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部编版六年级下册语文第三单元测试卷(Word版,含答案)

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部编版六年级下册语文第三单元测试卷一、识字与写字(17分)1.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。dāngenuóyíjīnghuángyīwēiyangguāngmíngmèi2.下列加点字的读音完全相同的一组是(  )A.辨别辩论编写B.炊烟吹风垂柳C.书籍狼藉嫉妒D.肿胀种树忠诚3.先将下面的四字词语词语补充完整,再填空。(1)把下面的四字词语补充完整。A.脱  而出B.  无几C.  不安D.  不倦E.大名  F.节  缩  (2)E中所填汉字的意思是  。(3)上面的四字词语中  、  和  结构相同,这样的四字词语还有  、  。(4)选词填空。(只填序号)①这位  的演员就已经深居简出了。第8页共8页②船员们自抵达灾区以来一直  地工作,以确保将所有现有资源及时地运到岸上。4.选字填空。伴拌绊伙  搅    倒5.选择下列句子中加下划线字的意思,将正确答案的序号写在括号里。经医生全力抢救,英雄已转危为安了。(  )A.怀着B.平安C.安装二、积累与运用(24分)6.在括号里填上恰当的词语。  的山路  的力气  的喜悦  地瞄准敌人  地躺着尸体  地完成任务7.选词填空。竟然偶然显然忽然截然居然①姐妹两个的性格  不同。②我  闻到一股浓重的棉布焦味。③没想到小敏在这次演讲比赛中  获得了一等奖。④  ,敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。⑤他一向准时到校,这次迟到是  的。8.给引号选择正确的作用。引号的作用:①表示引用的部分;②表示特定的称谓;③表示特殊含义。(1)“诺曼底号”是一艘大轮船,在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。  (2)海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。  (3)他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”  第8页共8页9.口语交际下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧:(1)这条班规突出了四个字:  、  、  、  。(2)这条班规里我最喜欢的一个字是“  ”,因为  。10.下列关于《匆匆》和《那个星期天》的说法不正确的一项是(  )。A.《匆匆》一文中,作者运用多个问句表达自己的情感。B.《那个星期天》一文把情感融入具体的事物和景物中,在叙述中自然地将情感流露出来。C.《匆匆》开头描写燕子、杨柳、桃花是为了让语言更加生动,与表达情感无关。D.《那个星期天》中,早晨阳光明媚,黄昏光线暗淡,暗示了人物心情的变化。11.按原文填空。(1)但是,  ,你告诉我,我们的日子为什么  呢?(2)默默时,便从  过去;我觉察他去得  ,伸出手  时,他又从  过去;天黑时,我躺在床上,他便  地从我身上  ,从我脚边飞去了。三、阅读与感悟(29分)12.阅读短文,完成练习。采蒲台的苇(节选)第8页共8页孙犁……关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息,和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇,如果单纯是好看,那就不能成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多,不能一一记述。每一片苇塘,都有英雄的传说。敌人的炮火,曾经摧残它们,它们无数次被火烧光,人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次,在采蒲台,十几个干部和全村男女被敌人包围。敌人要搜。干部们有的带着枪,认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去,告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候,干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个。枪掩护过去了,闯过一关。这时,一个四十多岁的人,从苇塘打苇回来,被敌人捉住。敌人问他:“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子,又问:“你的八路?”他歪着头,血流在胸膛上,说:“不是!”“你村的八路大大的!”“没有!”妇女们忍不住,她们一齐沙着嗓子喊:“没有!没有!”“没有!没有!”这声音将永远响在苇塘附近,永远响在白洋淀人民的耳朵旁边,甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧!(1)写出下列词语的近义词。摧残——  搜查——  简短——  永远——  (2)“苇塘”为什么能成为“冀中名胜”?