首页

初中英语词性时态从句必考句型汇总

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/28

2/28

剩余26页未读,查看更多内容需下载

初中英语词性时态从句必考句型汇总1、六大词性名词1.名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加apieceof这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。2.名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。B.以s,x,ch,sh,结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es3.名词的所有格A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。如:theworker'sbike,theChildren’sballB.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有,则需在各个名字后’s。如:ThisisLucyandLicy’sroom.,TheseareKate'sandjack’srooms.C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。如:thestudents’books,thegirls’blouses(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)代词人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词1.人称代词第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirsthemselves2.物主代词物主代词的用法:形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;,名词性物主代词可作主语、表语、宾语。3.反身代词反身代词的构成分两种:第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves,第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法:一种是作宾语,由主语发出的动作又回到动作者本身。如:Ienjoyedmyselfattheparty.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如:Icandoitmyself.4.指示代词指示代词的特殊用法:●为了避免重复,可用that,those代替前面提到过的名词,但是this,these不可以。●this,that有时可代替句子或句子中的一部分。5.不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等冠词1.不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前,其余用不定冠词a.2.定冠词的基本用法A.用在重新提到的人或事物前面。B.指谈话双方都知道的人或事物前面。C.用在单数可数名词前面,表示某一类人或事物。,3.定冠词的特殊用法A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。B.用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。C.用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。E.用在姓氏的复数形式前面,表示全家人或这一姓的夫妇二人。F.用在乐器名称前。G.和某些形容词连用,表示某一类人或事物。4.名词前不用冠词的情况A.在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。B.表示一类人或事物的复数名词前。C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时,不用冠词。D.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中,有无冠词含义不同。(sit)attable就餐;sitatthetable坐在桌边gotoschool去上学;gototheschool去那所学校;inhospital住院;inthehospital在那个医院里数词1.数字的表示三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。,1,000以上的数字,从后向前第三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand,第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion。2.序数词除了first,second,third外,其余都在基数词尾加-th构成。3.分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1小时,分母序数词要变成复数。4.hundreds(thousands,millions)of……形容词、副词1.形容词的位置A.形容词作定语一般要放在名词前面,但当形容词修饰不定代词something,nothing,anything时要放在所修饰的不定代词之后。如:somethingimportant,nothingserious。B.当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时,定语或表语要后置。如:Wehavedugaholetwometersdeep.Theholeisabouttwometresdeep.2.形容词的比较等级单音节词和少数双音节词,在词尾加—(e)r,—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级。如:popular———morepopular———mostpopularimportant—moreimportant—mostimportant,3.副词的比较等级单音节副词和个别双音节副词通过加-er,-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more,most来构成比较级和最高级。4.少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化:原级比较级最高级well——better——bestbadly——worse——worstmuch——more——mostlittle——less——leastfar——farther——farthestfarthestfurthestlate——later——latest5.副词的最高级前面可以不加定冠词the。介词1.表示时间的介词及介词短语in,at,on,before,after,till,since,for,fromto,until,by,inthemiddleof,atthebeginningof,attheendof,athalfpastfive,atnight,inaweek,inthemorning,inclass,atsunrise,inspring/summer/autumn/winter,onSunday,onSaturdayafternoon,onawinterevening,foralongtime,fortwomonths,afterschool,sinceliberation,beforelunch,atthetimeof,attheageof2.表示地点的介词及介词短语,in,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,near,across,off,down,among,past,between,outof,around,inthefrontof,inthemiddleof,atthebackof,atthefootof,athome,atthegate,atthetable,inthesky,ontheground,inatree,inthesouth,inthesun,inthebed,onone’swayhome,bytheside2、初中英语8大时态总结一般现在时1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2.基本结构:①is/am/are;②do/does否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don‘t,如主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。3.