浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 10《木兰诗》伴你练

浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册10《木兰诗》伴你练１．下列加点字注音有误的一项是（　）（4分）Ａ.可汗（kèhán）辔头（pèi）鞍鞯（jiān）Ｂ.啾啾（jiūjiū）朔气（suò）燕山（yān）Ｃ.云鬓（bìn）金柝（tuò）铠甲（kǎi）Ｄ.红妆（zhuāng）穿著（zhuó）傍地（bàng）２．下列句子中没有错别字的一项是（　）（4分）Ａ.昨夜见军贴，可汗大点兵Ｂ、万里赴戎机，关山渡若飞　Ｃ.出门看火伴，火伴皆惊忙Ｄ、双兔傍地走，安能辩我是雄雌４．下列句子中没有用对偶手法的一项是（　）（4分）Ａ.当窗理云鬓，对镜贴花黄Ｂ、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离Ｃ.将军百战死，壮士十年归Ｄ、策勋十二转，赏赐千百强５．对诗句品味有误的一项是（　）（4分）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。第二部分课文精读（30分）阅读下面文段，然后答题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。6.按提示将下列类型的句子各选一句。(3分)(1)对偶句:__________________________________________________________________(2)排比句:__________________________________________________________________(3)夸张句:__________________________________________________________________7.分别用一句话概括选文三段各段的内容。(6分)(1) _______________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________3(3)________________________________________________________________________8.选文第一段共三句话，第一句写_____________，第二句写__________，第三句写________________(6分)9.选文第二段突出了木兰__________________高尚品格。(1分)10.选文第三段既是故事的___________________，又是___________，连用四个“我”字，体现木兰的_____________之情，也写出了全家的_______________气氛。(4分)第三部分同文互读（30分）一、阅读下列语段,然后答题.晋平公问子师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛(1)乎”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎”师旷曰：“盲臣(2)安敢戏君乎？”臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎。”平公曰：“善哉!”注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。13.解释下面加点的字：(4分)①问于师旷：（）②安敢戏君乎:（）③如日出之阳:（）④臣闻之:（）14..将下列文言文语句翻译成现代汉语.(3分)秉烛之明，孰与昧行乎译句:_________________________________________________15.晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？他为什么有这样的担心？_______________________________________________________________________(3分)16.师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解?(3分)___________________________________________________________________________17.这则故事告诉我们的道理是什么？(3分)___________________________________________________________________________二、阅读下列语段,然后答题.动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云：“孔子弟子达者有七十二人。”动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠(4)几人未着冠”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人”博士曰“据何文，以知之”动筒曰“《论语》云‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人”坐中大笑。博士无以对。注释：①动筒：人名。②国学：京师官学的通称。③论难：针对对方的论点进行辩。.④着冠：成年。⑤岂：怎么能。18.解释下列加横线的文言词语(4分)①尝于国学中看博士论难（）②达者七十二人（）③经传无文（）④博士无以对:（）19。将下列文言文语句翻译为现代汉语(4分)3(1)据何文，以知之________________(2)冠者五六人，童子六七人.___________________20.动筒的说法为什么引人大笑___________________________________________(3分)21.请举动筒或博士(任选)角度,谈谈给你的启示.______________________________(3分)第四部分语段仿写（40分）语段引用爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。特点提示运用排比的句式,描写出家中欢乐的气氛,妙趣横生.语段仿写第10课木兰诗3