高中物理新课标版人教版选修1-1课件：4.4《信息化社会》

新课标人教版课件系列《高中物理》选修1-1\n4.4《信息化社会》\n教学目标知识与能力：了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的方便。了解信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识。了解信息时代给人们的生活和工作方式带来哪些变革。教学重点：传感器及其应用；信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识。教学难点：传感器及其应用\n一、信息的拾取和传感器1、人的五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。2、传感器：将其他各种信号转变为电信号的仪器3、传感器作用：代替、补充、延伸人的感觉器官4、人的感觉器官和对应的传感器图5、使用广泛：许多地方需要传感器。传感器的使用，使我们的生活更加方便、安全和舒适。\n\n一、信息的拾取和传感器6、介绍几种传感器：（1）双金属温度传感器：两种不同热膨胀系数的金属片贴合在一起，温度变化时，两种金属片伸长不一样而发生弯曲。例日光灯启动器。例：电容式压力传感器、电容式话筒（2）光敏电阻传感器（3）压力传感器\n二、信息的传递1、利用纸和印刷术传递：2、利用电来传递：（1）电磁波：无线传输（2）电缆、光缆：有线传输或无线传输。3、信息的传递的途径：P91图4.4-7.见下页三、信息的处理和数字通信1、模拟信号：对着话筒讲话，话筒输出音频信号，音频信号电流（或电压）是随着声振动而变化的，电信号在“模拟”着声信号，叫做模拟信号。\n\n三、信息的处理和数字通信2、数字信号：电报的工作方式不同，它只有点“·”与画“－”，不同点与画的组合，代表不同的意思。电报的信号弹是一种数字信号3、数字信号的优点：（1）抗干扰能力强、容易加密，（2）便于用计算机处理。（3）此外，不仅声音，图象和各种其他数据都可以变成数字信号。因此同一条通信线路可以综合传输声音、图象和各种数据。四、信息的记录存储容量声迅速增加，存储和读取的速度大提高，可靠性也不断增强。信息加密、防病毒接受挑战。\n小结一、信息的拾取和传感器1．人的五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。2、传感器：将其他各种信号转变为电信号的仪器3、传感器作用：代替、补充、延伸人的感觉器官4．几种传感器：双金属温度传感器，光敏电阻传感器，压力传感器（电容式压力传感器、电容式话筒）等二、信息的传递：多媒体传输。电磁波传输，电缆、光缆：有线传输或无线传输。三、信息的处理和数字通信1、模拟信号、数字信号：2、数字信号的优点：抗干扰能力强、容易加密，便于用计算机处理。同一条通信线路可综合传输声音、图象和各种数据。\n五、数字电视不过无法全部实现数字电视的高清晰度、高音质以及其他多项功能\n六、信息时代\n大家谈\n\n大家谈\n大家谈\n课堂练习和课外作业课堂练习：P94问题与练习1-3课外作业：P94问题与练习1\n选修1-1第四章电磁波及其应用问题与练习四信息化社会1．答：（1）电子秤秤量物体重量所用的传感器是压力传感器。（2）恒温孵化器要保持禽蛋的温度在一定范围内，所用的传感器是双金属温度传感器。（3）楼道自动开关所用的传感器是光敏电阻传感器。\n选修1-1第四章电磁波及其应用问题与练习四信息化社会2．答：古代→现代。信息记录方式：\n\n选修1-1第四章电磁波及其应用问题与练习四信息化社会3．参考答案：将电源、温度传感器、电铃串联，如图所示。当温度在60℃以下时，温度传感器使电路处于断开状态。当温度达到60℃或以上时，温度传感器使电路接通，电铃鸣响报警。调节温度传感器在60℃左右使电路接通。温度传感器做开关电铃电源方框图如下