首页

三年级数学上册认识东南西北学案无答案西师大版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

认识简单的路线学习内容:P49页例3及相应练习学习目标:知识与技能:会辨认地图上的东、南、西、北,会看简单的路线图(4个方向),并能描述行走的路线。过程与方法:在运用所学的方位知识解决简单的路线问题的过程中,了解同一路线问题可以有不同的解决办法。情感态度价值观:进一步感受方位知识与日常生活的密切联系,激发学生学习方位知识的兴趣,培养学生应用方位知识的意识。重点:目标1。学习方法:学生自主、合作、探究学习过程:一 自主学习1、口算:200×8=3×90=400×8=7×30=7×400=60×8=5×900=90×4=2、预习P49页的例3,说一说在学习过程中遇到了什么?二导入新课1.找方向游戏(出示例3)①指一指(东、南、西、北方向)②说一说,(相对的方向)2.你能描述人民公园到车站怎么走吗?(出示一个线路图)3.今天我们就一起来研究路线问题。(板书课题)三探究新知1.小小导游(出示路线图)小明从狗熊馆到长颈鹿馆,可以怎样走?(1)学生独立完成后,小组内交流汇报(2)教师引导谁能再来说一说刚才洋洋从狗熊馆到长颈鹿园的行走路线?(3)质疑:还有别的路线吗?(4)指名回答,集体订正。(5)如果你是小明,你会选择哪一条路线?为什么?2、(课件出示线路图)(1)提问:狐狸馆到天鹅湖该怎么走?(2)学生独立思考后,小组交流(3)小组汇报:请学生说出不同的走法。(4)拓展:如果要从猴子山走到驼鸟园,又该怎样走呢?(5)学生自己提问,自己解决路线问题(教师巡视指导)(6)指名说一说。四、反馈练习完成练习九第5题。(1)在图中画出洋洋上学的路线。(2)说一说小敏放学回家的路线。(3)说一说娟娟到小敏家的路线。(4)同桌互相提出问题,并互相解决问题。五、当堂检测课时作业本P18页:1、2、3题六、课堂小结通过这节课的学习,同学们你们有什么收获?教学反思:  

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-08-25 14:29:21 页数:2
价格:¥3 大小:12.96 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE