教学目标:1、了解流色转印的的常用方法,学习利用水与油不相溶的特性,转印出不同肌理的画面。2、通过自觉教材及老师的演示讲解,掌握流色转印的方法并展开联想再创作,提高学生的动手操作能力和创造表现能力。3、制作过程中发扬团结友爱的精神,培养学生养成爱护环境的良好习惯。教学准备:教师:课件、装着清水的敞口容器,油漆、汽油、水粉颜色,水粉纸等。学生:油漆、具有吸附能力的纸张(水彩纸、生宣纸等)装着清水的敞口容器、汽油。重点:利用水与油的不相溶的性质,做水面上的油漆吸附练习。难点:根据制作过程中没水变化的节奏及画面所形成的肌理效果,展开合理的想象和联想。教学过程:一、导入阶段:1、同学们,你们知道都有什么东西可以在水面上漂浮吗?你们猜猜看,这节美术课能在水面上漂浮的是什么呢?画怎么能在水上漂浮呢?演示吸附的方法。 2、欣赏作品:说一说,你们感觉欣赏的作品像什么?有何感受?二、发展阶段1、自学教材,尝试探究小组内讨论,尝试制作:在敞口容器里盛一定量的清水,随后滚入和滴油漆,让学生观察油漆和水之间的变化。小结:(1)滴入清水中的油漆有的浮在水面上,有的一下子沉入水底,还有的在水中漂浮。(2)总结制作过程中的成功与不足。2、作品展示,汇报交流学生提出实践中遇到的问题,师生讨论解决。3、深入探究,讲解演示。在清水中放入油漆(水面要浅)——快速搅拌——把纸平放在水面进行吸附印制。三、创作阶段充分发挥学生的想像力和创造力,选用任意颜色搭配并用吸附法完成肌理作品。四、评价阶段1、分析并展示作品,采用自评或互评的方式进行交流评价活动。2、学生针对自己喜爱的作品异形丰富的联想与想象。五、课后拓展 干透后,压平,根据肌理图案运用刮线或剪图形等方法,创作一幅有主题意义的作品。

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所属: 小学 - 美术
发布时间:2021-12-15 11:00:14 页数:3
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文章作者:yuanfeng

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