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重庆市大足区拾万中学七年级语文上册第14课秋天练习新版新人教版

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《秋天》基础训练1.给下列加点字注音。(1)丁丁()(2)肥硕()(3)鳊鱼()(4)乌桕()(5)栖息()(6)寥阔()(7)枯涸()(8)清冽()(9)芦篷()(10)梦寐()2.填空:本诗作者,四川万县(现重庆万州)人,现代、,代表诗集等,本诗表达了作者对的。3.将下列词语补充完整,写出其在句中的含义。(1)放下过稻香的镰刀()(2)秋天在农家里。()(3)秋天在渔船上。()(4)秋天在牧羊女的眼里。()4.课文感知,想象延伸。(1)《秋天》中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘,表达了作者怎样的思想感情?5.仿照课文以《春天》为题写一首小诗。拓展训练踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门。它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水 ,它是那缠绵悱恻的雨丝,它是那皎洁无比的满月……九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶4上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方……,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者,参加秋的盛会。瞧,春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的。秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节。它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。随着落叶飘逝的每一个秋天,都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天……1.本文通过对_________________________的描绘,抒发了__________________________的情怀。(2分)2.说说下列句中加点词语的含义及作用  (6分)(1)它从一片绿里带黄的落叶中潜入。____________________________________________________________(2)南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地,秋向深处走去”两句中加点词语能否调换,为什么?(2分)                                                                                                                        4.4文中说“它兼容四季,又有着自己的个性”,请找出文中原句来具体阐释。(4分)“兼容四季”                                                                                                                 “自己的个性”                           四、火眼金睛找出句中的错别字并改正。(1)向江面的冷雾撤下园园的网。(2)轻轻摇着归舶的小浆。(3)草野在悉蟀声中更辽阔了。(4)溪水因枯竭见石更清冽了。下列关于课文的理解正确吗?如果不正确请改正。“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”三句互相对比,都运用了比喻的修辞手法,表现了诗人笔下秋天的沉积,荒凉的特点。五、学习预报预习《古代诗歌五首》熟读课文。搜集关于课文的背景资料。参考答案:基础训练:1.(1)丁丁(zhēngzhēng)(2)肥硕(shuò)(3)鳊鱼(biān)(4)乌桕(jiù)(5)栖息(qī)(6)寥阔(liáo)(7)枯涸(hé)(8)清冽(liè)(9)芦篷(péng)(10)梦寐(mèi)何其芳,诗人、评论家,《预言》,秋天,热爱与赞美。3.(1)饱食;用拟人的手法写丰收之景。4(2)栖息;停留,休息。(3)游戏;虚实相生,写出了秋天的活泼和渔人收获的喜悦。(4)梦寐;睡梦。4.(1)对秋天的热爱与赞美之情。拓展阅读1.秋天美好景物  热爱秋天、赞美秋天  2.(1)生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状。(2)形象地写出雁儿南飞时的思乡之情。 3.不能。从内容上看,“霜花”落下就不动了,故形成的过程用“走进”表示;“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来,用“走去”可准确地写出发展变化的情态。 4.九月的初秋,仍有着夏天的余韵;(秋略);秋向深处走去,奏响了冬的序曲;然而春天也派来了使者。它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。:火眼金睛:1.(1)“撤”改为“撒”,“园园”改为“圆圆”。(2)“舶”改为“泊”,“浆”改为“桨”。(3)“悉”改为“蟋”,“辽”改为“寥”。(4)“竭”改为“涸”,“冽”改为“洌”。2.“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”三句互相呼应,都运用了拟人的修辞手法,表现了诗人笔下秋天的宁静、悠远的特点。4

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:24:47 页数:4
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文章作者:U-336598

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