2022年高考地理一轮复习：自然地理 核心考点复习提纲（附各题型高分答题技巧）

2022年高考地理一轮复习：自然地理核心考点复习提纲第一部分地球和地图知识点一地球仪和经纬网1.地球的形状和大小--基本知识点熟悉，赤道周长需要简单记忆，地球形状要有概念2.地球仪（1）地轴及两极点--需要知道地轴的方向指向北极星，且是地球自转的中轴，其余知识点考察较少（2）※经纬线--重点内容，常考查知识点众多，主要包括南北半球分界（赤道），东西半球分界（20°W、160°E），中低高纬分界线（30°，60°），热带、温带、寒带分界线（回归线、极圈）（3）定方向、定位置、定对称点、定最短距离--难度偏小，关键点在于定最短距离和对跖点的计算需要注意。注意：基本的知识需要强化，比如经度和纬度的判定，方向的判定（上北下南，左西右东），及一些基础数值像同经相邻纬线1°大约为111千米等知识，虽然不会作为主要考题内容，但是是运算和完成题目的基本，需要严格过关。知识点二地图三要素1.方向--较简单，明确经纬线、指向标以及无前两个的前提下需要遵循的“上北下南，左西右东”规则即可，需要注意的是指向标的具体指向和南北半球的判读2.图例--很少考到，可以记忆一下初中阶段考查过的各天气图例，高中教材中较常考的主要是陡崖。3.比例尺--范围大小（较简单，判断分母变化），缩放问题（注意要平方，地图为矩形），计算实地距离（利用公式）知识点三等高线（等值线）图判断1.等高线--简单，等高线知识包括一些基本的概念，如等高距，海拔高度，相对高度等，难度比较低，是基础内容2.※等高线的基本性质--非常重要，这部分知识会作为底层的基础知识关联到其他的等值线判读，五个基本规则（同线等高，同图等距，密陡疏缓，“凸高为低，凸低为高”和“大大小小”的原则），陡崖计算的基本公式也要牢记3.等高线地图--难度一般，需要结合等高线的基本性质来记忆相对应地貌的等高线地形图（山顶、鞍部、山脊、陡崖、山谷、平原、丘陵）。4.大地形单元--基础，难度较小，但需要牢记（平原、山地、丘陵、高原、盆地的高度范围）5.典型地貌记忆（常规典型地貌要记忆，像冲积-洪积平原，沙丘等等）与重要区位选择（水库坝址、公路和铁路线、引水线路、输油管道等等）--这部分内容属于延伸内容，考试易将相关问题作为材料考查相关知识点，需要熟悉，尽量记忆6.通视问题和剖面图绘图--简单，大部分用于解决实际问题的试题当中，高考都有考到，属基础题。第31页共31页 第一部分宇宙中的地球知识点一地球的宇宙环境1.天体系统--简单，主要知识点在天体系统等级图，八大行星的位置关系以及地球作为既普通又特殊的行星的原因，整体难度不是很大，考查频率也非常低2.月相（新改版教材加入，预防会考）--了解月相的变化规律以及自转、公转过程中，月球、地球和太阳之间的相对位置关系。3.太阳辐射--相关问题考查频率非常低，主要知识点为太阳辐射对地球的影响和太阳能的特点，但很少考到4.太阳活动--较为重要，关联一类型题目的核心知识点，要了解光球、色球、日冕层与黑子、耀斑、太阳风、日珥之间的对应关系，以及相关太阳活动造成的影响。关键知识点：太阳活动周期是11年。知识点二地球的圈层结构1.地球的内部圈层（1）地壳、地幔、地核、莫霍界面、古登堡界面、软流层之间的关系及各自的性质（2）纵波、横波的性质及速度变化规律（难度不大，为基础内容）2.地球的外部圈层（1）大气圈、水圈、生物圈，了解位置和相关圈层的一些基本性质就可以了知识点三地球的运动1.※地球的自转（全书重点）（1）地球自转方向：自西向东，北逆南顺（2）地球的自转周期和角、线速度：简单，了解太阳日和恒星日的概念，角速度不变，为15°/小时，线速度受海拔、纬度等因素影响。（3）地球自转的地理意义①昼夜交替，地球是一个不发光的物体，所以会有昼夜，要熟悉晨昏线的诸多性质（比如和赤道的交点，晨线和赤道的交点为6点，昏线和赤道的交点为18点；平分昼半球的经线为12点，平分夜半球的经线为0点；与出现极昼的最低纬线相切的交点所在的经线为0点，与出现极夜的最低纬线相切的交点所在的经线为12点。这些大部分题目当中都会涉及，要注意积累）②产生时差--地方时的计算和时区差的计算是现在两种最常见的时间计算方法。③关键的知识点--日界线（0点和180°经线），时间计算为东加西减（15°为1小时），关键时间点需要从前面的昼夜交替相关时间内容来计算，时间计算必须知道两条经线，两个时间点，一共四个要素之间的三个。※④地转偏向力：南左北右，非常重要，后面有许多知识都是以这部分内容作为基础点推出来的。2.※地球的公转（重点）（1）第31页共31页 黄赤交角--了解度数，简单的能叙述黄赤交角变化对地球带来的影响即可，考查频率不高（赤道为自转平面，黄道为公转平面）（1）地球的公转方向--自西向东，北逆南顺（2）地球的公转速度--近日点、远日点概念（反向记忆的方法）（3）二分二至日及公转周期--恒星年、回归年，二分二至日示意图（必须背过，会关联到公转性质的理解和背诵）（4）地球公转的地理意义①昼夜长短的变化--随太阳直射点的变化而变化；部分地区会出现极昼、极夜的现象；日出日落时间的计算（这部分知识点在公转性质里属于基础的内容，较重要）②正午太阳高度角的变化--从直射点像南北递减，范围在0°-90°，分别为极夜切点和正午直射点的太阳高度角③计算：正午太阳高度角＝90°-纬度差（非常重要）④正午太阳高度角与生活的练习（重要，考查频率较高）楼间距问题（模考考到过），太阳能倾角（考查稍微少一些），雨棚宽度、房屋遮阳采光（高考常考内容）⑤四季、五带的划分，简单内容，四季相关的有一个二十四节气的背诵比较关键，常出现在选项当中让推测正误，这个内容需要注意一下。知识点三光照图的判读（1）光照图的判读--晨昏线与纬线圈和经线圈的位置关系（重合、相切、呈现一定夹角）（2）日影及日出方向--太阳直射北半球时，全球(除极昼、极夜区域外)日出东北，日落西北；太阳直射南半球时，全球(除极昼、极夜区域外)日出东南，日落西南。太阳直射赤道时，全球日出正东，日落正西。日影方向与日出方向相反。北回归线以北地区和南回归线以南地区正午太阳光都在低纬一侧。