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人教小学美术二上《第9课蜻蜓飞飞》word教案 (2)

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蜻蜓飞飞课时:2课时课堂类型:造型表现教学目标:1.重点地观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性。2.学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。3.掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主题创作一幅作品。教学重、难点:1.蜻蜓的结构及绘画方法。2.结合不同的材料,大胆的表现画面。教具学具:蜻蜓观赏VCD、标本、有关蜻蜓的绘画作品、彩色笔、油画棒教学过程:一、组织教学二、讲授新课(一)导入新知导入语:“今天老师要带小朋友到昆虫世界去认识一个朋友。”播放蜻蜓观赏VCD。小朋友来说说这个朋友长着什么样?有什么特别的地方吗?小朋友想不想了解这个新朋友的更多秘密啊,那就让我们一起走进蜻蜓的家吧!揭示课题:蜻蜓飞飞(二)探索新知1.展示蜻蜓标本。教师引导学生观察,了解蜻蜓的身体结构。(蜻蜓分为:头、胸、腹。胸部有三对足,这是昆虫特有的特征,还有两对透明的对称的大翅膀,上面有很多翅脉。头部有一对触角,还有一双复眼,占据头的大部。腹部较长,上面有很多不同的花纹。)2.让学生自由提问,还想了解蜻蜓的哪些问题。师引导作答。并通过图片让学生了解蜻蜓生活习性,如:蜻蜓好湿、下雨天飞得很低,捕捉虫子等。)3.请小朋友一起来讨论:蜻蜓是美丽的,那你们觉得它美在哪呢?4.思考:“你想用什么方法来表现它的美呢?”并请几位同学到黑板进行现场绘画。5.欣赏书本范图及线描的蜻蜓绘画作品,自由讨论:“看看其他小朋友跟你们的想法有什么不一样,你觉得他们好在哪,我们应该学习他们的哪些优点?”三、作业设计1.作业:请小朋友来为蜻蜓画一个故事,看看谁画的故事最特别,最好。2.要求:仔细观察蜻蜓的结构,大胆发挥想象力,结合不同的材料把蜻蜓的美表现出来。四、学生绘画,师巡视并进行辅导五、总结展示学生完成的绘画作品。大家都来说说,最成功的画和还需努力的地方。(师生互议)六、课后拓展提倡小朋友要保护蜻蜓,因为蜻蜓是专吃害虫的益虫,所以不能随意捕捉它!

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所属: 小学 - 美术
发布时间:2021-12-14 16:00:06 页数:1
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文章作者:yuanfeng

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