八年级语文上册14故宫博物院学案无答案新版新人教版

14故宫博物院一、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。挥霍矫健缭绕额枋藻井雍正击qìng金luán殿　jiǒng然不同áo头liǘ金二、指出下列句子运用的说明方法。⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。⑶宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。⑷太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。三、结合课文语句理解下列词语：玲珑：肃穆：幽雅：井然有序：在整体把握课文内容的基础上，参照课后思考题，自习研读课文的重点段落，在课文中批注你的体会。然后结合你的体会，思考下列题目：1．本文的说明对象是___________,故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、___________、___________；以及后三宫：___________、交泰殿、___________。课文重点解说了三大殿中的___________和内廷的___________，不仅突出了故宫的______________________的建筑艺术风格，还反映了封建统治时代的___________的至高无上。2.说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的。3.北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。“岱”指＿＿＿＿；“孔”指＿＿＿＿＿。4.作者介绍里太和殿哪些方面的情况？采用了什么样的说明顺序？___________________________________________________________________5.作者为什么把太和殿作为解说的重点？为什么一再强调三大殿在紫禁城的中心线上？______________________________________________________________________________________________________________________________________课后巩固训练请认真阅读下面选文片段，完成后面思考题。（12分）①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。4\n②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。③凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌、豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器，由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，连结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。④正宫前面是一座独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡，站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕像亭亭玉立。近处是两池碧波，沿池的铜塑丰富多姿，美不胜收。1．第①段交代凡尔赛宫______的，并用了________的说明方法突出凡尔赛的艺术价值。2．第②段是交代凡尔赛宫________和________的时间，然后说明全宫占地总面积，从中可以知道凡尔赛宫共分两大部分：________和________。3．第②③段中使用什么说明方法，并各举例分析其作用。4．作为宫殿建筑，故宫博物院和凡尔赛宫有什么相似之处？（多查阅资料再回答）八年级语文（上）导学案14故宫博物院·课中导学学习目标：1、理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院；2、了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感；3、灵活运用本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学会写说明文。一、导入新课4\n根据课前准备，开展有关故宫知识的竞赛（可以采用小组抢答的方式进行）：①故宫建成于什么时候？②故宫的主要设计者是谁？③故宫的规模有多大？④你知道哪些与故宫有关的历史事件？⑤故宫博物院的题字是谁写的？⑥故宫的房屋有多少？⑦历史上先后有多少位皇帝住在故宫？二、独立阅读，初步感知1、速读课文，画出有关方位词，画出参观故宫的路线图。2、学生默读课文，按文章的说明顺序填写故宫的各建筑名称。三、研读赏析，揣摩品味（精读5——8段，回答下面问题）1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？运用了哪些说明方法？ 2、作者为什么重点解说太和殿？(默读12—14段写后三宫部分)回答： （1）“后三宫”的图案和前三殿有什么不同？3、 比较全文为什么要以介绍太和殿为重点，这样写有什么好处？四、文本延伸1、今天我们组织一个免费参观旅游团，我是导游，因有事情，已先行来到太和门，你们如何从天安门到太和门与我汇合？2、以本文为例，分析如何准确生动的介绍建筑物？五、拓展训练如果你的家人或亲朋想要到学校来，如何带领他们参观并介绍我们美丽的校园呢，请你当一次名副其实的导游吧！（写在读书笔记上）达标检测15分1.加粗字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．鳌头（áo）雍正（yōng）迥然（huí）琉璃瓦（liú）B．湛蓝（zhàn）额枋（fāng）矗立（zhù）中轴线（zhóu）C．蟠龙（pán）鎏金（liú）后妃（fēi）紫禁城（jīn）D．檀香（tán）击磬（qìng）藻井（zǎo）金銮殿（luán）2.找出下面词语中书写有误的一项（    ）（2分）A、亭台楼阁    青松翠柏   色彩鲜明B、和谐统一    池馆水榭   雄伟壮丽4\nC、滕罗翠竹    花坛盆景   相互衬映D、烟雾缭绕    龙凤呈祥   井然有序3.太和殿为什么要装饰这么多龙？下面分析不正确的一项是（）（3分）A．大量装饰形象奇特的龙，能增加建筑的美感。B．统治者想借龙来神化自身C．显示皇帝主宰一切的威严D．增加庄严肃穆的气氛4.下列说法正确的一项是()（3分）A．《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。B．《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。C．作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。D．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。5.依课文填空。（5分）（1）故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有____________年历史了。这是________两代的皇宫，当时叫_______。（2）本文可看作一篇____________，采用的说明顺序是____________。作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。4