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陕西省石泉县熨斗镇初级中学七年级语文下册《第24课 真正的英雄》教案 新人教版

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第24课真正的英雄教学目标:知识与能力:1.把握课文内容,体会作者的思想感情;2.朗读精彩语句,并理解其深刻含义;过程与方法:合作探究。情感、态度、价值观:理解人类在科学探索上愈挫愈奋,不屈不挠的伟大精神。重点难点:1.重点:把握内容,体会感情,理解精彩语句的含义。2.难点:演讲词的特点。课时安排:一课时教学过程:一.导入在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是,人类并不因此停步不前,而是总结教训,积蓄力量,继续前进,创造一个又一个新的科技奇迹。1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难。爆炸后,飞机变成熊熊燃烧的巨大火球,拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机,转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震惊,各国元首纷纷发表讲话,对死难者家属和美国人民表示慰问。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话,对罹难的英雄表示哀悼,并决心继续对宇宙进行探索。1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。(演讲词属于议论文的范畴,但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性,而总是以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。本文即具备了这一基本特点。)二.感知性阅读默读课文,思考以下问题:1.你能体会出作者在文中所表达的思想感情吗?(哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事,写的是航天领域的事故,其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域,上升到全人类的高度,体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来,这里表达的思想不仅仅属于美国,也属于全人类。)2.你认为课文可以分成几个部分?为什么要这样分?(总—分—总的写作思路。从写作思路角度来看,本文又可分三部分,第一部分,前四段,表达深深的哀痛和对英雄的赞颂;第二部分,中间九段,分别追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”;第三部分,最后八段,号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续向太空进军。)三、探究性阅读:画出你喜欢或让你感动的句子,并把自己的理解批在旁边。注意让学生体会以下几个句子:1.英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的2语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。2.在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。3.我们所能找到的惟一安慰是,我们在心里知道飞得那样高那样惬意的你们,现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。答题思路:可让学生联系自己所了解的其他历史事件,来印证第一题和第二题这两句话表达的意思,并能用自己的话阐释其中的含义;第三题,只要说出表达了作者什么感情、作者为什么这样说就可以了。四、朗读训练:选择自己最喜欢的一段话,读一读,注意朗读时的感情和语气。五、作业:1.课后“读一读,写一写”抄两遍。2.造句:养精蓄锐、勇往直前.板书设计:教学反思:2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:25:49 页数:2
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文章作者:U-336598

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