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精通版小学四年级英语上册教案Unit 6 Lesson 32

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Lesson32一、教学目标本课主要是继续学习用Ithas...这个句型来描述动物的外形,并能结合上节课知识使描述更全面.二、教学重难点1、学习形容词:long和short2、更能全面运用句型Ithas……三、教具准备1.准备一些学过单词的图片和玩具。2.让学生准备一个自己喜欢的动物玩具。四、教学步骤Step1.Warm-up(1)Let'ssing:Theoppositesong。(2)根据教师的指令指出相应的图片或部位,(abigelephant,asmallapple,smallears,bignose)。(3)根据出示的图片,用Ithas...或Shehas...描述外形。Step2.Presentation(1)教师拿出一只玩具大象,请同学表演上节课对话。(2)漂亮玩具,对同学说:Look,Lisa.Ihavearabbit.Ithaslongearsandashorttail.并借助手势帮助学生理解句意。特别要强调longears和ashorttail。学生拿出自己的玩具试着说出:Look,Ihavearabbit.Ithaslongearsandashorttail.。\n(3)教师再拿出玩具小猴,对同学们说:Lookatthemonkey.Ithasabigmouthandalongtail.边说边做手势。请同学边做动作边重复教师的句子。请学生继续观察这只小猴,想一想还可以说什么?教师可以先示范:Ithasshortearsandalongtail.Andithassmall...Ithassmalleyes.Ithasabigmouth.Ithasasmallnose.(4)借助图片,熟悉词汇long和short。利用学生在课下搜集的长着长耳朵、短尾巴的动物,做按词意归类的小游戏,了解并熟悉单词的“形”和“意”(5)出示玩具并指出部位,学生描述。(Ithassmallears.由此过渡到直接用动物的名称说句子,如:Acathassmallears.)Stpe3.Practice(1)表演对话。(2)教师把大象、小猫、猴子和小兔四种玩具放在桌子上,并请同学根据教师的手势说出句子,如:教师指着大象的耳朵,同学应说出Anelephanthasbigears.(3)Let'schant.Look!Look!Big,bigeyes!Look!Look!Acat/panda!Look!Look!Alongtail!Look!Look!Amonkey!Step4.Assessment1)完成活动手册内容。\n1)完成练习册内容Step5.Homework1)熟读课文对话。2)把课文歌谣读给家长听。板书设计:Lesson32Arabbithaslongearsandashorttail.longshort课后反思:

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-26 11:00:02 页数:3
价格:¥3 大小:32.50 KB
文章作者:U-344380

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