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2021秋六年级语文上册第八单元第25课少年闰土习题课件新人教版

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24.少年闰土课后练习\n提示:点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升453\n一、用“√”给加点字选择正确的读音。\n二、给加点字注音。fúfóxíngháng\n三、读拼音,写字词。1.军军走出chúfánɡ(),无意间看见一只cìwei()。他拼命去追,没想到那畜生línɡlì()得很,竟然给táocuàn()了。2.bài()完年后,他摘下zhānmào(),来到屋后的雪地上准备捕鸟。他sǎxià()秕谷,把绳子fù()在支着大竹匾的短棒上。厨房刺猬伶俐逃窜拜毡帽撒下缚\n四、理解字词的含义,连一连。素如此,这样无端向来如许那中间其间只知道单知道没有来由地\n五、按要求写句子。1.沙滩上有贝壳。(扩句)_____________________________________________2.闰土对我说:“晚上我和爹管西瓜去,你也去。”(改为转述句)______________________________________________柔软的沙滩上有五颜六色的贝壳。闰土对我说,晚上他和爹管西瓜去,让我也去。\n一、初识闰土1.根据课文内容填空。《少年闰土》选自_________先生的小说《故乡》。课文回忆了闰土给我“讲”的____________、_____________、______________和看___________四件事,鲁迅雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹跳鱼儿\n表现出闰土是个_____________________________________的少年。2.从“紫色的圆脸”可以看出闰土____________________________,从“颈上套着一个明晃晃的银项圈”能看出他的父亲______________,这些都是对人物的______描写。见识丰富而又活泼可爱、聪明能干经常参加劳动,身体十分疼爱他外貌结实\n二、熟识闰土1.讲“希奇”事(1)看课本上的插图,试填成语。闰土给“我”讲了许多“希奇”事。他讲得_____________,“我”听得__________________________。眉飞津津有味(答案不唯一)色舞\n(2)下列句子各体现了闰土的什么品质特点?(填字母)A.善良懂事B.机智勇敢C.见多识广D.聪明能干①什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……()②月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……()CB\n③看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。()④走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。()DA\n2.定格画面________的天空中挂着一轮________的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的________的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带________,手捏一柄________,向一匹猹尽力的________去。那猹却将身一扭,反从他的胯下_______走了。(1)按原文填空。深蓝金黄碧绿银圈钢叉刺逃\n(2)短短两句话,运用了三种描写方法,依次是________描写、________描写和________描写,突出表现了少年闰土____________的特点。环境外貌动作机智勇敢\n(3)试着运用环境描写加上人物描写的方法写一写闰土做的另外一件事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________蔚蓝的天空中挂着一轮金灿灿的太阳,下面是一片金色的沙滩。沙滩上,一个赤脚的小男孩正弯着腰拾贝壳。不一会儿,他就拾了一大堆,什么鬼见怕,观音手……\n三、心灵向往“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话形容“我”和朋友们生活的天地____________,与_____________________形成了鲜明的_________,表达出“我”对现实生活的_________,流露出“我”对_____________的生活的向往。非常狭小闰土多姿多彩的生活对比不满自由自在\n一、延伸阅读中年闰土这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;\n眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:\n“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:\n“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1.用“____”画出描写中年闰土外貌的句子。\n2.从文中找出表示“我”看到中年闰土时的心情变化的词语。()→()→()兴奋吐不出口外去打了一个寒噤\n3.闰土“动着嘴唇,却没有作声”,“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话”。请你揣摩语境,联系全文,想想他们可能想说什么。____________________________________________________________________________________________略。\n二、百字练笔写人物外貌不用面面俱到,只需抓住最能突出他(她)特征的部位来写即可,如课文中对少年闰土的外貌描写就是如此,请你也写一个描写人物外貌的语段。\n示例:他浑身都是圆圆的,脑袋圆得像一个大西瓜,脸蛋看上去肥嘟嘟的,可爱极了。一双又大又圆的眼睛炯炯有神,还时不时地东瞅瞅西望望,似乎在捕捉一些精彩的瞬间。特别是他的肚子,像酒桶一样,圆滚滚的,人没到,肚子却先到了。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-09-13 16:00:02 页数:24
价格:¥3 大小:2.40 MB
文章作者:182****8598

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