一般疑问句:①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。4.用法1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。例如:Ileavehomeforschoolat7everymorning。每天早上我七点离开家。2)客观真理,客观存在,科学事实。例如:Theearthmovesaroundthesun。地球绕太阳转动。ShanghailiesintheeastofChina。上海位于中国东部。,3)表示格言或警句。例如:Pridegoesbeforeafall。骄者必败。注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。例如:Columbusprovedthattheearthisround。哥伦布证实了地球是圆的。4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如:Idon‘twantsomuch。我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。安英语写得不错,讲的可不行。5)一般现在时表示将来含义a.下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如:Thetrainleavesatsixtomorrowmorning。火车明天上午六点开。Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes。汽车什么时候开?十分钟后。b.在时间或条件句中。例如:WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme。比尔来后,让他等我。I‘llwritetoyouassoonasIarrivethere。我到了那里,就写信给你。,一般过去时1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2.基本结构:①was/were;②行为动词过去式否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词。一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。3.用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如:Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。例如:WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet。我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome。那时,布朗一家无论什么时候去,都受到热烈欢迎。注意:usedto+do:“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。,例如:Motherusednottobesoforgetful。老妈过去没那么健忘。Scarfusedtotakeawalk。斯卡夫过去常常散步。现在进行时1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语:now,atthistime,thesedays,etc。3.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing。一般疑问句:把be动词放于句首。4.用法:1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。例如:Wearewaitingforyou。我们正在等你。2)习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。例如:Mr。Greeniswritinganothernovel。他在写另一部小说。(说话时并未在写,只处于写作的状态。)3)表示渐变,这样的动词有:get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如:Theleavesareturningred。叶子在变红。It‘sgettingwarmerandwarmer。天越来越热了。4)与always,constantly,forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。例如:,Youarealwayschangingyourmind。你老是改变主意。5)用现在进行时表示将来下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。例如:I‘mleavingtomorrow。明天我要走了。Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗?过去进行时1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself。我兄弟骑车时摔了下来,受了伤。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining。我到达山顶时,阳光灿烂。2.时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构:was/were+doing否定形式:was/were+not+doing。一般疑问句:把was或were放于句首。4.用法1)过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。WewerewatchingTVfromseventoninelastnight。,昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。2)过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。Whatwasshedoingatnineo‘clockyesterday?昨天晚上九点她在做什么?(介词短语表示时间点)Shewasdoingherhomeworkthen。那个时候她正在写作业。(副词表示时间点)WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom。当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)3)在复合句中,如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的,那么主从句的动词都可用过去进行时。Whenhewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper。他边等车边看报。(两个动作都是延续的)HewascleaninghiscarwhileIwascooking。他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)一般将来时1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2.时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,bythedayaftertomorrow,etc。3.基本结构:①am/is/are/goingto+do;,②will+do。否定形式:①am/is/are+not+goingto+do②willnot(won‘t)+do。一般疑问句:①am/is/are放于句首;②will提到句首。4.will主要用于在以下三个方面:1)表示主观意愿的将来。Theywillgotovisitthefactorytomorrow。明天他们将去厂参观工厂。I‘llcomewithWangBing,LiuTaoandYangLing。我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。2)表示不以人的意志为转移的客观的将来。TodayisSaturday。TomorrowwillbeSunday。今天是星期六。明天是(将)是星期日。Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear。明年这个时候他就(将)三十岁。3)表示临时决定,通常用于对话中。—Maryhasbeenillforaweek。 玛丽病了一周了。—Oh,Ididn‘tknow。Iwillgoandseeher。 噢,我不知道。我去看看她。5.begoingto主要用于一下两个方面:,1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon。今天下午我和爸爸打算去看歌剧。2)表示根据目前某种迹象判断,某事非常有可能发生,表示推测。Look!Therecomethedarkclouds。