（3）极昼极夜的太阳高度角，极夜地区为0，极昼地区正午太阳高度角是该地和出现极昼的最低纬度之间的差值。（4）等太阳高度线--明确各线之间的关系，了解晨昏线和直射经线的具体位置。第一部分地球上的大气（非常重要）知识点一大气的垂直分层和大气的热状况（1）大气的垂直分层--了解并能够记住对流层、平流层、高层大气的相关性质和应用。（2）逆温问题--辐射逆温及雾的产生，延伸讲解了雨形成的原因，需要孩子记住并能够在应用中发现其考点。（3）大气的热状况--保温作用和削弱作用（削弱作用考查频率低，主要考吸收、散射、折射；保温作用考查的频率比较高，主要考查的是云层在热运动过程中所起到的作用及热运动各环节的掌握）（4）热状况的应用（处理霜冻；温室效应）知识点二※※大气环流（重点中的重点内容）第31页共31页 （1）热力环流①热力环流--一切大气知识的基础，非常重要，必须记住②热力环流的应用--海陆风、山谷风、城市风（2）大气的水平运动①近地面风的画法--风向与等压线垂直，并指向高压，北（南）半球向右（左）偏转30˚～45˚。②风向与等压线垂直，并指向高压，北（南）半球向右（左）偏转90˚。（3）※※三圈环流①基本形成过程--非常重要，与热力环流有很重要的关系②气压带、风带的季节性移动--非常重要，和上面的三圈环流知识共同成为气候类型问答判断依据，几乎是高中地理学科的一个奠基性质的知识。（4）季风环流--主要是明确东亚季风区和南亚季风区的气候特点与主要成因，难度不大，但是要注意细节内容（南亚季风区是受气压带、风带的季节性移动影响的）知识点三※※※气候（1）气温--时间分布（日、年）、空间分布（等温线、影响因素）（2）降水①常见类型（地形雨、锋面雨、台风雨、对流雨、气旋雨）②影响降水的因素（大气环流、海陆位置、洋流、地形、水文、植被、人类活动）（3）气候①影响因素--简单，需要牢记②判断方法--“以温定半球，以温定带，以水定型”，非常重要，是降水、气温统计图判断的重要依据③世界气候类型图--非常重要，地理学科最重要的基础知识点，要背过，而且减少误差存在，尤其像季风区、西欧的温带海洋性气候区、地中海气候区、热带草原气候区这几个考查频率比较高的更应注意。④非地带性气候--记忆几个主要的非地带性气候类型，明确气候形成的主要影响因素，对非地带性气候的形成原因有判断的能力。知识点四※常见的天气系统（1）气团--简单，了解暖气团一直在上，冷气团一直在下的位置关系；明确单一气团控制下的天气情况。（2）※冷锋、暖锋、准静止锋①冷锋--性质、天气状况，雨区在锋后②暖锋--性质、天气状况，雨区在锋前（雨区总是在冷气团一方）③准静止锋--了解中国的四个主要准静止锋，只有江淮准静止锋是冷暖气团交汇形成的（梅雨），其他都是地形造成的。第31页共31页 （1）气旋、反气旋①气旋--“左右手定则”，性质、灾害②反气旋--性质、灾害（2）锋面气旋--注意：低气压中心才可能出现锋面，北半球左冷右暖，南半球则相反。第一部分地球上的水（较为重要）知识点一水循环（1）水循环过程--基础内容，得会默，考试考查的是变形后的知识点，考试当中较常考的是下渗和地表径流、地下径流以及蒸发的相关知识（注：要能够做到记住国内的两条等降水量线，分别是800mm等降水量线和400mm等降水量线）（2）水循环的意义知识点二河流（1）※主要补给类型：雨水补给，季节性积雪融水补给，永久性积雪和冰川融水补给，湖泊水补给，地下水补给；明确主要补给类型发生的区域和汛期时间（2）※水文特征：径流量、含沙量、汛期、结冰期、流速、补给类型、凌汛--了解具体的变化规律和相关的性质（3）水系特征：河流的流程、流向、流域面积、支流数量及形态、河网密度、水系归属、河道状况以及河流落差。难度不大，一般以材料形式存在，考察对相关阅读题答题方法的掌握程度。（4）河流的开发和治理--简单背诵，和后面必修二、三的内容有关联知识点三洋流（1）类型--性质和成因，主要是风海流和补偿流（2）※※分布--中低纬环流，北顺南逆；高纬环流，北逆南顺。具体的分布还是要认真的进行背诵的，要遵循的是季风和盛行风的风向，因为绝大部分的洋流从性质来看就是风海流，结合上面提过的三圈环流相关知识点能够帮助进行记忆。（特殊的是印度洋的季风环流，需要个别记忆）（3）洋流对地理环境的影响--气候、海洋生物、海洋污染、海洋航行。（4）厄尔尼诺和拉尼娜现象--了解基本的影响（注意：因为本年发生过比较多的气象灾害，所以需要格外重视一下）第二部分地表形态的塑造知识点一岩石圈的物质组成和物质循环（1）岩石圈的物质组成①矿物--固、液、汽三态②岩浆岩、沉积岩、变质岩（2）※岩石圈的物质循环--很重要，必须记住，注意岩浆和岩浆岩的关系就能够理清。第31页共31页 知识点二内力作用对地表形态的影响（1）内力作用--能量来源、定义、产生影响（2）对地表形态的塑造作用①地壳运动：水平运动、垂直运动（最重要）②岩浆运动：火山③变质作用：产生变质岩（高温高压）（3）板块构造学说①板块名称记忆②板块类型、性质（4）地形构造①褶皱（背斜、向斜），地形倒置（背斜成谷，向斜成丘）②断层（地垒、地堑）③地质构造在工程选址、找水、找矿等方面具有重要实践意义知识点三※外力作用对地表形态的影响（1）外力作用--能量来源、定义、产生影响（2）对地表形态的塑造作用风化--植物、水、风、温度变化（冻融）侵蚀--流水侵蚀（下蚀、侧蚀、溯源侵蚀、溶蚀）、风力侵蚀（风蚀蘑菇等）、冰川侵蚀（U型谷、峡湾地貌）、海浪侵蚀（海蚀柱等）搬运--河流的流速越快，对地表的侵蚀能力越强，搬运作用也就越强；风速越大，风蚀作用越强，风的搬运能力也就越强。堆积--河流堆积（洪积-冲积平原、河漫滩平原、三角洲）、风力堆积（沙丘）、冰川堆积（冰碛地貌）、海浪堆积（沙滩）我国主要地貌--喀斯特地貌、雅丹地貌、丹霞地貌固结成岩--土壤母质（新高考教材新加内容）、风化壳、岩性知识点四地层判定（1）岩层缺失--地壳隆起（2）侵蚀面上有新的土壤--新岩层是由该地地壳下沉或相邻地区地壳上升形成的。