(3)“最好的苇出在采蒲台”,此句一语双关,赞美了  ,更隐含着对  的由衷赞美。(4)文中选取了一个典型事例,请用一两句话概括其内容。阅读下面的短文,按要求作答。第8页共8页生命的酸甜苦辣朋友请我吃饭,餐桌有一道菜是生炒苦瓜,一道是糖醋豆腐,一道是辣椒炒千丝。我看了桌上的菜不禁莞尔,说:“今天酸甜苦辣都到齐了。”朋友仔细看看桌上的菜,不禁拍案大笑。这使我想到,即使是植物,也各有各的特性:甘蔗是头尾皆甜,柠檬则里外是酸,苦瓜是连根都苦,辣椒则中边全辣,它们这种特性,经过长时间的藏放也不失去,即使将它碎为微尘粉末,其性也不改。还有一些做药材的植物,不管制成汤、膏、丸、散,或经长久的熬煮,特质也不散灭。我们生活中的心酸、甜蜜、苦痛、辛辣种种滋味,不亦如植物的特性吗?一旦我们品尝过了,似乎就永不失去。在我们的生命情境中,有很多时候,是酸甜苦辣同时放在一桌的,一个人不可能永远挑甜的吃,偶尔吃点苦的、辣的、酸的,有助于我们品味人生。在酸甜苦辣的生命经验更深刻之处,有没有更真实的本质呢?若说柠檬以酸为本性,辣椒以辣为本性,甘蔗以甜为本性,苦瓜以苦为本性,那么人的本性又是什么呢?我们常说“这个人本性不良”,或“那个人本性善良”,可是,我们常看到素性不良的人改邪归正,又常见到公认本性良善的人却堕落了。这种本性似乎是“可转”“能改变”的,因此我们语言上所说的“本性”,事实上只是一种“熏习”,是习气的长期熏染而表现在外的,并不是最深刻的自我。习气,是一种莫名其妙的偏执,正如嗜吃辣椒与柠檬的人,说不出是什么原因。但人生的一切烦恼正是由这种偏执而产生,偏执是可矫正的,矫正的方法就是中道,例如柠檬虽是至酸之物,若与甘蔗汁中和,就变得非常的可口。去除习气只有利用中和的方法,人最大的习气不外乎是贪、瞋、痴,贪应该以“戒”来中和,瞋应该以“定”来中和,痴应该以“慧”来中和。一个人时时能中和自己的习气,就能坦然地面对生活。不至于被习气所左右。甘、苦、酸、辛、成既是人生的五味,我们就难以只拣甜的来吃,别的滋味也多少会尝一些,如果是不可避免的,就欢喜地吃吧!想想看,人生如果是一桌宴席,上桌的菜若都是蛋糕、甜汤,也是非常可怕的呀!(选自林清玄《林清玄散文精选》有删减)第8页共8页13.第七自然段中“嗜吃”的“嗜”最有可能是下列哪个意思?(  )A.年老的人B.嘴里的某个部位C.特别喜欢,爱好D.吃东西时发出的声音14.阅读文本,下列说法不正确的一项是(  )。A.植物中的一些性味,经过长时间的藏放或熬煮,也不会改变。B.我们生活中的酸甜苦辣各种思滋味,一旦品尝过了,似乎永不失去。C.我们人的本性要么“不良”,要么“善良”,没有可熏染、改变之说。D.习气是一种莫名其妙的偏执,说不出是什么原因造成的。15.这篇短文要告诉我们什么道理?(  )(多选)A.人的偏执是可以矫正的。B.我们应欢喜地接受多味人生。C.人生要只拣甜的来品味。D.体验生活中的多种滋味,有助于我们品味人生。16.第4、5自然段在文中起到  的作用。17.第3自然段中“在我们的生命情境中,有很多时候,是酸甜苦辣同时放在一桌的,一个人不可能永远挑甜的吃,偶尔吃点苦的、辣的、酸的,有助于我们品味人生”。你是如何理解这句话的?18.请再认真品读本文最后一个自然段,你觉得作者的这个结尾写得怎么样?请你试着分析分析。19.你的学习、生活中,有没有“酸甜苦辣”?请选取其中的味,简单说一说。四、表达与交流(30分)20.你有过真情流露的感受吗?是什么事情让你产生了这样的感受?回忆一种你印象最深的感受,通过一件事写下来,要把内容写具体,让真情实感自然表达。题目自拟。第8页共8页参考答案1.耽搁;挪移;惊惶;依偎;阳光明媚2.C3.(1)颖;寥寥;惴惴;孜孜;鼎鼎;衣;食(2)盛大(3)B;C;D;滔滔不绝;振振有词(4)E;D4.伴;拌;绊5.B6.崎岖;全身;胜利;全神贯注;横七竖八;胜利7.截然;忽然;居然;显然;偶然8.(1)②(2)③(3)①9.(1)勤;诚;礼;孝(2)孝;他让我懂得要去关心父母,孝敬父母。10.C11.(1)聪明的;一去不复返(2)凝然的双眼前;匆匆了;遮挽;遮挽的手边;伶伶俐俐;跨过12.(1)摧毁;搜寻;简洁;永久(2)一种好看的风景,充满火药的气息,和无数英雄的血液的记忆。(3)采蒲台苇好;白洋淀人民坚贞不屈,充满韧性(4)为掩护干部,全村人齐心协力。一位老乡即使被砍断脖子,也不愿供出干部下落。第8页共8页13.C14.C15.A;B;D16.过渡句17.人生一辈子,非常的短暂,我们每一个人,都是如此。在短暂的一生中,我们会遇到很多的困难,需要经历人生的种种挫折与挑战,体味人生的酸甜苦辣,可以说,每一个人,都不容易,都需要在不断的努力拼搏中,得到成功,与成长。18.生活就像一道菜,有酸,有甜,有苦,有辣,各种不同的味道,交织在一起,让生活变得多姿多彩。19.酸——生活中遇到了挫折和失败,感到伤心和难过时,心里总会酸溜溜的。伤心是可以的,但是哭过闹过之后,就应及时调整自己,不让自己永远活在酸痛中。要重新出发,去寻找新的目标。20.印象最深的一件事略第8页共8页

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-09-02 09:00:25 页数:8
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文章作者:未来可期

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