2021秋六年级语文上册第八单元第25课少年闰土习题课件新人教版

24.少年闰土课后练习\n提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升453\n一、用“√”给加点字选择正确的读音。\n二、给加点字注音。fúfóxíngháng\n三、读拼音，写字词。1．军军走出chúfánɡ()，无意间看见一只cìwei()。他拼命去追，没想到那畜生línɡlì()得很，竟然给táocuàn()了。2．bài()完年后，他摘下zhānmào()，来到屋后的雪地上准备捕鸟。他sǎxià()秕谷，把绳子fù()在支着大竹匾的短棒上。厨房刺猬伶俐逃窜拜毡帽撒下缚\n四、理解字词的含义，连一连。素如此，这样无端向来如许那中间其间只知道单知道没有来由地\n五、按要求写句子。1．沙滩上有贝壳。(扩句)_____________________________________________2．闰土对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”(改为转述句)______________________________________________柔软的沙滩上有五颜六色的贝壳。闰土对我说，晚上他和爹管西瓜去，让我也去。\n一、初识闰土1．根据课文内容填空。《少年闰土》选自_________先生的小说《故乡》。课文回忆了闰土给我“讲”的____________、_____________、______________和看___________四件事，鲁迅雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹跳鱼儿\n表现出闰土是个_____________________________________的少年。2．从“紫色的圆脸”可以看出闰土____________________________，从“颈上套着一个明晃晃的银项圈”能看出他的父亲______________，这些都是对人物的______描写。见识丰富而又活泼可爱、聪明能干经常参加劳动，身体十分疼爱他外貌结实\n二、熟识闰土1．讲“希奇”事(1)看课本上的插图，试填成语。闰土给“我”讲了许多“希奇”事。他讲得_____________，“我”听得__________________________。眉飞津津有味(答案不唯一)色舞\n(2)下列句子各体现了闰土的什么品质特点？(填字母)A．善良懂事B．机智勇敢C．见多识广D．聪明能干①什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……()②月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……()CB\n③看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。()④走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。()DA\n2．定格画面________的天空中挂着一轮________的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的________的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带________，手捏一柄________，向一匹猹尽力的________去。那猹却将身一扭，反从他的胯下_______走了。(1)按原文填空。深蓝金黄碧绿银圈钢叉刺逃\n(2)短短两句话，运用了三种描写方法，依次是________描写、________描写和________描写，突出表现了少年闰土____________的特点。环境外貌动作机智勇敢\n(3)试着运用环境描写加上人物描写的方法写一写闰土做的另外一件事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________蔚蓝的天空中挂着一轮金灿灿的太阳，下面是一片金色的沙滩。沙滩上，一个赤脚的小男孩正弯着腰拾贝壳。不一会儿，他就拾了一大堆，什么鬼见怕，观音手……\n三、心灵向往“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话形容“我”和朋友们生活的天地____________，与_____________________形成了鲜明的_________，表达出“我”对现实生活的_________，流露出“我”对_____________的生活的向往。非常狭小闰土多姿多彩的生活对比不满自由自在\n一、延伸阅读中年闰土这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；\n眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：\n“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：\n“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1．用“____”画出描写中年闰土外貌的句子。\n2．从文中找出表示“我”看到中年闰土时的心情变化的词语。()→()→()兴奋吐不出口外去打了一个寒噤\n3．闰土“动着嘴唇，却没有作声”，“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话”。请你揣摩语境，联系全文，想想他们可能想说什么。____________________________________________________________________________________________略。\n二、百字练笔写人物外貌不用面面俱到，只需抓住最能突出他(她)特征的部位来写即可，如课文中对少年闰土的外貌描写就是如此，请你也写一个描写人物外貌的语段。\n示例：他浑身都是圆圆的，脑袋圆得像一个大西瓜，脸蛋看上去肥嘟嘟的，可爱极了。一双又大又圆的眼睛炯炯有神，还时不时地东瞅瞅西望望，似乎在捕捉一些精彩的瞬间。特别是他的肚子，像酒桶一样，圆滚滚的，人没到，肚子却先到了。