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海南省海口市第十四中学八年级语文下册 第2课 白杨礼赞(第2课时)导学案(无答案) 苏教版
海南省海口市第十四中学八年级语文下册 第2课 白杨礼赞(第2课时)导学案(无答案) 苏教版
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第2课白杨礼赞(第2课时)【学习目标】1、学习本文富有感情和含义深刻的语言。2、学习北方抗日军民的英雄气概和团结向上的精神。【难点】学习本文富有感情和含义深刻的语言。【预习板块】1、你认为课文的语言美表现在哪些方面?(提示:可以是修辞美、用词美也可以是句式美。)【探究板块】2、重点语段赏析:朗读第七段,思考相关问题。(1)白杨的“神美”可以用本段的哪几个词来概括?(2)本段作者由树写到人,赞美了什么人?作者为什么会由树写到人?(3)作者展开联想的话共有几句?采用了什么样的修辞手法?属于什么句式?【作业板块】阅读课文第5自然段,完成以下问题:1、本段描述的顺序(结构方式) 2、用“ ”划出本段的中心句。 3、最能表达这段文字的意思的词语是:( ) A.笔直 B.绝无旁枝 C.倔强挺立 D.力争上游 4、本段从白杨树的、、、四个方面描绘了它的 美;最后一句已开始向描绘白杨树的 美过渡了。5、同学们,在你身边是否有一些和白杨树一样平凡的普通人,你是否也能发现他们身上的美?在你心2中,美的标准是什么?(不需要给美下定义,只要谈出你对美独到的认识)如:心灵善良是一种美、朴素是一种美、妈妈劳碌的身影是一种美、孩子纯真的笑容是一种美……2
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初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:18:26
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