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小学分类作文全攻略之怎样写人作文

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小学分类作文全攻略之怎样写人一、选择人物身上最能体现其思想品质和特点的具体事例。1.通过一件事写人。(1)要根据写人的需要来选择具体事件。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。(2)要具体、生动的写清楚一件事能表现人物思想的主要情节。 例文:                      我的同学我有一个前桌,她叫付洁琼,是一个简单再简单不过的女孩。但她却有一颗无法代替的热心,她的学习好,在我眼里,她好像永远不会骄傲。如果你有问题可以去问她,她会认认真真的给你讲,直到你会 了为止 。付洁琼是我的‚二代老师‛,她是我的‚ 语文老师‛‚数学老师‛,‚品德老师‛,‚外语老师‛等各科老师。她是1.60米, 一个圆圆的脸蛋 ,乌黑的眉毛下面,点缀 着一双炯炯有神的大眼睛 头上戴着一个红红的发卡, 背着一个灰色的背包,爱用黑色的笔, 写字特别好看,总之,到现在为止,我没有发现她的缺点,而且,她还特别的善良 。有一次我胃里不舒服, 一吃东西就想吐, 吃药药效还没到就吐了,连续几天也不好。 某天某时的一次数学课,我们正在自习 ,我突然胃里不舒服 ,我心里想:忍一下 ,就一下,一会就下课了, 上完这节课!我就一直这样想着 ,可是, 胃好像一个顽皮的小孩,我说什么 ,他也不听, 我们一直僵持了很久, 最后我忍不住了,就走到老师面前去说:‚老师,我胃里不舒服,想吐。可以去厕所吗?‛老师说:‚快去‛我叫上付洁琼,让她陪我去,她和我一起走了 , 快到厕所的时候 。我遮住嘴,似乎快要涌出来的时候,我做出一副严肃而痛苦的表情, 她看出了我的痛苦对我说:‚要不我们跑吧!‛我说:‚不行,越跑越难受 ,‛ 于是,我们就走到了厕所,我到那就吐了 ,他递给我几张卫生纸,我擦了擦嘴, 我们就进班了。付洁琼,就是一个这样有热心的人,也就是我的老师,我的朋友。2.通过几件事来写人的作文 (1)所写的几件事必须有代表性,  (2)不仅要使所写的是受一定的主题统帅,从不同的侧面去反映主题。 (3)要注意这几件事的排列顺序,注意事与事之间的衔接。这顺序,即可以按时间推移安排,又可以按地点转换来安排,也可以两相对比来安排,还可以层层递进式安排。 (4)需注意事与事之间不能平分秋色,而要详略分明,重点突出。只有事情参差不齐,逐 次有别,所表现的形象才能具有立体感。例文:                      我的幽默老师我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:‚陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?‛听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。‚呆哥‛从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简单的一题,林老师看见了,便问:‚黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?‛这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。    除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。林老师想了想,问‚你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?‛听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。怎么样,这个方法管用吧?我的幽默老师林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业啊!二、通过对人物的表情,动作,神态的描写,使它构成整个情节的最典型的部分,来表现人物的思想,品格,展示人物性格,是文章显得生动真实,从而达到写作的目的。1.人物外貌的描写。  每个人的外貌都有与众不同的特点,描写人物的外貌是为了突出中心,表现人物特点,所以描写人物外貌不可面面俱到,只需抓住这个人与其他人不同的地方,进行重点、具体描写。描写外貌也要井井有条。通过外貌描写,表现人物的精神面貌和内心活动(如在《我的小表妹》一文中,对小表妹的外貌是这样描写的:她胖乎乎的,凸额头,塌鼻梁 ,一头乌黑油亮的头发上,扎着一枚粉红色的蝴蝶结。红红的小脸蛋,想朵要开的杏花,加上那双忽闪忽闪的大眼睛,一看就是个机灵鬼

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发布时间:2022-02-15 10:51:11 页数:23
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文章作者:180****8757

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