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重庆市江津第五中学八年级语文上册 4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信导学案(无答案) 新人教版
重庆市江津第五中学八年级语文上册 4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信导学案(无答案) 新人教版
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4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【教学目标】1、学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。3、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。【重点重点】掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。【重点难点】辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。【知识链接】【自主学习】1、给加点字注音或依拼音写汉字。chóu()缎晨xī()箱qiè()瞥见()赃物()缀满()2、说说对下列语句的理解,体会其中包含的作者的思想感情。(1)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(2)治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。(3)现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。3、选出没有运用反语的一项。()A、先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。B、从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。C、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。4D、我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。4、本文作者雨果是19世纪国著名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两部代表作品是《》和《》。【合作探究】默读课文1—4段:5、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? 6、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有 _____________________ ,埃及有 _________ ,罗马有____________ ,巴黎有 _______________,而东方有___________________ . 7、雨果是怎样评价圆明园的?找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。8、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品? 9、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 【精读精练】阅读“有一天,两个强盗闯进了圆明园。……政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”回答问题。10、文中运用多个反语,冷嘲热讽,表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。①②11、“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗()。A、凯旋而归的丑态B、狼狈为奸的丑态C、得意忘形的丑态D、尴尬的丑态12、本段文字的中心是()。A、揭露额尔金火烧圆明园的罪行。B、批评欧洲人把中国人当做野蛮人认识。C、谴责侵略者掠夺中国,毁灭文明的强盗行径。D、谴责强盗们不应该放火销赃。【主题阅读】端午节这天,村里来了一个招工指标。 老李头合计了半天,决定采取行动。晚霞将尽,他拿了一个红包——200元钱,去拜访姚书记。路上,他在心里骂起了自己:你个老东西瞎了眼,去年为啥怀疑姚书记挪用公款,带头告人家状?最后水落石出,人家没有那回事,这仇,人家能不记? 姚书记开门迎进了他:“李大哥,我刚要出门去找你,可巧,你来了,明天让你儿子去卫生院体检,咱支部决定让他到化工厂上班。” “我儿子?” “对。今年春天你住医院花了一万多块钱,全村数你日子紧。” 老李头眼圈一红,手一松,红包落在了地上。13、请各用一句话概括出这篇短文故事情节的开端、发展、高潮和结局。414、这篇短文衬托人物思想性格的事物是 15、这篇短文的写作意图是 雅贼我独自住在一套公寓里,因工作关系,每天早出晚归,忙忙碌碌。一日,半夜归来,发现写字台上有一便笺,内容如下:朋友:贸然闯入贵府,发现家徒四壁,是个读书人。仅借《金瓶梅》一套(二卷本)一阅,打扰了。另,在厨房炒了五枚鸡蛋吃,喝葡萄酒两杯。抽油烟机坏了,环境有所污染,抱歉。我身上的汗当时就下来了;急忙扑到书架前,那套《金瓶梅》果然不翼而飞,而35厘米的彩电完好无损,禁不住吐了一口长气。抽油烟机坏了有年余了,看看空酒瓶和碎蛋壳,真以为撞见了鬼。第二天一大早就买了一把防盗锁,这贼人若有书癖,我这几千册的宝贝还不让他给捣腾空了,到了单位跟同事一讲,众人皆笑,说我够幸运的,这贼心眼不坏,以后出门,在上留50元大洋,人家也不容易。经济拮据,大洋自然未留。两个月后的一个晚上,写字台上凭空多出一摞书,顿时头如斗大。贼人果然来过,照例修书一封,全文如下:朋友:二卷本《金瓶梅》完璧归赵,是洁本,甚无趣。贵单位书记李恒家也有一套《金瓶梅》五卷本,竖排,台北版,精华一览天余。看你喜藏书,请笑纳。李书记家还有美元8000、存折6本、各种有价证券数目惊人,除美元外,其余已寄检察机关,反腐倡廉,人人有责。另:换锁实属多余,防君子,不防小人,老话了,知识分子,应该知道这个。第二天兴致勃勃赶到单位,四下探访,书记果然已停职审查,原因不详。于是笑个不停。同事问我,仍笑而不答,同事便以为遇上了痴,随我疯去。16、阅读作品,回答下列问题。(1)文中两次全文引用贼人的书信,几乎占了全文三分之二,这样写的意图是什么?(2)书记停职审查的原因是什么?(3)贼人再次到“我”家后,“我”为何“兴致勃勃”赶到单位“笑个不停“?17、印证作者特别爱书的心理描写的一句是“”动作描写一句是“”(2分)18、结合本文,谈谈“防君子,不防小人”的含义。(2分)19、看完文章后,你有什么感想?写出来,不超过100字。(3分)20、本文题目“雅贼”,从全文看对“雅”理解不正确的三项是()(3分)A、贼人很讲礼貌,偷了书还说“借”,而且还“完璧归赵”。4B、贼人偷吃了主人的鸡蛋和酒,还调侃地留下便笺,很有些文人的雅趣。C、尽管是贼人,但对书有特别的研究和爱好。D、对书有一定的了解,对读书有尊重,对腐败者有揭露的行动,是有文化品位的“贼”。E、相比于社会上某些为官者的腐败,贼人的行为高雅多了。【能力提升】21.将下面句子补充完整。电视机里传来了雄壮的国歌,屏幕上显现出那样鲜红的五星红旗。啊,一个具有五千年历史的大国终于站起来了。它不再是那任人践踏的小草,而是一株苍翠挺拔的大树,它不再是,而是。它不再是,而是。4
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