2022年中考历史一轮复习：第二次工业革命与现代科学技术 专项练习题（含答案解析）

2022年中考历史一轮复习：第二次工业革命与现代科学技术专项练习题一、选择题（共15题）1．人类一直在利用科技向“距离”挑战。下图人类挑战“距离”的示意图中，“乙”处所处时代是A．手工工场时代B．蒸汽时代C．电气时代D．信息时代2．19世纪末引起交通领域里一场革新的重大发明是A、蒸汽机B、发电机C、内燃机D、发动机3．第二次工业革命中涌现出了一大批科技成果。下列科技发明对应错误的一项是（）A．本茨——柴油内燃机B．福特——流水线生产汽车C．戴姆勒——汽油内燃机D．爱迪生——耐用白炽灯泡4．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家从自由资本主义过渡到帝国主义的主要原因是（     ）A．工业革命的推动B．第二次工业革命的推动C．三国同盟和三国协约的形成D．垄断组织的形成5．19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及所产生的影响有①提高了欧美各国的大众文化水平②提高了妇女的社会地位③促进了社会发展A．①②③B．①③C．①②第5页共11页 D．②③6．为欧洲资产阶级革命及统治奠定了思想基础的是：A．文艺复兴B．明治维新C．启蒙运动D．新文化运动7．“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学（科学）从此大为改变。”文中“其说”是指（）A．万有引力定律B．进化论C．相对论D．电磁学8．分析美国和德国的煤炭、钢产量变化表，我们可以得到的结论是（）A．资产阶级统治得到巩固与扩大B．资本主义世界市场形成C．第二次工业革命提高了生产力D．两大军事对抗集团形成9．近代以来，思想文化领域发生巨大变化。比较文艺复兴和启蒙运动，二者的共同点不包括A．都宣扬民主、科学的思想B．都发生在社会变革时期C．都反对封建主义D．都是思想解放运动10．我们发现自己处于这样一个世界……在这个世界里充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这个世界受到了来自传声筒的喧声干扰……”据此判断，“这个世界”出现于（  ）A．第一次工业革命时期B．第二次工业革命时期C．第三次工业革命时期D．世界市场形成时期11．“他由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了三项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本性而创立了科学的力学。”这位的他应该是（）A．达尔文B．爱因斯坦C．牛顿D．哥白尼12．给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位伟大的发明家是（）A．斯蒂芬森B．爱迪生C．法拉第D．哈格里夫斯13．“某位伟大的发明家逝世后，为了悼念他，全美国熄灯一分钟，甚至连自由女神像上的火炬也不例外，人们送给他‘照亮世界的人’的美誉。”这位发明家是（　　）A．亨利•福特B．爱迪生C．瓦特D．史蒂芬孙第5页共11页 14．近代生物学的奠基者是A．马可尼B．狄塞尔C．达尔文D．富尔顿15．第二次工业革命与第一次工业革命的不同之处有①电力成为工厂机器的主要动力②家用电器产品改善了人们的生活③石油成为重要工业原料④互联网走进了千家万户A．①②③④B．①②③C．①③D．②④二、非选择题16．世界市场是怎样的形成的17．科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。结合所学知识，回答下列问题。（1）第一次工业革命中哪个发明成果是主要的动力来源，且极大地提高了生产力?（2）第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，人们根据哪位科学家、什么科学研究成果发明了早期的电动机和发电机？（3）第二次工业革命中哪项发明成果解决了交通运输工具的发动机问题？以此发明为驱动的汽车是谁发明的?（5）研制成功多种炸药，并获得专利的前典化学家是谁？根据他的遗嘱，他的大部分财产设立一个奖励基金，这个奖励基金主要颁奖给相关学科领域的哪些人?18．随着两次工业革命的兴起，人类社会的发展日新月异，人们的生活越来越美好。请回答下列相关问题。（1）第一次工业革命的标志性发明是什么？它使人类进入了什么时代？（2）第二次工业革命的核心是什么？人类社会从此又跨进了什么时代？（3）两次工业革命中发明的陆路交通工具分别是什么？（4）通过对这两次工业革命的学习，谈谈你有什么认识？19．阅读材料，回答问题。材料一：莎士比亚的《哈姆雷特》中有的一段内心独白：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”材料二：18世纪开始，法国进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场反对旧制度的思想文化运动以法国为中心，后波及欧洲其他国家。第5页共11页 材料三：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。……工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！（1）材料一体现了文艺复兴运动中哪一思潮？（2）材料二叙述的是什么运动？（3）材料三出自国际共产主义运动中的一个重要文件。该文件是什么？是哪两个伟大人物起草的？（4）据上述材料，结合所学知识，探究上述思想或运动对人类历史发展的共同作用。20．科学帮助并满足了战争的需要，战争的需要也同样地帮助了科学事业。大部分重要的技术和科学进展是战争的需要所直接促成的。阅读下列材料，回答问题。