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2 三角形的面积学案(人教版五年级数学上册)

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2 三角形的面积预习指南:掌握三角形的面积计算公式,会计算三角形的面积。理解拼成的平行四边形和原来三角形的关系。温故知新1.求下面平行四边形的面积。2.教材第91页情境图。(1)动手操作。①两个完全一样的(    )三角形可以拼成一个(      )形。②两个完全一样的(    )三角形可以拼成一个(      )形。③两个完全一样的(    )三角形可以拼成一个(      )形。(2)观察发现。把两个(       )的三角形拼在一起,可以得到一个(      )形,平行四边形的底等于三角形的(  ),平行四边形的高等于三角形的(  ),平行四边形的面积是其中一个三角形面积的(  ),所以三角形的面积=平行四边形的面积÷(  ),即三角形的面积=(  )×(  )÷(  ),用字母表示为S=(   )。3.教材第92页例2。(1)红领巾的形状是(   ),要求它的面积,也就是求(   )的面积。(2)已知三角形的底和高,代入面积公式计算。S=(   )=(  )×(  )÷(  )=(  )(cm2)4.求下面三角形的面积。每日口算3.6÷1.8=    0.38+1.2=    0.36×20=    4-2.5= 17÷85=   2.8÷0.4=   0.27×3=   8×1.1= \n参考答案:2 三角形的面积1.24×40=960(cm2)2.(1)①锐角 平行四边 ②钝角 平行四边③直角 平行四边 (2)完全相同 平行四边 底 高 2倍 2 底 高 2 ah÷23.(1)三角形 三角形(2)ah÷2 100 33 2 16504.8×9.2÷2=36.8(cm2) 14×15÷2=105(cm2)10×18÷2=90(dm2)每日口算:2 1.58 7.2 1.5 0.2 7 0.81 8.8

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-09-05 09:00:53 页数:2
价格:¥3 大小:88.47 KB
文章作者:随遇而安

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