（3）侵入岩--晚于周围被截断的岩层（4）水平地层--由上到下，由新到老（5）倾斜导致--发生严重的褶皱（6）岩层跟下渗关联--一般考查岩性变化第一部分自然地理环境的整体性和差异性第31页共31页 知识点一自然地理要素变化与环境变迁（大题常见）（1）自然地理要素--大气、地形、水、土壤、生物（基础掌握）（2）自然地理环境之间的相互作用--地形雨的形成、塔里木河向心性布局等等。（3）自然地理要素与环境的变迁--生物和环境、气候和土壤等知识点二自然地理环境的整体性（1）自然地理要素与其他要素、局部环境、人类活动的关系（举例，分析材料进行判断）知识点三※※自然地理环境的差异性（1）自然带分布规律--非常重要，在一些题目当中充当气候与植被的纽带作用，整体上记忆难度也不大，比较特殊的有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、地中海气候和热带沙漠气候，其中尤其应该注意的就是亚热带气候和温带气候下自然带之间的差距，其他内容差别不大。（2）地域分异规律①由沿海到内陆的地域分异规律--影响因素为水分，变化规律为森林--草原--荒漠，中间可能存在过渡带，由中国地理参考可以参考50°N经过的区域。②由赤道到两极的地域分异规律--影响因素为热量，变化规律和气候的变化一致。③垂直地域分异规律--三者之间最常考的知识点，确定基带、雪线、林线及相关知识点，其余知识考查频率不高。④非地带性分异规律--无典型特征，具体位置产生的具体气候类型由各自然地理要素决定，需要每个特殊的非地带性分异规律都牢记，一般影响因素最大，也是考查频率最高的是地形因素，比如南美洲西部狭长的自然带，澳大利亚的气候类型，非常热带地区气候分布等。知识点四自然环境对人类活动的影响（1）对聚落布局的影响--条带状、团块状、组团状（2）对交通线的影响--山区“之”字型线路，网状分布（3）自然资源的影响--生物资源、水资源、土地资源、矿产资源（4）※自然灾害对人类的危害--地震、热带气旋（台风、飓风）、洪涝、干旱、沙尘暴（北京，有所改善）、泥石流、滑坡第一部分人口的变化知识点一人口的数量变化（1）世界与中国人口①整体趋势--不断增长，尤其是工业革命之后飞速增长②空间分布--发达国家人口增长缓慢。发展中国家人口增长很快；原因包括教育水平、生活成本等等；未来趋势是发达国家保持低速增长，发展中国家因人口政策也会一定程度降速。③世界居民--人口分布不均（亚、欧、北美部分地区）；人种分布（白、黑、黄）；宗教分布（伊斯兰教、基督教、佛教）第31页共31页 ④我国的人口和民族--人口基数大，虽然自然增长率低，但是人口增长数量仍然不少（黑河-腾冲一线，又叫胡焕庸线，模考考过）；民族主要考查民族政策和少数民族特色的服饰、节日、民居等，需要结合初中知识记住。知识点二人口的自然增长（1）人口增长的原因①概念和公式--人口自然增长率=出生率—死亡率②人口增长模式--原始型、传统型、现代型，原因、时间、分布地区、判断依据（出生率、死亡率、自然增长率）（2）人口结构与人口问题①人口结构--年龄结构（老龄化问题，当前遇到的最主要问题）；性别结构、文化素质结构。②人口金字塔图--判读：年轻型、成年型、老年型③人口问题--老龄化问题（相关影响要明确，最重要的问题）；人口增长问题；人口性别比失调问题④解决措施--“全面三孩”政策以及鼓励性的“双减政策”实施的原因和意义（新政策作为重大国策，大概率会考，知识点的内容和“二孩”的内容基本一致）；经济建设；提升就业岗位等⑤各类表示人口数量的坐标图判读--三角形示意图知识点三环境人口容量和人口合理容量（1）环境承载力--指环境能持续供养的人口数量。人口数量是衡量环境承载力的重要指标；受资源的影响较大（2）环境人口容量--某地环境承载力的直观反映，是某区域承载的最大人口数是体现生存意义；受资源、经济发展水平、科技发展水平、地区开放程度等影响。（3）人口合理容量--一个国家或地区最适宜的人口数量（4）对以上三个概念的区分是该部分知识点中最重要的内容知识点四人口迁移与地域文化（1）人口迁移①人口发生移动（需跨越一定的行政区域界线）。②居住地变更（要长期定居或迁移户籍）。③时间限度（通常至少为1年）。（2）人口迁移分类①国内人口迁移--时间、原因②国际人口迁移--时间、原因（3）人口迁移的原因及影响①原因--拉力、推力（很重要，经济因素是最重要的）②影响--非常重要，对迁入地和迁出地的影响（北方经济地位下降，南方经济地位上升；北上广深的引力；空巢老人、留守儿童等热点问题会有关联）第31页共31页 第一部分城市与城市化知识点一城市区位与地域形态（1）城市①城市概念--考察较少②区位因素--自然因素（地形、气候、河流等）、社会经济因素（矿产、交通、政治、军事、宗教等）③城市的地域分块--团块状（集中）、条带状（狭长）、组团状（几个片区构成）知识点二城市内部的空间结构和等级体系（1）城市土地利用和功能分区①利用类型--分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。②功能分区--比较重要，商业区、住宅区、工业区，由地价水平决定③结构模式--同心圆模式、扇形模式、多核心模式（注意卫星城概念）④合理规划--商业区（交通最优、市场最优）、住宅区（高级主要是环境，低级主要是距离上班地点近）⑤影响内部空间结构的因素--历史因素（背景和变化，比如北京故宫）、经济因素（交通通达度、距市中心远近、地租※）、社会因素（收入、知名度、种族、行政因素）、行政因素。（2）中心地概念①中心地规模与数量的关系、中心地规模与服务范围、中心地规模与服务范围大小的关系（很重要，要明确的基本例子是苏州大市和下面的五区四市）②影响因素--地理位置、资源条件、交通条件、人口条件知识点二城市化进程和特点（1）城市化①概念（比较重要）、标志、用地规模、城市化的意义②世界城市化的进程--“S”型曲线，经历过初期、中期和后期的发展阶段，包括发达国家和发展中国家③判断依据--看速度、看数值、推断存在意义（2）城市化、郊区城市化、逆城市化、再城市化①城市化：19世纪～20世纪，人口由乡村迁往城市，农村地域转化为城市地域。因为城市的拉力和乡村的推力。②郊区城市化：20世纪50年代～70年代，人口由市区迁往郊区。因为市区人口激增、地价上涨、交通拥挤。