2016年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）语文

2016年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）语文一、选择题)1.下面语段中加横线字的拼音正确的一项是（）江南忆，最忆是杭州。漫步苏堤，桃红柳绿，百鸟唱和；寻幽九溪，古木参天，流水淙淙。西泠桥畔，凭吊苏小、武松，尽抒怀古幽情；钱塘江边，观赏汹涌潮水，畅想时代风采……A.tíhècēnbànB.dīhècānpànC.tíhécēnpànD.dīhécānhàn2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾。B.近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。C.少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康。D.这部小说准确把握时代脉搏，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量。3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A.父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。B.在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。C.八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。D.这次青少年官组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。4.下列句子中没有语病的一项是（    ）A.本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。C.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。二、句子默写)5.古诗文名句填空。（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。________，________。（王湾《次北固山下》）（2）八百里分麾下炙，________，________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）夫战，勇气也。________，________，三而竭。（《曹刿论战》）（4）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“________，________。”（请选用《论语•子罕》中的句子填写）试卷第9页，总9页 （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“________，________”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。（6）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“________，________”。（请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写）三、名著阅读)6.（题文）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《________》中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家________在《孔乙己》中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中，设计了鲍西亚和吝啬鬼________（人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。7.小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来印证这一观点。A.简·爱B.林冲C.格列佛四、语言表达)8.根据下面的对话，代班长拟写一则通知。（只写正文，不超过60字）班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。团支书：好啊。听说里面增设了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天。这几天去的人很多。团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发？班长：上午8点整，在学校门口集合出发。团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。五、现代文阅读)9.现代文阅读：        多彩陶碗        【新加坡】尤今        ①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。        ②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。        ③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。        ④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。        ⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。        ⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。        ⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。试卷第9页，总9页         ⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。        ⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。        ⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。        ⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。        ⑫ 返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。        ⑬ 女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。        ⑭我心想：嘿，这不是本末倒置呜？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！        ⑮ 过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。        ⑯问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”        ⑰ 多彩陶碗完完全全地失宠了。        ⑱对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。        ⑲ 在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！（本文有改动）（1）在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。(        )A.→B.小心挑选，反复取舍→C.→D.起劲地侍弄→EA_________________ C_________________E___________________（2）指出加横线词语在文中的含义。（3）她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们________的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。（4）在我家里，被________而不见天日的东西，数不胜数。（5）第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。（6）第18段这句话要表达的意思怎样理解？生活即课堂，生活给我们许多人生的启发。这篇文章读后，结合对第18试卷第9页，总9页 段这句话所要表达的意思的理解，结合课文《走一步，再走一步》，谈谈你对生活的感悟。10.阅读下面文本，完成下列各题。精准预测天气有多难人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事。影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性。对此，美国气象学家爱德华·罗伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的飓风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的结果大相径庭。各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源；当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统比如西南涡等，这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。何况，不同的天气类型，预报准确率差异很大。像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就比较高。