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广东省博罗县泰美中学七年级语文下册 16 社戏(第1课时)导学案(无答案) 新人教版
广东省博罗县泰美中学七年级语文下册 16 社戏(第1课时)导学案(无答案) 新人教版
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16社戏【学习目标】1.识记、理解本课的生字词。2.诵读文中的精彩片断3.理清文章的脉络,把握文章的内容。【重点难点】2.诵读文中的精彩片断3.理清文章的脉络,把握文章的内容。【知识链接】.作家作品:鲁迅,原名周树人,文学家、革命家、思想家。浙江绍兴人,有小说、杂文、散文、诗歌等,都收在《鲁迅全集》里。1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,1921年又发表了中篇小说《阿Q正传》。散文集《朝花夕拾》。代表作品:《呐喊》《彷徨》,《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》2.写作背景:鲁迅在《英译本〈短篇小说选集〉自序》中说:“我生长于都市的大家庭里,从小受着古书和师傅的教训,所以也看得劳苦大众和花鸟一样。有时感到所谓上流社会的虚伪和腐败时,我还羡慕他们的安乐。但我母亲的家是农村,使我能够间或和许多农民相亲近,逐渐知道他们是毕生受着压迫,很多苦痛,和花鸟并不一样了。”鲁迅在这个期间写了不少回忆故乡的作品,它们有一个共同的特点就是通过可爱的故乡与罪恶的社会形成对比,表达自己对于光明的前景和人与人之间纯朴善【导学过程】一、自主学习1.给多音字注音组词省()___相()___壳()___泊()___()___()___()___()___2.给形似字注音组词较()___篙()___絮()___楫()___皎()___蒿()___恕()___揖()___狡()___嵩()___怒()___辑()___3.在括号内填上恰当的词语并分析表达作用(1)母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经()开船,在桥石上一(),()几尺,即又()出了桥。作用:(2)我的很重的心忽而()了,身体也似乎()到说不出的大。作用:4.请根据文章顺序排列下面事件的先后,并作详、略归类。(1)六一公公送豆给“我”。(2)看社戏后归航偷豆。(3)夜航赴赵庄看戏。(4)钓虾放牛的乡间生活。5.看戏前的波折。6.随母亲归省小住平桥村。7.和伙伴们在赵庄看社戏。2\n顺序:详写:略写:二、合作探究.整体感悟课文讨论回答1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?3.试举例说说本文景物描写有什么特色?4.你怎样理解课文的结尾?5.你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?6.从小说《社戏》中,你能看出作者对故乡有怎样的情感吗?三、精读精练甲:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。乙:不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。1.注音蹿___老渔父___2.释词①依稀:②夜渔:3.你怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?4.“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”这句话用了什么修辞手法?什么描写方法?这样写的好处是什么呢?5.甲、乙两段景物描写的内容各是什么?6.甲、乙两段都写了船速之快,哪一处是正面描写?哪一处是侧面描写?请找出有关语句并抄写下来。正面描写:侧面描写:7.这两段景物描写都调动了人体的感觉器官,请分别找出来,再说说这样写的好处。【总结反思】2
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发布时间:2022-08-25 22:00:55
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