Itisgoingtorain。瞧!乌云密集。天要下雨了。图片过去将来时1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。2.时间状语:thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc。3.基本结构:①was/were/goingto+do;②would+do。否定形式:①was/were/not+goingto+do;②would+not+do。一般疑问句:①was或were放于句首;②would提到句首。  4.用法1)“would+动词原形”常表示主观意愿的将来。例如:Hesaidhewouldcometoseeme。他说他要来看我。,HetoldmehewouldgotoBeijing。他告诉我他将去北京。2)“was/were+goingto+动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。例如:Shesaidshewasgoingtostartoffatonce。她说她将立即出发。Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome。有人告诉我他准备回家。此结构还可表示根据某种迹象来看,很可能或即将发生的事情。例如:Itseemedasifitwasgoingtorain。看来好像要下雨。3)come,go,leave,arrive,start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。例如:Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning。他说火车将于第二天早晨六点离开。Shetoldmeshewascomingtoseeme。她告诉我她要来看我。图片现在完成时1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。,2.时间状语:recently,lately,since,for,inthepastfewyears,etc。3.基本结构:have/has+done否定形式:have/has+not+done。一般疑问句:have或has。4.since的三种用法1)since+过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix)。例如:Ihavebeenheresince1989。1989起,我一直在这儿。2)since+一段时间+ago。例如:Ihavebeenheresincefivemonthsago。我在这儿,已经有五个月了。3)since+从句(一般过去时)。例如:Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft。你走后,变化可大了。比较since和forsince用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度。例如:Ihavelivedhereformorethantwentyyears。我住在这儿二十多年了。注意:并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。Iworkedhereformorethantwentyyears。(我现在已不在这里工作。),图片过去完成时1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。2.时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month),etc。3.基本结构:had+done。否定形式:had+not+done。一般疑问句:had放于句首。4.用法1)在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句种。例如:Shesaid(that)shehadneverbeentoParis。她告诉我她曾去过巴黎。2)在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。例如:Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway。警察到达时,小偷们早就跑了。3)表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完成时表示“原本…,未能…”。例如:Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn‘t。那时我们希望你能来,但是你没有来。,注意:hadhardly…when。。。刚。。。。。。就。。。。。。。例如:IhadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme。我刚打开门,他就打了我。hadnosooner…than刚……就……。例如:Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit。他刚买了这辆车,转眼又卖了。图片3三种基本从句从句是指在一个句子中充当一个成分的句子,充当什么成分就叫什么从句,如:充当宾语就叫宾语从句,充当定语成分就叫定语从句。从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点:从句是句子。图片宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子,如:Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.(1)宾语从句的连接词:宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。(2)宾语从句的语序:A.宾语从句的连接词后一般加陈述语序(主语在前,谓语在后),如:Iwanttoknowifhecancometomorrow.B.,当连接词本身又是宾语从句的主语时,后面直接加谓语动词,如:Sheaskedmewhohadhelpedhim.(3)宾语从句的时态只要记住以下口诀就可以了“主现则从任,主过则从过,客观真理一般现”A.主现则从任:主句如果是一般现在时,则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种,如:1.HetellsmehelikesEnglishverymuch(一般现在时)B.主过则从过:主句如果是一般过去时,则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种,带“过”字的时态分别是如:一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。如:Hetoldmethathelikedplayingfootball(一般过去时)C.客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。如:1.Hesaysthemoongoesaroundtheearth.图片状语从句(1)时间状语从句:在一个句子中作时间状语的句子。连接词:when(当……时候)while(当……时候)as(当……时候)after(在……以后)before(在……以前)assoonas(一……就)since(自从……到现在)till/until(直到……才)bythetime(到……为止)依旧是连接词后大多数加陈述语序。举例:when当……的时候(一般情况下主句是将来时的时候,从句要用一般现在时。),Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.(2)原因状语从句:在一个句子中作原因状语的句子。连接词:由连词because,since,as引导,也可由for,nowthat等词引导。举例:Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.(3)条件状语从句:在一个句子中作条件状语的句子。连接词:if如果,unless(=ifnot)除非。(让步)举例:Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgohiking.(4)目的、结果状语从句目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子。目的状语从句连接词:sothat,so…that,inorderthat引导。结果状语从句连接词:so…that,such…that,somuch/many…that引导。举例:so…that如此…以至于Thescientist’sreportwassoinstructivethatwewereallveryexcited.(5)让步状语从句让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子。