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山东省泰安市新泰2022九年级语文下册 17《公输》学案(答案不全) 新人教版
山东省泰安市新泰2022九年级语文下册 17《公输》学案(答案不全) 新人教版
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17《公输》教师寄语:锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德教学目标:1、感知文章内容,积累文言知识。(重点)2、把握文章思路:墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。(难点) 3、能联系人物言行分析人物形象。(重点)4、体会墨子高超的劝说艺术。助读资料1.《墨子》及墨子墨子,(约前468~前376)名翟,鲁人,一说宋人,战国初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育,后聚徒讲学,创立与儒家相对立的墨家学派。主张兼爱”“非攻“尚贤”“节用”,反映了小生产者反对兼并战争,要求改善经济地位和社会地位的愿望。 《墨子》是先秦墨家著作,现存五十三篇,其中有墨子自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和语录,其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头,运用譬喻,类比、举例,推论的论辩方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无华,多用口语,在先秦堵子散文中占有重要的地位。 2.公输 公输,名盘,也作·“般”或·“班”又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不够.鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。教学设计一导语(参考)当今世界的两大主题是和平与发展,战争给人们带来的苦难罄竹难书.今天我们走近一位热爱和平的人,他凭借自己雄辩的口才,巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义的战争,他就是墨子。二初读课文,读准加点字的读音郢()敝舆()短褐()犀兕麋鹿()()鱼鳖鼋鼍()()()雉兔()鲋鱼()文梓()楩楠豫章()()守圉()三再读课文,疏通文意(解释以下加点词语和句子。)夫子何命焉为?__________________________________吾义固不杀人_____________________________________3\n杀所不足而争所有余,不可谓智______________________________________________知而不争,不可谓忠_____________________________________________________义不杀少而杀众,不可谓知类。___________________________________________宋所为无雉兔鲋鱼者也___________________________________________臣以王吏之攻宋也,为与此同类__________________________________________公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。__________________________________________吾知所以距子矣,吾不言__________________________________________吾请无攻宋矣__________________________________________四、合作探究,解疑答惑 1 本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? 2、墨子是如何劝说公输盘和楚王的呢?简述墨子止楚攻宋战略。 3、人物分析墨子:__________________________________________楚王:__________________________________________公输:__________________________________________五、总结升华 墨子与公输盘,楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际,谈谈你的看法。______________________________________________________________________________六、达标检测:(共20分)1.解释句中加点的词。(4分)⑴子墨子曰()⑵愿借子杀之()⑶吾义固不杀人()⑷不可谓知类()2.下面加点词意思相同的一项是()(2分)A.公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯B.不可谓知类为与此同类C.荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余D.于是见公输盘胡不见我于王3.翻译下面的句子。(2分)3\n⑴夫子何命焉为?译:⑵宋何罪之有?译:4.用原文回答:(4分)⑴墨子与公输盘一见面,就向他提出了怎样的请求?答:⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求?答:5.墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳?从哪句话可以看出公输盘的虚伪性?(4分)答:6.怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”?墨子用五个“不可谓”的目的是什么?(4分)答:17《公输》参考答案四、合作探究,解疑答惑1、明确:本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。2、以“见”字一线穿珠。墨子见公输盘→墨子见楚王→墨子见公输盘(1~12) (13~16) (17~22)墨子劝阻楚国攻打宋国,可分为三个步骤:使公输盘理屈词穷,使楚王理屈词穷;模拟攻守,迫使楚王放弃攻宋。3、墨子:热爱和平不辞劳苦机智勇敢能言善辩五、 明确:这场斗争表明,面对大国的不义之战,要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义,使他们在舆论上威风扫地,另一方面,要从实力上作好充分准备,使他们的侵略野心无法得逞。这个道理,不仅被无数的历史事实证明;而且在今天也不无借鉴意义。国弱被人欺,落后就要挨打。在强权肆虐横行的国际环境下,我们只有壮大实力,才会永远立于不败之地。六、达标检测1.⑴先生,是墨子的弟子们对他的新尊称⑵对男子的尊称,您⑶坚持合宜的道德、情理⑷懂得,明白2.C3.⑴你有什么见教?⑵宋国有什么罪?4.⑴北方有侮臣者,愿借子杀之。⑵请献十金。5.吾义固不杀人义不杀少而杀众6.智:聪明;仁:对人亲善、友爱;忠:忠诚;强:坚强;知类:懂得事理。目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的,使公输盘陷入矛盾之中。3
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初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:57:54
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文章作者:U-336598
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