3 十加几、十几加几(不进位)及相应的减法学案（人教版一上数学）
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3 十加几、十几加几(不进位)及相应的减法预习指南:计数器上从右边起第一位是个位,第二位是十位。有1个十,十位上写1;有几个一,个位上就写几,一个计数单位也没有就写0占位。温故知新1.计jì算suàn下xià面miàn各ɡè题tí。2+8= 9-4= 2+3= 5+2= 10-10=10-2= 4+5= 5-3= 7-5= 10+0=新课先知2.看kàn图tú写xiě算suàn式shì。教材第78页例4。 ( )+( )=( )( )-( )=( )( )-( )=( )想:(1)10个一就是10,3个一是3,所以10个一和3个一合起来就是( ),所以10+3=( )。(2)1个十和3个一去掉1个十,还剩下( )个一,所以13-10=( )。(3)1个十和3个一去掉3个一,还剩下( )个十,所以13-3=( )。计算十加几及相应的减法时,只把( )位上的数相加减,( )位上的数不变。3.教材第78页例5。加法算式中,“+”前后的两个数叫做( ),“=”后面的数是这两个数相加的结果,叫做( )。在减法算式中,“-”前面的数叫做( ),后面的数叫做( ),“=”后面的数是这两个数相减的结果,叫做( )。4.小xiǎo丽lì和hé小xiǎo宇yǔ之zhī间jiān有yǒu几jǐ人rén?教材第79页例6。(1)读完图后,我知道了小丽排第( ),小宇排第( ),要解决的问题新课先知 是小丽和小宇之间有几人,“之间”就是( )(填“包含”或“不包含”)小丽和小宇。 (2)我的解答方法如下:数数的方法:11、12、13、14,所以有( )人。\n画图法:借助直尺找数的方法:所以,小丽和小宇之间有( )人。预习检验5.看kàn图tú填tián一yi填tián。6.小xiǎo猴hóu和hé小xiǎo老lǎo鼠shǔ之zhī间jiān有yǒu几jǐ只zhī动dònɡ物wù?每日口算15-5= 12-2= 17-6= 14-3= 17+1=10+5= 10+2= 11+6= 11+2= 18-1=\n参考答案1.10 5 5 7 0 8 9 2 2 102.10 3 13 13 3 10 13 10 3(1)13 13 (2)3 3 (3)1 10 个 十3.加数 和 被减数 减数 差加数 加数 和 被减数 减数 差4.(1)10 15 不包含 (2)4 45.16-4=12 10+2=126.小猴和小老鼠之间有4只动物。每日口算:10 10 11 11 18 15 12 17 13 17
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