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精通版三年级英语上册教案Unit 5 Lesson 27

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Unit5Whatcolourisit?Lesson27备课日期:__________________上课日期:__________________Teachingaims:1知识与能力目标1)能够听、说、认读表示颜色的单词:purple,brown2)让学生运用已学过的Ihave…Wow!Cool!Look…等话语让学生在掌握多种颜色的基础上,综合表达并能在实际情况中灵活运用。3)能过听懂指令,并根据指令做出相应的动作。4)培养学生的动手能力和口头表达能力。2教学过程与方法目标LearntoreadandsaythenewdialogueLearntoreadandwritethewords.3情感态度与价值观目标培养学生的合作意识。Mainanddifficultpoints:掌握表示颜色的单词:purple,brown让学生运用已学过的Ihave…Wow!Cool!Look…等话语让学生在掌握多种颜色的基础上,综合表达并能在实际情况中灵活运用。Teachingaids:相关的实物、图片、录音机等。教学过程二次备课\nTeachingproduce:一、Revision(Warm-up)1.课前播放歌曲Whoiswearinggreentoday?活跃课堂气氛。2.复习26课对话,为学生提供展示自己的机会,同时为讲授新知识作铺垫。二、Presentation1.教师拿出一个彩色的大气球,告诉学生Ihaveabigballoon,边说边吹起气球,随着气球逐渐被吹大,学生的注意力完全被抓住,教师转动彩色气球,复习前面所学过的颜色,同时学习新词purple,brown注意指导学生的发音。2.教师让学生利用这个彩色气球进行操练。Lookatthisballoon或Ihaveabigballoon.It’sred,green….3.让学生用自己的文具在小组内进行问答,以巩固所学内容并灵活运用。4.教师蒙住一位学生的眼睛,让其他学生把带有紫色、棕色的物品放在桌子上,请这名学生猜颜色,一次性猜对的给予奖励。如:S1:Ihaveamarker.S2:Whatcolourisit?S1:Guess。\nS2:Green?S1:No.S2:Brown?S1:No.S2:Purple?S1:Yes.5.听录音,第一遍给句子标号,第二遍用手指着句子跟读。三、Practice:1.四人一组,编对话并展示。2.利用玩具、文具等多种颜色的物品用Showme…作快速反应训练.Showmearedpen....四、总结五、Homework:1)熟读本课课文及单词。2)做练习册。板书设计Unit5Whatcolourisit?Lesson27purplebrown课后反思:\n

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-25 17:00:04 页数:4
价格:¥3 大小:31.00 KB
文章作者:U-344380

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