③逆城市化：20世纪70年代～80年代，人口由市区迁往农村和小城镇。因为追求更好的生存环境。④再城市化：20世纪80年代以后，人口迁回市区。因为开发中心区，高科技产业、第三产业的发展。知识点三城市化对地理环境的影响第31页共31页 （1）城市化对自然环境的不利影响（※解决城市化内涝的原因，跟热点）（2）城市化对社会环境的不利影响--环境质量下降（大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染）、城市交通问题（交通堵塞、交通事故频发）、城市住宅问题（居住环境差、住宅质量低劣、设备缺少等）、城市社会问题（3）保护和改善城市环境的主要措施（卫星城※、进行合理规划）第一部分农业地域类型的形成和发展※※知识点一产业活动的区位因素（基本了解）（1）农业和矿业--农业（主要和气候、地形、土壤、水源有关）、矿业（主要和矿产资源有关）（2）工业生产--受自然条件限制少，可以多角度选择（社会经济因素）（3）商业--消费人群知识点二影响农业生产的区位因素及其变化（很重要，简答题常考）（1）农业区位因素以及对农业生产的影响①自然因素--气候（光照、热量、降水）、地形（平原、山区）②社会经济因素--市场、交通、政府政策、科技（正逐渐成为最主要的区位因素）知识点三※农业地域类型（1）农业类型和农业地域类型的划分①农业类型强调农业部门结构，如种植业与畜牧业等。②农业地域类型侧重于农业的区域特点，如东亚、东南亚、南亚地区的水稻种植业等。（2）具体的农业地域类型①混合农业--澳大利亚的混合农业、中国的基塘农业②水稻种植业--东亚、南亚、东南亚的季风气候区③商品谷物农业--美国中央大平原、中国东北的商品谷物农业④大牧场放牧业--阿根廷的大大牧场放牧业、我国内蒙古地区的放牧业⑤乳畜业--西欧的乳畜业、我国大城市周围的乳畜业⑥其他--地中海式农业、热带种植园农业、市场园艺农业、游牧业、热带迁移农业※以上各类，要根据具体的区位来分析起到主要影响的区位因素（如东北是改革开放时的经济重镇，大力发展工业，所以机械化水平高，有利于商品谷物农业的开展）第二部分工业地域类型的形成和发展知识点一工业区位（1）概念--简单了解（2）主要区位因素①自然因素（土地、水源、原料※）第31页共31页 ②经济因素（动力、市场※、劳动力、交通运输、技术、信息※）③社会因素（政策、个人偏好）④环境因素（水源下游、盛行风向下风向或者垂直的郊外）（1）主导区位因素（基本问题，难度不大，但要掌握清楚）①原料指向型：原料不便于长距离运输或运输原料成本较高。甜菜或甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂。②市场指向型：产品不便于长距离运输或运输产品成本较高。啤酒厂、家具厂、印刷厂、炼油厂。③动力指向型：接近火电厂或水电站（水电较廉价，最好是靠近水电站）。有色冶金。④劳动力指向型：接近具有大量廉价劳动力的地方。纺织、普通服装制造、电子装配、包带制造、制伞、制鞋。⑤技术指向型：接近高等院校和科技发达地区。集成电路、卫光、核电、高分子合成、高档服装。知识点二工业地域的形成※※※（1）工业联系、工业集聚与工业分散①表现及概念--掌握②积极影响--工业集聚（有利于降低运输费用、减少能耗、集中处理废弃物；有利于加强企业间信息交流和技术合作；共享基础设施、生产建设投资、共用劳动力；降低生产成本，提高生产效率和利润，获得规模效益。）、工业分散（寻找最优区位，降低生产成本；减少运费，便于交流和技术创新，获取规模效益。），一定要背过，考查频率较高（2）传统工业区①主要工业区的形成条件、工业部分、发展特点②鲁尔区--包括以上，再加上衰落的原因和整治的措施（非常重要，考试常考），东北地区也可以借鉴③传统工业区的发展思路--熟悉并理解，可以对相关知识起到一个提纲挈领的作用（3）新兴工业区①意大利新兴工业区--工业特点、区位优势（同等对比我国温州市的新兴工业的优缺点及整改措施）②美国硅谷--高新技术工业区（工业特点、区位优势）※③高新技术工业区形成的一般条件（4）典型工业区的分析方法（重要，分析的一般过程）→→→→第一部分交通布局及其影响知识点一交通运输方式（常规考点，考查频率不低）（1）现代主要交通运输方式的优缺点①铁路运输②公路运输③水路运输④航空运输⑤管道运输（衡量标准：运费、运量、速度）第31页共31页 （1）交通运输方式选择的原则①根据货物的特点、运输方式的特点和区域的特点来选择（客运、货运：笨重的、运量小的、急需的、流体）②合理选择交通线路（2）交通运输发展的方向：高速化、大型化、网络化、专业化知识点二交通运输布局（1）交通运输网①构成要素②类型（2）交通运输线的区位选择（较重要）①自然因素（地形地质、气候、水文土壤）②社会经济因素③技术因素（3）铁路建设中可能遇到的危险①地形、地质②气候③水文④土壤⑤生态环境（3）公路建设--按性质和等级分类（高速公路、国道、省道等地方性公路）、山区（“之”字形）（4）管道运输--避开较多的地形区，考虑油气供应和市场知识点三交通运输点的区位因素（1）港口（自然因素、社会经济因素）（2）长途汽车站（3）航空港知识点四交通运输对聚落的影响（1）交通运输与聚落--河运、铁路（2）交通运输变化对聚落发展的影响--古代、现代、近代；交通发展，增速；交通衰落，减速。知识点五交通运输对商业网点布局的影响（1）商业网点与商业中心①商业网点--概念、形成条件、区位②商业中心--概念、形成条件、组织形式（2）交通运输对商业网点的影响①大型超市或批发市场大多出现在城市的环路边缘或市区边缘的高速公路沿线。②第31页共31页 出现各种类型的专业化市场、超市、连锁店等。交通运输的专业化(如集装箱运输)和现代物流业的发展。③多功能大型购物休闲中心应运而生。城市交通的改善，私人小汽车的普及。④网上购物、电子商务成为潮流，分布广泛。电子计算机、互联网技术的发展，交通和现代物流业的发展。