全国24小时晴雨预报和最高、最低，温度预报，能够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然，具有很强的局部地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就非常低。在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。这如同玩拼图：如果只有8个板块，儿童也能拼出来；如果是800块，成人可以拼出来；但如果是8000万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改选，天气预报准确率正在不断提升。英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报。不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息。届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内。（1）为什么说精准预测天气不是一件容易的事？（2）本文运用了多种说明方法，请选择一种，结合具体语句说说它的作用。（3）阅读下列句子，回答括号中的问题。①在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。（“风险”在文中具体指什么？）②可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。（“捣蛋鬼”在文中有怎样的表达效果？）③影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。（“基本”一词能否删除？为什么？）（4）请阅读语段，运用文中相关知识，判断下面诗句所展现的两种天气类型预测的精确程度，并说明判断依据。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）试卷第9页，总9页 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”（赵师秀《约客》）六、文言文阅读)11.阅读下面文本，完成下列各题。夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。 （冯梦龙《智囊·知微》）【注】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。（1）解释下面句中画线的词。①尝舟行过市桥     ________        ②或问尤翁        ________    （2）对文中画线的部分断句恰当的一项是（    ）A.盖此人因负债多／已服毒／知尤富可诈／既不获／则移于他家耳。B.盖此人因负债／多已服毒／知尤富／可诈既不获／则移于他家耳。C.盖此人／因负债多／已服毒知尤富／可诈既不获则移／于他家耳。D.盖此人因负债／多已服毒知尤／富可诈／既不获则移／于他家耳。 （3）翻译下面句子。①此出不知耳，知我宁肯相犯！②凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。（4）夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。七、诗歌鉴赏)12.月 夜        （唐）刘方平        更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。        今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。        早 行        （宋）陈与义        露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。        寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。        （注）①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。③驼褐：用兽毛制成的上衣。（1）《月夜》描写的是________ 时节的景象，《早行》描写的是________时节的景象。试卷第9页，总9页 （2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。八、作文)13.阅读下面的文字，按要求作文。每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。试卷第9页，总9页 参考答案与试题解析2016年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）语文一、选择题1.B2.D3.C4.D二、句子默写5.海日生残夜,江春入旧年五十弦翻塞外声,沙场秋点兵一鼓作气,再而衰逝者如斯夫,不舍昼夜海内存知己,天涯若比邻落红不是无情物,化作春泥更护花三、名著阅读6.水浒传，鲁迅，夏洛克7.示例A．简·爱从小父母双亡，寄人篱下，在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待、舅蚂的赚弃、表姐的蔑视和表兄的毒打，她没有被这一切摧毁，而以坚强的意志生存了下来。B．妻子受高衙内调戏，自己受高太尉迫害，刺配沧州途中受尽屈辱，逆来顺受的林冲最终奋起反抗，手刃仇人。C．格列佛在小人国受到诬蔑，被控告叛国，在大人国被当做小丑，屡遭侮辱，在航海途中，被海盗劫持，险些丧命。虽历经磨难，却始终保持对航海事业的热情，一次又一次踏上冒险的征途。四、语言表达8.示例：本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者，请同学们周六上午8点整在学校门口集合出发。五、现代文阅读9.（1）A.—见钟情C.呵护备至，兴奋异常E.意兴阑珊（2）食物与陶碗的风格搭配得自然和谐。（3）不再喜欢，闲置—旁。（4）写了陶碗风格各异，内涵丰富，既表明取舍困难的原因，又表达了对陶碗的喜爱之情；与后文陶碗失宠形成强烈反差，突出了文章主题。（5）句意理解：年轻人在成长过程中，一定会经历喜欢就想拥有，拥有后热情随即消退的阶段，也一定会为此付出代价。买多彩陶瓷的经历让人懂得了一个人生道理，成长过程中要付出代价（连同前一问，共；《走一步，再走一步》中爬小悬崖的经历，也让人懂得了一个人生道理，面对困难一步步去克服，就能化小胜为大胜，最后取得成功。这两篇文章告诉了我们，生活即课堂，生活会给我们以教育。在日常生活中，我们要多观察思考，从生活中得到感悟体会，从而成为一个有智慧的人。（意思大致答到即可）10.（1）①大气运动自身具有随机性；②各种复杂地形会影响大气运动；③对不同天气类型的预报，准确率有很大差异。试卷第9页，总9页 （2）本文运用的说明方法有举例子、列数字、作比较等。举例子：列举青藏高原复杂的地形，具体准确地说明了各种复杂地形也会给大气运动带来影响。（3）①“风险”具体指预测结果与实际情况相差很大，意味着预测失败。②用“捣蛋鬼”打比方，生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂。③不能删除，加上“基本”，说明大气运动自身具有随机性是影响天气预报准确率的根本原因，但还有其他次要原因；删除后，说明大气运动自身具有随机性是影响天气预报准确率的唯一原因，语意改变了。（4）苏轼诗句描写的是暴雨天气，因为暴雨发生得突然，具有很强的局部地城性特征，所以预测困难。赵师秀诗句描写的是梅雨天气，因为梅雨天气空间范围较大，时间尺度较长，所以预测容易。六、文言文阅读11.（1）①乘船②有的人A（3）①这是出于不知道罢了，（如果）知道是我，怎么会冒犯我呢！②凡是无理取闹的，其中一定有所依仗，小事不忍让，那么灾祸就会立即到来。（4）夏翁没有为难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券，他的涵养和大度值得我们学习。尤翁忍受邻人的无理取闹，并无偿还他衣物；从其异常举动中预知潜在的危险，从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。七、诗歌鉴赏12.（1）春天；秋天。（2）《月夜》通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的恬静，《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥，稻田深处传来草虫的呜叫声，静中有动，寂中有声，衬托出清晨的寂静。八、作文13.【例文】我们应该自立绕檐家雀永远飞不上蓝天，绕膝孩儿永远不会奔向远方，依靠别人的民族永远不会自立于世界民族之林。“自立”是时代民族的需要，尤其是我们青少年，如果人人都能自立自强，那么国家和民族都有希望。我们都要学会自立，学会自立对自己的将来都会有帮助。有些人习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，这种依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路，所以学会自立对我们来说非常的重要。自立就是自己的事情自己干。家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不可能永远生活早摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程，我们要不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。试卷第9页，总9页 我们永远都不能依赖父母，总有一天我们也会离开父母的，如果我们不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立，所以说，人生需要自立。我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。我们也要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的自己能力，所以我们要培养自己的自立能力。我们要告别依赖，走向自立。试卷第9页，总9页