河北省高碑店市第三中学七年级语文下册 10 木兰诗同步诊断试题（无答案） 新人教版

10木兰诗一、积累与运用1．给多音字注音并组词骑卷汗燕（）________（）________（）_______（）________（）________（）________（）________（）________2．多义字辨析解释①市：东市买骏马（）愿为市鞍马（）②将：将军百战死（）出郭相扶将（）③帖：昨夜见军帖（）对镜帖花黄（）3．形似字注音组词拆（）________戎（）________折（）________戍（）________柝（）________戊（）________析（）________戌（）________4．解释加点的词语①木兰当户织________②旦辞爷娘去________③朔气传金柝________④木兰不用尚书郎________⑤出郭相扶将________⑥出门看火伴________5．《木兰诗》，选自________朝________编写的________，是________时北方的一首乐府民歌。与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。6．根据课文内容默写。①写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：________________________________________________________________________________________________________________②用比喻方式赞颂木兰勇敢善战、能力不逊于男子的诗句是：__________________________________________________________________________________________________③写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：__________________________________________________________________________________________________________________④写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：________________________________________________________________________________________________________________⑤写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是：____________________________________________________________________________________________________________________⑥写木兰同乡、一家人高高兴兴迎接的句子是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________37．请用上以下三个词语发挥你的想象写一段话。凯旋万水千山扑朔迷离答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．在中国历史上，像木兰一样的巾帼英雄还有哪些？请你简述一个巾帼英雄的故事。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内阅读爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？9．用一句话概括这两段诗的主要内容。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．选文中连用四个“我”的作用是什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的内容及其表达作用。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．结合全诗内容分析一下木兰的形象。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．“遥望是君家，松柏冢累累”，造成这种景象的原因是什么？3___________________________________________________________________________17．品读“泪落沾我衣”，试着体会“十五从军”者的心情。3