第一部分人类与地理环境协调发展知识点一主要环境问题的成因和地区差异（1）环境问题的概念和产生概念--环境污染、生态破坏；人地关系和环境问题的产生知识点二环境问题的表现（非常重要）（1）全球性的大气环境问题①酸雨②臭氧层破坏（2）全球性的生态问题①水土流失②土地荒漠化（1）主要的水体环境问题①水体富营养化②赤潮（2）资源短缺问题①水资源短缺②土地资源短缺③能源短缺（所有的问题都要从表现和治理两个角度来进行分析）知识点三环境问题表现和地区差异（1）城市地区和乡村地区环境问题的差异（2）发展中国家和发达国家环境问题的差异（具体表现要明确）知识点四人地关系思想的转变（1）古代人地关系思想的产生--早期：肤浅；农业社会时期：出现天人相关论和因地制宜思想。（2）现代人地关系思想的发展（较重要）第31页共31页 （3）可持续发展的内涵和原则①内涵--定义、核心思想、目标、内涵②可持续发展的原则--公平性原则、持续性原则、共同性原则③可持续发展的观念--发展的观念、环境的观念、公平的观念、权利的观念。（4）协调人地关系的主要途径①控制人口规模②转变发展模式③自然资源的可持续利用知识点五我国走可持续发展的必然性①发展中的大国②人口压力巨大③资源严重不足④环境问题严重知识点六实施可持续发展的重要途径①含义②特征③工业清洁生产④生态农业第一部分地理环境与区域发展知识点一区域的含义与特征（1）区域的含义--概念、特征（2）区域的空间结构①概念--乡村、城镇②区域空间结构的点、线、面、网第31页共31页 （1）区域产业结构①概念：三次产业及其内部的比例关系。②地区差异--传统农业区域、工业区域、发展水平较高的区域③时间变化（2）区域的地理特征分析①区域地理--自然地理和人文地理②自然地理特征描述--地理位置、地形、地貌、气候、水文、土壤、植被、自然资源。③农业生产和工业生产特征的描述知识点二区域差异（比较重要）（1）不同区域差异及其成因①自然地理环境②经济发展水平及要素--经济发展特点、工业布局、农业、人口和城市（2）长江三角洲和松嫩平原的差异①自然地理环境差异②人类活动的差异（3）我国四大地区的差异①划分依据--自然条件、历史基础、社会经济发展水平、对外开放程度②四大地区差异的自然因素③四大地区差异的社会经济因素（4）我国南方和北方的主要差别（分析）（5）知识点三区域发展阶段第31页共31页 （1）区域不同发展阶段的衡量标准--常用指标、综合指标（2）区域发展与地理环境之间的关系①不同社会阶段影响人类活动的地理环境要素②人类活动对地理环境的依赖性越来越小--优势因素的效益放大、劣势因素的制约弱化（3）分析美国东北部工业区不同发展阶段的特征（事例很关键，要懂得举一反三）（4）分析长江中下游平原在不同发展阶段地理环境的影响①开发早期地理环境的影响②农业社会地理环境的影响③现代社会地理环境的影响（1）综合分析区域发展的方法（时间、空间、产业结构、人地关系角度）（2）实现区域再生的措施①调整区域产业结构，改造传统工业，大力发展第三产业和高新技术产业，促进经济结构多元化。②治理环境污染，改善区域环境。（3）分析区域发展与地理环境关系的思路①横向比较（空间）②纵向比较（时间）第十三部分区域经济联系（很重要）知识点一资源的跨区域调配（1）背景--自然资源地区分配不均（2）西部煤炭外运①类型：东西煤运、南北煤运、沿海煤运②资源调配线路的选择--消费能力、线路长短和施工难度、对环境影响③对区域发展的影响--调出地、调入地（非常重要）（其他的跨地域调配可以举一反三，具体到实例可以具体分析）知识点二产业转移（重要）（1）产业转移①概念、分类、目的（了解就好）②原因第31页共31页 （2）产业转移的规律--主体、方向（重要）（3）产业转移的影响因素知识点三我国的产业转移及其影响（1）近年来我国产业转移的主要表现①沿海向内陆迁移②台湾产业向大陆迁移③广东边远地区的产业集群效应（2）中国产业转移路线图（要知道，并明确）第31页共31页 （1）产业转移对区域发展的影响（熟悉，背诵）产业转移过程促进区域间产业分工与合作，促进区域经济一体化；产业转移不是造成发达国家就业市场不景气的直接原因，更不会加重就业市场的不景气状况。第一部分区域生态环境建设（非常重要）知识点一荒漠化的防治第31页共31页 （1）西北荒漠化的成因分析①自然因素--气候干旱、土质疏松、大风天气多且集中、气候异常②人为因素--“三过渡一不合理”（2）荒漠化防治的对策和措施①合理利用水资源②利用生物措施和工程措施构筑防护体系③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题⑤控制人口增长（明确土地沙漠化、土地荒漠化、石漠化和次生盐碱化之间的关系和区别）知识点二水土流失的防治（1）水土流失的原因①自然因素--气候、地形、植被、土壤；②人为原因--生活资源短缺、资源开发利用不合理、开发建设不当（2）水土流失的治理措施①工程技术措施②生物技术措施③农业技术措施（3）水土流失的治理（4）我国不同地区的生态问题与整治措施比较（很重要）①东北地区②黄淮海地区③南方丘陵山区④西北干旱半干旱地区⑤黄土高原⑥云贵高原知识点三森林的开发和保护（1）森林资源的作用、现状和分布①作用--森林减少导致了环境问题，不同区域内的森林生态功能差异第31页共31页 ②森林的分布低纬度地区：雨林、季雨林中纬度地区：亚热带常绿和温带落叶阔叶林高纬度地区：亚寒带针叶林（1）雨林的全球环境效应①深刻影响着地球大气的碳氧平衡，有“地球之肺”的功能②具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用③热带雨林是世界生物基因库（2）雨林生态的脆弱性--土壤贫瘠，雨林生态系统很难恢复（3）热带雨林破坏的原因、表现、危害及保护措施①原因：人口增长，经济发展②危害：生态破坏--全球水平衡、全球气候变暖③保护：建立自然保护区，设立国际基金，采伐与更新造林相结合知识点四湿地的开发与保护（1）含义①定义（天然湿地、人工湿地）②成因（三江平原、长江中下游平原、青藏高原）③功能（资源价值、生态价值）（2）湿地问题的成因①自然原因：气候变暖、海岸侵蚀②人为原因：人口增加、上游植被破坏、环境污染、水利工程措施、外来物种入侵（3）湿地资源出现问题的危害①外流湖萎缩的危害②内陆湖萎缩的危害（4）保护湿地①必要性②重要性③措施（重要）④不同湿地开发保护的主要目的第一部分世界地理知识点一亚洲主要分区的地理和人文地理特征（1）亚洲（非常重要）①自然地理特征--位置、地形、气候、河流②人文环境特征--人口稠密、多样的地域文化、经济发展差异第31页共31页 ③亚洲的气候特征、成因和分布规律（1）东亚--地形、河流、气候、经济（2）东南亚--位置和范围、自然地理特征、人文地理特征（3）南亚--地形、气候、河流、经济、水旱灾害频繁的原因知识点二中东、欧洲西部和撒哈拉以南非洲地理特征（1）中东--地理位置、自然地理特征、人文地理特征（2）欧洲西部--自然地理环境、人文地理特征（3）撒哈拉以南--主要地形、主要河流、气候类型、经济特征、三大问题（人口、环境、粮食问题严重）（4）中东问题知识点三两极地区地理特征（1）南极地区--位置、地形、气候、科考宝地（2）北极地区--位置、范围、科考宝地知识点四世界主要发展中国家（1）印度①人口--世界第二大人口大国②自然条件与农业③发展中的工业④主要城市⑤有名的服务外包产业（2）巴西①国土广大的热带国家②自然条件③发展中的工农业大国④雨林破坏，全球生态环境受到威胁第31页共31页 ⑤人口与城市知识点五世界主要的发达国家（1）日本--领土构成、自然条件因素、社会经济条件因素（2）俄罗斯--位置、自然条件因素、社会经济条件因素（3）美国--领土组成、自然环境特点、高度发达的经济（4）澳大利亚--范围、自然概述、社会经济因素（注：自然环境特点主要包括地理位置、气候、地形、土壤、河流、自然资源等等，其中还有更具体的划分；社会经济因素主要包括一、二、三产业的各个门类，像农业、工业布局，交通、科技、劳动力、动力等等会在具体的问题当中进行具体的分析）第一部分中国地理知识点一四大地理区域的划分（1）划分依据（2）界线和主导因素（3）重要界线（非常重要）知识点二北方地区（1）位置、地形、气候、植被、河流、资源（2）农业（3）工业（4）城市知识点三南方地区（1）位置、地形、气候、资源（2）农业（3）工业（4）城市知识点三西北地区（1）地形、气候、河流、植被、资源、城市（2）西北地区灌溉农业和绿洲农业的异同点知识点四青藏高原（1）地形、气候、河流、植被、农业（2）高寒气候对农业的影响--有利、不利（3）西北地区和青藏地区的分别第31页共31页 2022年高考地理一轮复习：各题型高分答题技巧【考前技能篇1】——精通选择题解题技法快速得高分一、解答选择题遵循原则：细心。二、答题技巧分三个步骤：第一步：审材料。文字材料，须注意时间、地点、新名词等；图像材料，须注意的有图名、图例、指向标等；表格材料，须注意单位、总量与比重等。第二步：审题干。须注意关键词、限定词。第三步：审选项。须注意选项的说法正误、选项是否符合题意、是否为雷同项等。针对选项，常见的错误有几种情况：(1)因果颠倒；(2)前后矛盾；(3)表述绝对化；(4)概念混淆；(5)表述错误或不完整；(6)以偏概全，以点带面；(7)与题干无关。与之对应的选择题题型有：(1)正误选择题：可以用排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决定对错。(2)最佳选择题：可以用比较法、优选法、直选法来选择。(3)因果选择题：由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维法。(4)组合型选择题：由多项选择转化为单项选择，方法是排除法，先确定明显正确或错误选项，最后分析剩下的选项。(5)时间和空间顺序排列选择题：解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确定一个或多个即可选择正确顺序。(6)选择题组：先给定材料、图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。三、解答时主要通过排除法、比较法、优选法、逆推法判断选项正误。1.去伪存真——排除法排除法就是利用选择肢错误或题干与选择肢逻辑不相符，将错误答案排除得出正确答案的方法。运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，正确的选择答案几乎直接来自教材或信息，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，他所写出的备选项也有可能一眼就能看出是错误的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案的概率。当我们对某道题所要选的正确选项不能确定时，可用排除法，该方法的一般步骤如下：第31页共31页 第一步：全面分析题干和图表内容。审题干时要逐字逐句观察题干的文字性叙述，充分全面地挖掘题干的规定性要求。第二步：由已知条件出发，找出答案中的错误选项，并将其一一排除，缩小选择的范围。2.排同存异——比较法比较法往往用于选项的比较，在4个选项中，往往对题干信息分成两种判断，对两种判断再进行的不同表述。经过比较找出选项之间的共同点和不同点。主要考查学生对地理事物、原理和规律的理解深度、 广度和准确度，通过横向或纵向比较，考查学生对比较法的掌握程度。若在选项中出现两个或两个以上选项表达意思一致时，可用比较(排同存异)法，该方法的一般步骤如下：第一步：对各个独立的选项进行分析，寻找出它们的共性与个性，初步确定正确选项。第二步：结合所学地理知识，运用对比、综合等思维方式，进行分析，再次确认正确选项。3.优胜劣汰——优选法该法常用于人文地理选择题的判断。适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系，不同于一般的正误关系，因此，不要轻易地否定一个选项，解题时要通过对比，分析其“质”、“量”与题干的相符度，从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白，比较鉴别，优胜劣汰，在众多的答案中寻找最佳的答案。当选项中有多项合理，但题干中的设问又有限定词，如“最”、“主导”、“第一”等字样时，要在选项中选出最符合题意的选项，此时常用优选法，该方法应用步骤一般如下：第一步：找出设问限定词。