浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 6《黄河颂》伴你练

6《黄河颂》伴你练1．给下列字注音。（4分）澜（）魄（）嶂（）哺（）2．填空。（3分）《黄河颂》选自组诗（），词作者是（），原名（）。3．黄河发源于_________北麓，流入_____，全长5464公里，流经我国____省（自治区）。（3分）第二部分课文精读（30分）阅读下面文段，然后答题。我站在高山之巅，/望黄河滚滚，/奔向东南。/惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环；/从昆仑山下/奔向黄海之边，/把中原大地/劈成南北两面，/啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！/五千年古国文化，/从你这儿发源；/多少英雄的故事，/在你身边扮演，/啊！黄河！/你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障/啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡/向南北两岸，/伸出千万条铁的臂膀。7．请说说“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南”朗读技巧。（6分）__________________________________________________________________________8．你如何理解“望黄河滚滚”？（6分）___________________________________________________________________________9.“向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。”用了什么修辞手法，有何作用？（6分）_________________________________________________________________________10.诗歌写了黄河的精神，并且发出了自己的誓言。作为新时代的青年，值得我们学习的黄河精神更是多方面的，你能用一个相似的短语来替换“伟大坚强”这个词，发出自己的誓言吗？（6分）___________________________________________________________________________11.诗人称黄河是“中华民族的摇篮”，“我们民族的屏障”，如何理解黄河是“摇篮”是“屏障”？如果把“摇篮”改作“灯塔”，可以吗？（6分）__________________________________________________________________________第三部分同文互读（30分）阅读下面这首诗并答题。保卫黄河（朗诵）但是，中华民族的儿女啊！谁愿意像猪羊一般。任人宰割？我们要抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！3（歌词）风在吼，马在叫，黄河在咆啸，黄河在咆啸。河西山岗万丈高，河东河北，高梁熟了，万山丛中，抗日英雄真不少，表纱帐里，游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪，挥动了大刀长矛。保卫祖家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！12．全诗所表达的产要内容是什么？表达作者什么情感？（6分）__________________________________________________________________________13．“朗诵词”里有表现当时民众奋起反抗的原因的诗句，请找出来。（6分）___________________________________________________________________________14．“风在吼，马在叫，黄河在咆啸，黄河在咆啸”运用了什么修辞手法？有何作用？（6）分___________________________________________________________________________15．“歌词”中有描写敌后军民英勇抗敌的句子。请找出来。（6分）___________________________________________________________________________16．黄河大合唱有八个东章，分别是：（6分）___________________________________________________________________________17．写出两句有关黄河的谚语。（6分）________________________________________________________________第四部分语段仿写（40分）3第6课黄河颂3