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第10讲 绿水青山就是金山银山

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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第10讲绿水青山就是金山银山(小学高年级) 绿水青山就是金山银山 “绿水青山就是金山银山”是习近平爷爷在浙江任省委书记时,于2005年8月在浙江湖州安吉考察时提出的科学论断。同学们,你们听过“绿水青山就是金山银山”这句话吗? 浙江湖州安吉县有一个三面环山的小村庄,叫余村。上世纪90年代,村民们“靠山吃饭”,由于地质资源丰富,开了许多矿山,建造了水泥厂。“一厂三矿”使这个小山村成为安吉县“最富有的村庄”。余村余村矿山 可慢慢地村民们发现,因为矿山的开采使村里粉尘弥漫,空气污浊。原本清澈的溪流也被泥浆充斥,发黑发臭。这种以牺牲环境换来的富裕并不是村民想要的生活。 以前余村的环境 2003年6月,浙江省启动了“千村示范、万村整治”工程,余村停掉了矿山,关掉了水泥厂。 2005年8月15日,习近平爷爷来到余村说:“过去我们讲既要绿水青山,又要金山银山,实际上绿水青山就是金山银山”。 关停矿山后,满山的毛竹又长了起来,溪水也变清澈了。余村变得山清水秀,桃花柳绿,鸟语花香。 余村成为全国首个实践“绿水青山就是金山银山”理念的生态旅游、乡村度假景区。 一、人与自然和谐共生 你知道2021年世界环境日(6月5日)中国主题吗?世界环境日人与自然和谐共生。 人与自然和谐共生,是生命共同体。生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称,是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。什么是生态环境? 生态环境就像清洁的空气,当我们畅快呼吸时不觉得它的珍贵,一旦失去就会无法生存,生态环境没有替代品。 保护生态环境有哪些意义?生态环境是人类生存,生产和生活的必备条件。保护生态环境是功在当代,利在千秋的事业。 生态文明生态文明,是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。 金句学习山峦层林尽染,平原蓝绿交融,城乡鸟语花香。这样的自然美景,既带给人们美的享受,也是人类走向未来的依托。——习近平 二、让自然生态美景永驻人间 同学们,你们听说过塞罕坝吗?塞罕坝位于河北省承德市。历史上的塞罕坝是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集的天然名苑,在辽、金时期称作“千里松林”。 清朝康熙借“春搜、夏苗、秋狝、冬狩”四季狩猎的古代礼仪,同时锤练满族八旗的战斗力,设置了清代皇家猎苑——木兰围场。木兰围场 晚清时期国力衰退,日本侵略者的掠夺性采伐、连年不断的山火和日益增多的农牧活动,使这里的树木被采伐殆尽,大片的森林荡然无存。 到解放前夕,塞罕坝已经是“天苍苍,野茫茫,风吹沙起好荒凉”的沙地荒原。塞罕坝的树木被采伐殆尽,大片的森林荡然无存,自然环境十分恶劣。 1962年,林业部响应“绿化祖国”的伟大号召选址塞罕坝,建立大型机械林场,来自全国18个省市的127名大中专毕业生,与当地干部职工一起组成了一支369人的创业队伍,拉开了塞罕坝造林绿化的历史帷幕。 从1962年开始,三代塞罕坝人用50多年的时间,将这片曾经林木稀疏、风沙肆虐的荒僻高岭,变为112万亩人工林海。这里的4.8亿棵树木,排起来可以绕地球12圈。 2017年,习近平爷爷专门对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示。“55年来,河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤,在‘黄沙遮天日,飞鸟无栖树’的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。” 2017年12月,塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高奖项“地球卫士奖”,成为全球环境治理的“中国榜样”。 三、像保护眼睛一样保护生态环境 人类只有一个地球,保护生态环境、推动可持续发展是全世界的共同责任。我们国家对于生态环境保护提出来三大保卫战,很多人对三大保卫战不是很理解,那么三大保卫战是哪三战呢? 三大保卫战蓝天保卫战碧水保卫战净土保卫战三大保卫战 日常生活中我们要怎么保护生态环境呢?我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理的消费。如生活中注意节约,不要浪费。尽量减少使用一次性用品,出行尽量乘坐公交车等等。 2020年8月,习近平爷爷对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出,餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识,今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。 金句学习大自然充满乐趣,无比美丽,热爱自然是一种好习惯,保护环境是每个人的责任,少年儿童要在这方面发挥小主人的作用。——习近平 课堂总结我们要从小树立保护环境、爱绿护绿的意识,用自己的双手为祖国播种绿色,美化我们共同生活的世界。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2021-12-08 11:17:12 页数:34
价格:¥4 大小:2.43 MB
文章作者:教书育人

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