细读题干内容，尤其是设问，在设问中的“最”、“主导”、“第一”等限定词上做好记号。第二步：结合题干，比较选项，进行优选。优选时往往要结合题干信息，从题干信息判断最佳选项。4.追根溯源——逆推法逆向思维包含多种形式，常见的形式有：逆用知识、逆向推理、反证法等。突破思维障碍的关键是结合题目给定的信息，逆向思考，合情推理，最终找到解题思路。执果索因，使思维顺序倒逆，选择出这一结果或结论的原因或条件。逆推法(逆向思维)是一种重要的学习方法和思维形式，是创造性思维的重要特征之一，它有利于拓展思路、活化知识、提高解题能力，又有利于防止思维的僵化、克服习惯性思维。当设问出现“原因”、“影响因素”、“结果”等词语时，该类选择题为因果型选择题，常用逆推法，该方法一般步骤如下：第31页共31页 第一步：逐字逐句审读题干，弄清“因”或“果”。第二步：假定选项正确，然后把它放到条件中去检验，从而逐一排除或确定。 第31页共31页 【考前技能篇2】——剖析综合题灵活运用答题模板综合题答题原则为“精炼”，答题技巧分“四步”：第一步：精准审题，注意审关键字词，分值分配等。第二步：迁移套用，主要是迁移所学知识，灵活套用课堂归纳的答题模板。第三步：对接材料，套用模板表述时要和材料相结合，提取恰当信息，转换表述。第四步：规范作答，注意条理、简洁、完整。1.特征描述题要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)，明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。【答题模板】1．自然地理特征：地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源。2．地形特征：地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲)，地形特点即地势[海拔、地形倾斜方向、走势、地势起伏状况、区域极值(地势最高值、最低值)]。3．地表环境特征：气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。4．气候特征：气温、降水、光照、日较差、年较差、降水与热量的组合。5．水文特征：年径流总量、汛期、径流的季节变化与年际变化、含沙量、结冰期、凌汛等。6．水系特征：发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流多少及河网形状，上、中、下游的划分，流经省区、地形区等。7．聚落分布特点：从多少、分布地形差异等分析。8．农业生产特征：主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括。9．工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。第31页共31页 10．等值线特征：等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。2.问题列举题列举问题时要注意解读分值，列举不重复。环境问题的列举主要从题意判断，若是城市环境问题，则从城市就业、交通、住房、治安、环境等角度说明，若是区域生态环境问题，则主要从荒漠化、水土流失、土地盐碱化、干旱缺水等角度说明。【答题模板】人类面临的主要环境问题环境问题具体表现直接原因典型事例资源短缺淡水、土地、矿产与能源的短缺人类对资源的过度获取华北平原缺水严重生态破坏水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化自然植被遭破坏黄土高原水土流失生物多样性减少生存环境遭到破坏，过度捕猎藏羚羊等数量减少环境污染问题大气污染、水污染、土壤污染工业“三废”、使用农药伦敦的光化学烟雾固体废弃物生产和生活中的大量垃圾堆放城市垃圾噪声污染交通、工厂汽车鸣笛放射性污染放射性物质的泄漏核电站泄漏海洋污染污染物排入海洋海上石油泄漏等城市问题大量农村过剩劳动力进入城市，失业率高；社会治安问题严重；贫民区集中，社会矛盾严重；交通拥挤、住房紧张等传统工业区面临的问题资源衰竭、设备老化、技术落后、产业结构单一、环境污染等3.原因分析题在分析该类试题时，要注意把握以下两点：1．要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间的“因”与“果”的联系。2．明确分析的原因内容，地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。【答题模板】第31页共31页 地理要素形成因素太阳辐射纬度位置、天气和气候、地势高低与坡向等等温线走向纬度位置、海陆位置、地形、洋流和地面状况等降水海陆位置、天气气候、天气系统、地形、洋流、植被和水文、人类活动等盐场形成地理位置、海岸地形及特征、天气和气候特征等城市区位因素地形、气候、河流、交通、资源、科技、政治、开发历史、旅游、宗教等商业中心便利的交通条件、较强的商品生产能力、稳定的商品来源、广阔的市场、地价等工业区位地理位置(沿海、沿江、沿铁路，靠近发达地区)、资源因素(原料、燃料)、农业因素(提供农副产品和消费市场)、交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度)、市场因素(消费水平、消费意识)、科技因素(大学、科研单位)、劳动力因素(劳动力数量、 价格、素质)、历史因素(工业基础)、政策因素(国家、地区政策扶持)农业区位自然因素：土地(地形、土壤) 、气候(光照、热量、降水、温差)、水源(灌溉水源)社会经济因素：市场、交通、国家政策、劳动力数量、科技(基因、保鲜、冷藏等)、工业基础港口码头区位自然条件：水域条件(水深、岸陡、避风)、陆域条件(地质、地形、坡度)社会经济条件：经济腹地条件(服务范围大小、客货流量大小)、城市依托(城市规模大小)、交通联系(与河流、铁路、高速公路联运)、政策条件4.措施列举题在解答措施类试题时，要把握以下两点：1．