小学科学粤教粤科版六年级上册第三单元第15课《大脑的作用》课件（2022版）

大脑的作用人脑的皱褶位于什么地方？这么多的皱褶有什么用？人脑的皱褶比猩猩的脑多很多哦。这么多皱褶有什么用呢？新知导入新知讲解活动1：大脑的皱褶观察脑的模型，找出大脑的部位，然后描述大脑的外部形态特点。脑模型脑是人体中最重要的器官。大脑是脑的主要部分，它的体积相当于我们攥紧的双拳那么大。大脑的大多数功能都是在大脑表层实现的，它的表面凹凸不平，有很多皱褶。人体大脑是怎样的？新知讲解交流人的大脑有这么多皱褶，相对于光滑平坦结构来说，有什么好处？新知讲解问题用一张纸反复折叠，模拟大脑的多皱褶结构。1.用彩笔在折叠的纸的表面涂满颜色。2.将纸重新展开，观察涂色与没有涂色的部分所占面积的大小。3.观察，推测大脑这种多皱褶结构的作用。新知讲解活动新知讲解将一张白纸反复折叠，在其表面涂满颜色。将纸展开，你有什么发现？尝试推测大脑的多皱褶结构有什么好处。1.我的发现：2.我的推测：完成活动手册：第15页①涂色与没有涂色的部分所占面积的大小？②有涂色的部分与没涂色的部分分别模拟大脑的哪个部位？③颅骨内的体积是一定的，大脑皱褶里的面积比表面看得到的面积大说明皱褶有什么作用？④大脑的大多数功能都在大脑表层实现的，它表层面积那么大有什么作用？新知讲解交流大脑的多皱褶结构能使其在有限的颅骨内大大地增加了表面积，因此能担负着庞大而复杂的工作。新知讲解小结新知讲解活动2：协同工作的“司令部”人类有着极其复杂的大脑。大脑通过庞大的神经网络与身体中的每一个部分保持着紧密的联系，指挥并协调着人体的每一个动作。因此，大脑被喻为人体的“司令部”。在大脑控制和协调下，身体各部分密切配合、协同工作，完成每一项生命活动，如走路、说话、运动、学习，等等。朗读时既要手里拿着书，还要看、说、想，这些活动都是由大脑协调的吧。朗读观察和体验日常生活和学习中的一些活动，分析有哪些器官参与了该项活动。新知讲解活动赛跑耳朵接受比赛指令，大脑接受到信号后，指挥全身器官共同参与跑步的动作。新知讲解眼睛观看棋子和棋盘，大脑接受到视觉信号，通过大脑相关的功能区进行分析并判断，然后大脑指挥手部的肌肉做出拿棋和下棋的动作。下棋新知讲解吃饭眼睛要看着食物，手要拿着勺子，在大脑的控制下，手部的骨骼、肌肉和关节相互合作把饭铲进勺子，再送到嘴巴，嘴巴张开，口腔的肌肉和关节在大脑的控制下咀嚼食物。新知讲解做操耳朵接受广播指令，大脑接受到信号后，指挥全身器官共同参与做操的动作。新知讲解做手工眼睛观看手工材料，大脑接受到视觉信号，通过大脑相关的功能区进行分析并判断，然后大脑指挥手部的肌肉做出相应的动作。新知讲解绕操场慢跑一圈，观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动。这些器官分别起到了什么作用？请填写在下页概念图中。新知讲解活动完成活动手册：第15页新知讲解眼睛大脑大脑是人体的“司令部”新知讲解眼睛大脑观察跑道提供氧气，排出二氧化碳运动耳朵呼吸器官四肢皮肤消化器官听周围的声音排汗提供能量新知讲解科学阅读大脑是人体认知、情感、意志和行为的生物基础。语言运动听觉视觉触觉味觉嗅觉大脑各功能区示意图新知讲解观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？新知讲解观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？新知讲解观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？新知讲解观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？课堂总结观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？