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口语交际:我的暑假生活名师课件
口语交际:我的暑假生活名师课件
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口语交际:我的暑假生活语文三年级上册\n我的暑假生活\n多么丰富的课余生活呀!这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活”展示会,说一说你们的暑假生活。\n明确交际要求这次口语交际要求是:说一说自己暑假是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?要把自己的经历讲清楚,讲的时候可以出示相关的图片或实物,帮助别人更好地理解你讲的内容。\n本次口语交际中我们应该注意什么?借助图片或实物讲。选择别人可能感兴趣的内容讲。\n1.看图寻思路。仔细看看插图,想一想图上都画有哪些人?他们都在干什么?“我”又是怎样和同学们交流的?暑假,我去奶奶家长住了一段时间。我跟爷爷奶奶学会了做一些简单的农活。会给草地锄草、会摘茄子、毛豆......让我印象最深的是锄地,我和爷爷一起清除杂草,不让它和庄稼抢夺阳光、水分和养分。图中的小朋友是农村的孩子,和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。\n妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮,从空中往下看,视野一下子开阔了,地上的人和车都变小了……小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。\n2.思考定主题。想一想你暑假经历过哪些新鲜事?哪件事是你最感兴趣的?注意选取的事情一定不能是生活中每天都能看到的,要有“新鲜”这一特点。如去天安门广场看升旗、去登长城、去海边看日出等。\n3.确定交流点把你最感兴趣的一件事讲给同学们听听,注意选择别人感兴趣的内容重点讲述,注意要把“新鲜”这一特点表现出来。\n(1)小组合作交流。交流要求:先想好了再说,注意叙述的顺序;态度自然大方,尽量把事情说清楚,说具体,说有趣;声音要洪亮。可以出示图片或实物辅助交流。(2)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。(3)互相评议,看谁说的棒!\n小组成员暑假生活内容星级评价有新鲜感,别人感兴趣讲得清楚借助图片或实物组员1组员2组员3组员4谁说的最棒\n介绍暑假生活,可以先说说自己的暑假生活是什么,具体的经过如何,怎么有趣,再说说自己的心情、感受怎样,还可以讲讲给自己带来的快乐。
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所属:
小学 - 语文
发布时间:2022-09-16 09:45:03
页数:12
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文章作者:随遇而安
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