即使题中没有对原因的考查，在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然和人为原因，然后针对原因或不足，提出合理的治理措施。2．解题时有两个注意：一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。【答题模板】问题表现措施外流湖缩小中上游植树造林；退耕还湖；合理利用水资源旱灾因地制宜实行农林牧相结合的农业结构，改善干旱区农业生态环境，减轻和避免干旱的威胁；在干旱多发地区，选种耐旱的作物；开展农田水利基本建设，营造防护林，改进耕作制度等能源问题第31页共31页 主要从开源和节流两方面入手。如能源的调配、开发新能源；节约利用、提高生产技术，提高能源的利用率、进行产业结构调整等人口问题发展中国家要实行计划生育，控制人口增长；发达国家要鼓励生育，接纳海外移民 传统工业区优化产业结构、治理环境、发展交通、大力发展第三产业、提高资源利用率等水资源建立水源地保护区，保护水源地植被，提高水资源利用率、实行梯级收费、节约用水、循环用水等我国不同地区农业生产生态问题成因及措施列举地区存在的主要生态问题形成原因防治措施西北地区土地荒漠化气候干旱，多大风；过度樵采、放牧、开垦；水资源利用不当生物固沙，恢复自然植被；合理利用水资源发展农林牧；控制人口增长东北地区黑土流失夏季降水较多，黑土地的开垦 实行秸秆还田，保持土壤肥力；保护湿地，减少沼泽地的开垦华北平原土壤次生盐渍化地势低平，排水不畅，“春旱”气温回升快蒸发强；大水漫灌，地下水位上升改良灌溉方式，建立现代化的排水系统，采用农业化学措施黄土高原水土流水降水集中且多暴雨；土质疏松，易被冲刷；高原地形，坡度大；毁林开荒；开矿(煤矿)植树种草，退耕还林；矿区土地复垦东南丘陵水土流失，导致“红漠化”春夏季多暴雨，冲刷土壤；丘陵山区，坡度较陡，更易侵蚀；能源短缺，乱砍滥伐植被调整农业结构，发展立体农业；解决山区能源利用，如山区小水电，农村沼气等云贵高原水土流失，导致“石漠化”降水多，流水侵蚀强；山地地形，坡度大、土层薄；人类对植被破坏、陡坡开垦禁止陡坡开垦，退耕还林5.区位评价题评价类问题的设问中一般有“评价”“分析利弊”“影响”等关键词，常用于农业、工业、交通、城市四大类问题的区位分析，答题模板比较相似，都是从自然、人文两个角度说明，但也有差异。该类问题设问时常有两种情况：第一，直接评价，可从有利不利两方面多角度分析利弊，如评价我国农业生产区位，利—地形多样、发展多种经营，不利—季风气候不稳定、多旱涝灾害；第二，给出限定条件，如评价优势区位条件，就只能从优势分析。【答题模板】第31页共31页 农业气候(光、热、水)、地形、水文、土壤、交通、市场、政策、科技、劳动力、工业基础工业原料、能源、土地、水源、市场、交通、技术、劳动力、农业基础、国家政策、国防安全、个人行为、工业惯性、环境因素交通地形地质、水文气候、合理布局、发展经济、地方需要、巩固国防、民族团结等城市气候、地形、河流、自然资源、交通、农业基础、政治中心、科技、旅游等6.影响阐述题影响阐述类综合题的设问一般有“影响”“分析”“利弊”等关键词，常见问题有分析大型工程，如水库建设、南水北调、能源跨区域调配等的影响。解答时要有整体性的观念，注意：一要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；二要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析。【答题模板】地理要素思维方向水利工程(水库)利弊评价有利影响防洪、发电、航运、灌溉和旅游等方面的综合经济效益的大小，调节库区气候和缓解生态环境压力等生态效益不利影响上游地区(库区)蓄水会淹没生产、生活设施以及文物古迹等，对库区原有生态环境和疾病的影响等；对下游及河口三角洲地区土壤肥力、海岸侵蚀状况、河口三角洲面积、生态破坏和渔业资源的影响等人口迁移的影响迁出地加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流；有利于缓解当地的人地矛盾；有利于增加收入，促进社会经济发展迁入地获取足够的劳动力；有利于当地资源的开发；给当地资源和环境造成压力城市化的影响正面影响对人口合理流动、农村经济发展、产业结构调整、工业生产效率、科技文化发展、乡村生产生活方式与对外开放程度、城市与乡村交流及缩小城乡发展差距等方面的影响负面影响城市环境质量下降、地面下沉和环境污染等，住房紧张、交通拥挤、就业困难、社会秩序混乱等产业转移的影响转出地产业升级、环境污染减轻、就业机会减少转入地经济发展、就业机会增加、环境污染资源调配的影响调入地促进经济发展、缓解资源紧缺、缓解环境污染调出地资源优势转化为经济优势、经济发展、就业机会增加、环境破坏交通建设的影响有利完善了当地的交通网络，使交通便利通达；加强地区交流和联系，促进当地和沿线的经济发展；有利于当地资源外运，资源优势转化为经济优势，所需产品运入；巩固国防、民族团结，扶贫等第31页共31页 不利破坏生态环境、占用耕地城市化对农业生产的影响有利促进农业结构调整不利耕地资源减少，污染耕地等二、列出“模板”。所谓模板，就是教材中案例问题答案要点、平时老师讲的问题答案要点。具体见【考前技能篇2】三、仔细“筛选”。根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。四、酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）五、确定“得分点”。得分点：从材料（文字、图表）中可以推测出来的，与问题联系最紧密的。记住把这是要点写在答案的最前面。六、书写答案。“地理语言（避免口语化）”、“套装语言（不用自造语句，出现语法错误）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。Ⅰ、抓住关键词，用规范的地理语言表述，尽量多使用地理术语作答Ⅱ、注意条理性和层次性，主动标明①②③④Ⅲ、答题时点要多，但避免重复采分点Ⅳ、充分利用材料中的有用信息 第31页共31页