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译林版小学四年级英语上册Unit 8 Dolls 第3课时课件

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Unit8DollsSoundtime,Checkouttime&Tickingtime\nEnjoythemusic\nLet'swrite(我会默写)同学们拿出一张纸,写上姓名,老师报英文单词听写,学生写出英文单词及中文意思,然后同桌互为“小老师”交换默写纸,互相对照书中单词批改完成后,写上“错几处”字样(全对写“100”),并写上“小老师”的名字,上交给老师检查。\n停笔上交默写纸,倒计时(组长收齐交到老师手中)\n检测环节抽查故事部分的课文背诵情况,小组长站在教室前排,学生依次上来背诵,组长统计情况交给老师(每队一次最多上来5个人,背诵完小组长签字后回到座位。后进生到老师旁边由老师监督辅导学生读背)。\nHereyesarebig.Hernoseandmoutharesmall.Herhairislong.Herisareher她的(用于女性)主语是单数/不可数时用is主语是复数时用areHerHerareShe’sbeautiful.你能描述玩具娃娃吗?\nHishairisshort.Hisearsarebig.Hismouthisbig.Hiseyesandnosearesmall.HisHisHisHisisisareareHe’scool.his他的(用于男性)你能描述玩具娃娃吗?\nThisisagirl._____hair____yellowandlong._____eyes_____big.She____short.Fillintheblanks.(用his和her,is和are填空)isHerareHerisTrytosay\nThisisathinboy.____hair____yellow.______mouth_____big.____eyes_____bigtoo.____nose____veryverylong.MikeisisisHisHisHisHisFillintheblanks.(用his和her,is和are填空)areTrytosay\nCartoonworld(卡通世界)Myfavouritecartooncharacter(我最喜欢的卡通人物)谈谈你最喜欢的卡通人物,选择他/她的一两个特征为我们介绍下吧!Ilike_______.He’s/She’s________.His/Her_____is______.His/Her____are______.\nThezebrasinthezoo,Eatappleswithmeandyou.?Listenandfollow\nLookatmycat.Sheisblackandwhite.Sheisverynice.Sheisfatandcute.Hereyesareverybig.Butherearsareverysmall.Herhairisshort.Hertailislong.(c)(d)CheckoutTimeListenandchoose(Tips:读短文,圈出和描述相符的图片。)(b)\n以两人或四人为一组,选择一种喜欢的方式读一读课文。Readinroles.(分角色读)Readafterthetape.(跟录音读)Readtogether.(齐读)…Showreading\nLet’swrite!(Tips:打开书,完成P55的练习吧!)\nLet’swrite!(Tips:打开书,完成P55的练习)Pairwork:和同桌一起核对答案,并大声读出来吧!\nLet’swrite!Tips:打开书,完成P55的练习吧!earsbigshortbigsmalllong\nFancyParty你能描述Grace吗?试一试吧!\nShowTimeTips:四人小组合作,其中一名成员戴上面具,扮演神秘人物,其他成员合作描述神秘人物。别忘了加上肢体动作哦!Hello/Howdoyoudo?Mynameis...I’m......Look!He/Sheis...He/Her...is/are...He/Sheis...He/Shecan......大胆描述和表演!\nShowTimeHello/Howdoyoudo?Mynameis...I’m......Look!He/Sheis...He/Her...is/are...He/Sheis...He/Shecan......Tips:四人小组合作,其中一名成员戴上面具,扮演神秘人物,其他成员合作描述神秘人物。别忘了加上肢体动作哦!安静观看和倾听!大胆描述和表演!\n1.我知道字母z的发音。2.我能读出更多含有字母z的单词。3.我能用含有字母z的单词说句子。Iknowthesoundoftheletter“z”.(我知道字母z的发音。)\n1.我能尝试和同学合作描述人和动物。2.我能用正确的语言描述人和动物。3.我能用夸张的语气,丰富的肢体语言描述人和动物。Icandescribepeopleandanimals.(我能描述人和动物。)\nTotal(总计)Icanget.TickingTime1.Icanuse“his”and“her”.(我会使用his和her。)2.Iknowthesoundoftheletter“z”.(我知道字母“z”的发音。)3.Icandescribepeopleandanimals.(我能描述人和动物。)\n()1.bigfive()2.lovevery()3.haveapple词汇练习×√√判断下列单词画线部分的发音是否相同,用“√”或“×”表示。()4.coollook()5.zebrazoo()6.fatherfamily×√√\nHomework1.听录音跟读Soundtime。

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-09-02 09:00:19 页数:24
价格:¥3 大小:5.42 MB
文章作者:U-344380

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