材料一这场革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。——马克垚《世界文明史》（中）（1）写出材料中“这场革命”的名称。哪一机器的出现改变了整个英格兰的面貌？材料二协约国集团和同盟国集团，在主要战区展开生死搏斗。这场战争，各方都大量使用现代化战争装备，以给敌人最大的杀伤，战况空前惨烈，人员伤亡惨重。给全世界各国人民带来了沉重的灾难，同时也带来了科技史上的一大进步。——人民教育出版社历史室《世界近代现代史》（2）据材料二写出这场战争的名称。举出一例这场战争运用的新式武器？写出现代化战争装备导致的最残酷的战役名称？材料三第二次工业革命的影响在战争领域表现得最为明显，这是自然的，因为第二次工业革命的技术直接起源于世界大战的军事发明。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）材料三中第二次工业革命开始于何时？其显著成就是什么？（4）站在当今时代的角度，说说我们应该如何正确运用科学技术？21．近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。材料一“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”——肖德甫《大国法则》第5页共11页 材料二很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。——杰里·齐格勒《新全球史》材料三当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——《世界史·近代史稿》材料四在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》（1）依据材料一并结合所学知识，为什么说光荣革命“奠定了现代英国的基础”？（2）材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？沙皇进行“社会变革”的目的是什么？（3）根据材料三说明日本社会变革的原因？所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？（4）根据材料四并结合所学知识，美国进行这次技术革命的政治条件是什么？请举一例美国在这次技术革命中的发明？（5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？第5页共11页 参考答案1．C【详解】结合所学知识分析，乙是飞机的发明，是第二次工业革命的成果，电的广泛应用为标志，人类进入电气时代。C选项符合题意。甲是火车的发明，是第一次工业革命的成果，蒸汽机的发明和使用，人类进入蒸汽时代；图丙所示的信息时代，这是第三次科技革命。由此，ABD可直接排除，故选C。2．C【解析】本题主要考查内燃机的发明和使用，联系已学知识可知19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。1885年试制汽车成功。汽车的大量使用，改变了人们的生活方式。是世界上交通领域里一场革命的重大发明，由此分析可知C符合题意，故选C。3．A【详解】结合所学知识可知，第二次工业革命时期，交通运输领域的发明源于内燃机的发明，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车；德国人狄塞尔发明了柴油内燃机。因此科技发明对应错误的一项是“本茨——柴油内燃机”。A项符合题意；BCD项科技发明相对应的都是正确的，但是不符合题意，可排除。故选A项。4．B【详解】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，19世纪末20世纪初，第二次工业革命开展，垄断组织出现，推动主要资本主义国家从自由资本主义过渡到帝国主义。所以答案选B。5．B【详解】依据所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，工人阶级队伍不断壮大。19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。综上所述①③符合题意。故选B。6．C【解析】依据课本所学，第11页共11页 伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步。在启蒙运动中，一批先进的、新兴的资产阶级思想家前赴后继，对后来的资本主义世界产生巨大的影响：对封建专制制度及其精神堡垒——天主教会展开猛烈抨击，开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。C项符合题意；文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，A项不合题意；明治维新是一场资产阶级改革，B项不合题意；新文化运动是中国历史上一次思想解放运动，前期宣传民主、科学思想，后期宣传马克思主义思想。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。7．B【详解】依据题干材料“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学（科学）从此大为改变”并结合所学可知，文中“其说”是指达尔文的进化论。达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人。1859年出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论，所以B项符合题意；而ACD三项均与题干信息不符，排除。故选B。8．