连接词:though,although.,whether…ornot举例:Althoughheisrich,yetheisnothappy.图片定语从句,定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。如:Iwillgivemyteacherabunchofbeautifulflower.(中beautiful就是定语)定语从句是指在一个句子中作定语的句子,定语从句要放在所修饰的词后。如:IhavemetthedoctorwhoisintheNo.1hospital.连接词:连接代词:who、which、whom、whose、that连接副词:when、where、why图片450个必考句型句型1:There+be+主语+地点状语/时间状语There'rethreebooksonthetable.桌子上有三本书。句型2:What'swrongwith+sb./sth.?What'swrongwithyourtelephone?你的手机有什么毛病?句型3:Howdoyoulike…?HowdoyoulikeChina?你觉得中国怎么样?句型4:Whatdoyoulikeabout…?WhatdoyoulikeaboutChina?你喜欢中国的什么?句型5:hadbetter(not)+动词原形,You'dbetteraskthatpolicemanoverthere.你最好去问问那边的那个警察。句型7:Thank+sb.+for(doing)sth.Thankyouforcomingtoseeme.感谢你来看我。句型8:So+be/情态动词/助动词+主语Heisastudent.SoamI.他是一个学生,我也是。句型9:not…until…Hedidn'thavesupperuntilhisparentscameback.直到他的父母回来他才吃饭。句型10:比较级十and+比较级Thebabycriedharderandharder.那孩子哭得越来越厉害。句型11:the+比较级,the+比较级Themoreonehas,themoreonewants.拥有的越多,想要的越多。句型12:…as+adj./adv.+as……notas(so)+adj./adv.+as…LastSundaytheweatherwasnotsowetasitistoday.上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。句型13:more/less+adj.+than…,Ithinkartislessimportantthanmusic.我认为艺术不如音乐重要。句型14:stop…fromdoingsth.TheGreatGreenWallwillstopthewindfromblowingtheearthaway.绿色长城将阻挡风吹走土壤。句型15:both…and…BothyouandIarestudents.我和你都是学生。句型16:either…or…Eitheryouorheiswrong.不是你错就是他错。句型17:neither…nor…NeitherhenorIamastudent.我和他都不是学生。句型18:…assoonas…AssoonasIseehim,I'llgivehimthemessage.我一见到他就把你的消息告诉他。句型19:so+adj./adv.+that…IwassotiredthatIdidn'twanttospeak.我累得连话也不想说了。句型20:Though…十主句ThoughIlikewritingtomypen-friend,ittakesalotoftime.,虽然我喜欢给笔友写信,但它要耗费我大量时间。句型21:begoingtoThisafternoonI'mgoingtobuyanEnglishbook.今天下午我要去买本英语书。句型22:bedifferentfromIthinkthisisdifferentfromChinesenames.我认为这与汉语名字不同。句型23:Welcome(back)to…Welcomebacktoschool!欢迎回到学校!句型24:havefundoingWe'regoingtohavefunlearningEnglishthisterm.这学期我们将兴味盎然地学习讲英语。句型25:…because…/…,so..…Idon'tknowallyournamesbecausethisisourfirstlesson.因为这是我们的第一节课,所以我并不知道你们所有人的名字。句型26:Whydon'tyou…/Whynot…?Whydon'tyoucometoschoolalittleearlier?为什么不早点到校呢?句型27:makeitLet'smakeithalfpastnine.让我们定在九点半吧!,句型28:havenothingtodoTheyhavenothingtodoeveryday.他们每天无所事事。句型29:besure/besureof/aboutsth./besuretodosth.Iwasnotsureof/abouttheway,soIaskedsomeone.我对于怎么走没有把握,所以我问别人了。句型30:between…and…Thereisashopbetweenthehospitalandtheschool.在那家医院和那所学校之间有一家商店。句型31:keepsb./sth.+adj./V-ing/介词补语/adv.Youmustkeepyourclassroomclean.你们必须保持教室干净。Sorrytohavekeptyouwaiting.对不起,让你久等。句型32:find+宾语+宾补Hefindsitveryhardtotravelaroundthebigcity.他发现要环游这个大城市是很难的。句型33:…not…anymore/longerTheoldmandoesn'ttravelanymore.这位老人不再旅行了。句型34:What'stheweatherlike…?What'stheweatherlikeinspringinyourhometown?,在你们家乡,春天天气怎么样?句型35:Thereisnotimetodo/havenotimetodoTherewasnotimetothink.没有时间思考。Ihavenotimetogohomeforlunch.我没有时间回家吃午饭。句型36:Helponeselfto…Helpyourselftosomefish.吃鱼吧!句型37:usedtodoIusedtoreadthiskindofstorybooks.我过去常读这种故事书。句型38:borrow…fromIborrowedabookfromhim.我从他那借了一本书。句型39:lendsb.sth./lendsth.tosb.Helentmeastorybook/Helentastorybooktome.他借了本故事书给我。句型40:havebeentoHaveyoueverbeentoHawaii?你曾去过夏威夷吗?句型41:havegoneto,Where'she?He'sgonetoWashington.他在哪儿?他去华盛顿了。句型42:befamousforHawaiiisfamousforitsbeautifulbeaches.夏威夷以它美丽的海滩而出名。句型43:Nomatter+疑问句+主句Nomatterwhenyoucome,youarewelcomed.无论你们什么时候来,都受欢迎。句型44:beafraid(of/todo/that..)Don'tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish.当说英语时不要害怕犯错误。句型45:…as…aspossible/…as…assb.canIhopetoseehimassoonaspossible.我希望能尽快见到他。Heranhereasfastashecould.他尽最大努力跑到这儿。句型46:practise/enjoy/finishdoingTomenjoysplayingfootballverymuch.汤姆很喜欢踢足球。Hefinishedreadingthestorybook.他看完了那本故事书。句型47:asksb.(not)todosth.,Hermotheraskhertocleantheroom.她妈妈叫她打扫房间。句型48:beworth(doing)…Thisbookisworthreading.这本书值得读。句型49:seemtodo/seem+adj./(介词短语)Heseemstobeangry.他似乎生气了。Thehouseseemstoonoisy.这房子似乎太吵了。句型50:It'ssaidthat…It'ssaidthatoneofthemostdangeroussharksistheGreatWhiteShark.据说大白鲨是最危险的鲨鱼之一。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2022-02-20 20:00:09 页数:28
价格:¥9 大小:35.78 KB
文章作者:zjl168

推荐特供

MORE