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内蒙古乌拉特中旗一中九年级语文上册 事物的正确答案不止一个定稿学案(无答案) 新人教版

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教师备课栏及学生笔记栏事物的正确的答案不止一个学习目标  1.能通过对文章的学习,了解作者观点,学会如何进行创造性思维。2.理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系。3. 理解本文的中心论点和分论点。学习重点:理解本文的中心论点和分论点。学习难点:理解并运用事实论据。 预习天地:1、初读课文,用简洁的语言概括文章的内容。2、自荐容易误读或误写的字词学习时空:一、整体感知,读课文,回答问题。本文的结构如何划分的?        【析】结构:总——分——总。文章先用四个图形引出“事物的正确答案不止一个”的观点,然后层层推进,提出“不满足于一个答案,不放弃探求”的重要性,以及创造性思维必备的要素;最后得出结论:任何人都有可能成为富有创造性的4\n二、研读课文1.本文的中心论点是: 2.本文运用了那些论证方法3、.做一个富有创造性的人,关键在三、拓展延伸有人说过:“想像是人的一种重要的创造力”。同学们,你们的想像力如何呢?让我们来完成一道思维训练题。1.先看图形“○”“△”,再展开联想写一小段话。快乐课课练1.给下列加粗的字注音。(1)汲()取(2)缺乏()(3)根深蒂()固(4)孜孜()不倦2.解释下列加点的字。(1)持之以恒恒:(2)不言而喻喻:(3)锲而不舍锲:(4)孜孜不倦孜孜:3.根据上下文解释下列词语。(1)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。模式:根深蒂固:(2)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。渊博:(3)从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。一事无成:创意:(4)这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。推敲:(5)事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。那样:4、“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。……我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,教师备课栏及学生笔记栏4\n必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。1.给下列加粗词语注音①模式(   )    ②关键(   )2.以上文字节选自《________》,作者是美国________家________,他曾发表过《________》等著作。3.为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要?”________________________________________________4.创造性的思维有哪些必需的要素________________________________________________5.你觉得创造性的思维还需要那些条件?________________________________________________6.第六段“我对此完全赞同。”这句话中的“此”具体指代什么?________________________________________________7.解释词语。①满腹经纶:________________________________②奥妙:________________________________9.请你举一个生活中运用创造性的思维解决问题的例子。4\n4

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:48:59 页数:4
价格:¥3 大小:24.16 KB
文章作者:U-336598

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