C【解析】依据题干表格的时间1870年---1914年，煤炭、钢产量大幅增加，结合所学可知，此时是第二次工业革命时期，美国大力发展科技，提高了生产力，美国走在了时代的前列，促进了资本主义的发展，煤炭、钢产量大幅增加，C项符合题意，故此题选C。9．A【详解】依据“共同点不包括”，结合所学知识可知，随着资本萌芽的出现，资产阶级登上了历史舞台。文艺复兴是在资本主义萌芽的时候应运而生的思想解放运动，反对封建主义，创造了符合资产阶级利益的新文化，有利于资本主义的发展；启蒙运动是在资本主义制度在各个国家逐渐建立的时候产生的思想解放运动，它宣扬天赋人权、自由、平等的民主思想，动摇了欧洲封建统治的思想基础为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备并对世界其它地区的反封建斗争产生了重大影响。二者没有涉及到宣言民主、科学思想。中国的新文化运动宣传民主、科学。A项符合题意，排除BCD三项，故选择A。10．B【解析】依据题干关键词“流线型汽车、有轨电车和飞机”可以判断“这个世界”出现于第二次工业革命时期。第二次工业革命时期美国的福特在汽车的生产中首次使用流水线装配工艺；美国的莱特兄弟发明了飞机，B项符合题意，故此题选B。11．C【详解】第11页共11页 依据题干材料中“科学的光学”“科学的数学”，“科学的力学”这些关键信息，可知是牛顿的成就，他是英国著名的科学家，力学定律就是牛顿的成就，C项正确；达尔文提出了进化论，排除A项；爱因斯坦提出了相对论，排除B项；哥白尼提出了“日心说”更正了人们的宇宙观，排除D项。故选C项。12．B【详解】结合所学知识可知，美国发明大王爱迪生发明诸多家电，如耐用的白炽灯泡利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。B项符合题意；斯蒂芬森发明火车，排除A项；法拉第首次发现电磁感应现象，并进而得到产生交流电的方法，排除C项；哈格里夫斯发明珍妮机，排除D项。故选B项。13．B【详解】据“某位伟大的发明家逝世后，为了悼念他，全美国熄灯一分钟，甚至连自由女神像上的火炬也不例外，人们送给他‘照亮世界的人’的美誉。”可知，这位发明家是爱迪生。1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。14．C【解析】依据所学知识可知，达尔文发表的《物种起源》，阐述了生物进化论，提出了物竞天择，适者生存的观点，为近代生物学的发展奠定了基础。故选C。15．B【详解】依据所学知识可知，第二次工业革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，因此第二次工业革命中电力成为工厂机器的主要动力、家用电器产品改善了人们的生活、石油成为重要工业原料，故①②③符合题意；④项互联网走进了千家万户出现在第三次工业革命中，故排除④项。由此分析ACD不合题意，故此题选B。16．新航路开辟后，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；西方列强的殖民扩张进一步拓展了世界市场；工业革命促进了世界市场的基本形成；第二次工业革命后，世界市场最终形成。【详解】结合所学可知，从16世纪到18世纪中期——世界市场的萌芽时期此间起到决定作用的是新航路的开辟。原先局限于地中海、波罗的海贸易，扩展到大西洋，新航路开辟后，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；随着西方殖民者的海外贸易和殖民活动，欧洲、亚洲、美洲、非洲逐渐联系在一起。西方列强的殖民扩张进一步拓展了世界市场；从18世纪中期到19世纪60、70年代——世界市场扩展时期第11页共11页 此时期，具有决定作用的是工业革命。海外市场的扩大，商品需求的激增，提出了生产技术的变革要求，于是发生了工业革命；而工业革命在英国的开展及向其他国家的扩展，提高了生产力发展水平，资本主义各国为夺取原料产地和商品市场，按照自己的意志改造世界。1857年第一次世界性经济危机的爆发，说明世界市场初步形成。此时期进入世界市场的商品发生重大变化，如棉纱、纺织机、铁制品、运输工具及各种工业半成品，还有各种资本主义发展所需的原材料。尽管各地经济发展水平不同，但其经济已越来越按同一市场的运行机制运行。由于当时资本主义工业化尚处于早期阶段，世界还未被瓜分完毕，所以世界市场只是初步形成；从19世纪70年代到20世纪初——世界市场最终确立时期：在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家纷纷向垄断资本主义过渡，列强加紧争夺原料市场、商品市场和投资场所，掀起一股瓜分世界的狂潮，亚、非、拉绝大多数国家和地区在经济上成为资本主义世界经济体系的一部分，世界市场最终确立。资本输出成为国际经济往来的主要特征。世界市场的形成是人类社会经济发展史上的重大事件，对各国、各地区的经济增长和国际关系的加强产生了推动作用。17．（1）蒸汽机、或瓦特蒸汽机（2）法拉第、电磁感应现象（3）内燃机；本茨（4）诺贝尔；为人类作出杰出贡献的人【详解】（1）依据所学可知，工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，将人类带入蒸汽时代，极大地促进了大工厂生产的发展。（2）依据所学可知，第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，人们根据法拉第的电磁感应现象，发明了早期的电动机和发电机。（3）依据所学可知，第二次工业革命中内燃机的发明成果解决了交通运输工具的发动机问题；第二问依据所学可知，以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。（4）第一问依据所学可知，研制成功多种炸药，并获得专利的瑞典化学家是诺贝尔；第二问依据所学可知，根据诺贝尔的遗嘱，他的大部分财产设立一个奖励基金，这个奖励基金主要颁奖给相关学科领域的为人类作出杰出贡献的人。