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识字3 口耳目教学课件

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红门楼,白院墙,里面坐个胖儿郎。既会说,又会唱,一日三餐用得上。新课导入你知道右边的谜语说的是身体的哪个部位吗?hóngménlóubáiyuànqiánglǐmiànzuògepàngérlángjìhuìshuōyòuhuìchàngyírìsāncānyòngdeshàng\n识字3一年级语文·上\n学习目标1.通过联系生活、看图想象等方法,认识“口、耳”等7个生字。(重点)2.会写“口、耳”等4个字和“横折、撇、弯钩”3种笔画。(重点)3.正确朗读课文,联系生活了解坐、立、行的规范姿势。\n讨论交流足口手目耳图上的小朋友们在干什么呢?你能用自己的话说一说吗?图中的五个汉字你认识哪一个呢?你能读给大家听吗?\n仔细观察下面的图片和文字,你有什么发现呢?甲骨文:目古代人写“目”就画一只眼睛,后来字形逐渐演变,就变成现在的“目”字。目\n随堂演练像“目”这样与身体部位形状相似的生字还有很多,观察下面图片和生字,试着连一连。手口足耳\n我会认kǒu甲骨文口动脑想一想,我们的口能做哪些事情呢?\n吃饭chīfàn喝水hēshuǐ唱歌chànggē说话shuōhuà\n我会认ěr甲骨文耳甲骨文的“耳”字与左边的图片像吗?说说你的看法。\n我们的耳朵可以用来听声音。(听别人说话、听音乐、听广播……)\n我会认mù甲骨文目甲骨文的“目”字和现在的“目”字有什么不一样呢?你能说说吗?\n我们的眼睛可以用来看东西。(看书、看电视、欣赏风景……)\n我会认shǒu金文手动脑想一想,我们的“手”能做哪些事情呢?\n写字xiězì打球dǎqiú扫地sǎodì\n我会认zú甲骨文足你觉得甲骨文的“足”像什么呢?仔细观察,说说你的看法。\n走路zǒulù骑车qíchē踢球tīqiú\n我会写书写指导:写左右两个竖向笔画应该稍稍往里斜,上略宽,下略窄。笔画:\n认识笔画“横折”横折:下笔由轻到重,转折处略停顿,然后竖下,由重到轻,略微偏左。\n我会写书写指导:注意中间的两横不要碰到右边的竖,横向笔画之间等距。笔画:\n我会写书写指导:注意四个横的长短变化,第一笔横要平且稳,最后的长横稍稍向上斜。笔画:\n我会写书写指导:第一笔是平撇,中间一横短,第二横长,弯钩要略带点弯。笔画:\n认识笔画“撇”撇:书写时,下笔由重到轻,从粗到细。\n认识笔画“弯钩”弯钩:书写时,要轻轻下笔,笔画呈弓背形,略微带点弯。\n讨论交流除了“手、足、口、耳、目”,我们的身体里还有哪些宝贝呢?它们分别有什么作用?鼻子bízi我们还有鼻子,它能闻到各种气味。牙齿yáchǐ我们还有牙齿,它们可以咬碎食物。\n听朗读,然后自己试着跟读,注意读准字音!初读课文\n自由读课文,读准下面标红字的读音。站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。zhànrúsōngzuòrúzhōngxíngrúfēngwòrúgōng\n\n我会认zhàn站立zhànlì站队zhànduì\n\n我会认zuò坐着zuòzhe坐车zuòchē\n站如松,挺拔直立,显得人很有精神;坐如钟,看起来端庄、稳健;行如风,体现了人的精神面貌,干脆利索;卧如弓,卧床睡觉时应该像弓一样弯曲。\n课外拓展人有两个宝人有两个宝,双手和大脑。双手会做事,大脑能思考。动手不动脑,事情做不好。动手又动脑,才能有创造。\n随堂演练一、说一说,连一连。口能耳能目能手能足能说shuō行xíng写xiě看kàn听tīng\n随堂演练二、请你认一认,说一说下面的物品名称。口罩kǒuzhào耳机ěrjī手表shǒubiǎo

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-09-05 09:01:03 页数:34
价格:¥3 大小:11.08 MB
文章作者:随遇而安

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