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一年级数学上册第三单元3.16 练习七课件
一年级数学上册第三单元3.16 练习七课件
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练习七1~5的认识和加减法3\n1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5,从后往前是5、4、3、2、1。1~5的认识\n填空。121231253134\n方法:用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。比大小\n比一比。小鸡比虫子多2只。比多_____。比少_____。22\n一个数可以表示几,也可以表示第几,当它表示数量的多少时,是几,当表示排列顺序时,是第几。第几有5人排队。5\n5分与合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。\n加法3+1=4读作:3加1等于4。加号算法:数数法。接数法。利用数的组成计算。\n=325+看图列式。一共有几只小狗?\n减法4-1=3读作:4减1等于3。减号算法:倒着数。利用数的合成。想加算减。\n=413-算一算还剩几条鱼?从4里减去几呢?\n按顺序填数。0的后面依次是1、2、3、4、5。135\n>3<53>2<□里可以填几?4可以填4、50可以填0~42可以填0~23可以填3~5\n看谁算的对又快。1+3=5+0=3+1=0+5=4-3=5-0=4-1=5-5=454515301和3组成4。任何数加0或减0都得任何数。\n这节课你们都学会了哪些知识?生活中个数是1-5的物体都可以分别用这5个数表示。\n用一一对应的方法可以比较物体数量的多少,用“>、<、=”表示比较的结果。一个数当表示数量多少时,是几;当表示排列的顺序时,是第几。这节课你们都学会了哪些知识?\n
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-09-20 13:02:09
页数:17
价格:¥3
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文章作者:随遇而安
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