18．（1）瓦特改良蒸汽机蒸汽时代（2）石油、电力的广泛运用电气时代（3）第一次：火车；第二次：汽车。（4）科学技术是第一生产力。科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（不拘泥于以上答案，只要言之有理，答出其中一点即可）【详解】（1）本题考查工业革命的相关内容，第一次工业革命的标志发明是瓦特改良蒸汽机，使人类进入到蒸汽时代。（2）第二次工业革命的核心是石油、电力的广泛运用，人类进入电气时代。（3）本题考查工业革命中的交通工具，写出正确的即可，如火车、汽车。（4）本题属于开放式试题，从历史发展角度辩证答出，言之合理即可。19．（1）人文主义。（2）启蒙运动。（3）《共产党宣言》。马克思，恩格斯。第11页共11页 （4）都推动了人类社会的进步。（或都推动了社会改革或革命）（意思相近即可）【详解】（1）根据材料一“莎士比亚”“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量”可知，材料一体现了文艺复兴运动中的人文主义思潮。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（2）根据材料二“他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。”结合所学知识可知，材料反映的是启蒙运动。启蒙运动兴起于法国，核心是理性主义。（3）据材料三“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”结合所学可知，材料反映的是《共产党宣言》的内容。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。（4）开放题，言之有理即可，例如：材料反映的文艺复兴、启蒙运动、马克思主义都推动了人类社会的进步（或都推动了社会改革或革命）。20．（1）工业革命；改良蒸汽机。（2）第一次世界大战；飞机、坦克、毒气弹等（任举一例即可）；凡尔登战役。（3）19世纪60、70年代；电力的广泛应用。（4）发挥科技的积极作用，趋利避害，造福人类。（言之有理即可）【详解】（1）根据所学和材料一“从家庭手工业过渡到大工厂生产”可知，它是就是工业革命；改良蒸汽机的出现改变了整个英格兰的面貌。（2）根据所学和材料二“协约国集团和同盟国集团”可知，这就是第一次世界大战；新型武器有，飞机、坦克、毒气弹等；凡尔登战役是最残酷的战役。（3）根据所学和材料三“第二次工业革命的影响在战争领域表现得最为明显”可知，第二次工业革命开始于19世纪60、70年代；显著成就是电力的广泛应用。（4）根据所学和材料可知，发挥科技的积极作用，趋利避害，造福人类。21．（1）光荣革命后，英国确立了君主立宪制。（2）封建农奴制；1861年改革（俄国废除农奴制改革）；目的：维护地主阶级利益，巩固沙皇统治。（3）原因：西方资本主义国家的侵略威胁；明治维新。（4）政治条件：美国南北战争废除了黑人奴隶制。电灯、飞机。（5）启示：国家要发展，民族要振兴，必须建立在先进的制度基础上；科学技术是第一生产力，要大力发展科技；改革是强国之路，要深化改革开放。【详解】第11页共11页 （1）依据材料一“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路”并结合所学可知，1688年，英国发动政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。革命后，1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，奠定了现代英国的基础。（2）依据材料二“很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……”可知，材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是封建农奴制；19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是，封建农奴制度严重制约了这一时期俄国的经济发展。“社会变革”指的是俄国历史上的1861年改革（俄国废除农奴制改革）；在内外交困的情况下，1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除了农奴制的法令。其目的是维护地主阶级利益，巩固沙皇统治。（3）依据材料三“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路”可知，日本社会变革的原因是西方资本主义国家的侵略威胁；所说的日本“社会变革”在历史上称为明治维新；1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。（4）依据材料四“在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界”可知，该材料反映的是开始于19世纪六七十年代的第二次工业革命，美国进行这次技术革命的政治条件是美国南北战争废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。在第二次工业革命中，美国的发明有电灯、飞机等。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，1903年，美国莱特兄弟发明的飞机试飞成功。（5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴的启示是国家要发展，民族要振兴，必须建立在先进的制度基础上；科学技术是第一生产力，要大力发展科技；改革是强国之路，要深化改革开放。第11页共11页