2022学年高中语文专题01林黛玉进贾府第02课时含解析新人教版必修3

1林黛玉进贾府（课时2）1．小说常识概况小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人物的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。_______、_______和_______被称为“小说的三要素”。小说按篇幅长短可分为：_______、_______、_______和_______。小说按内容可分为：历史小说、现代小说、武侠小说、言情小说、科幻小说等。2．解释词语小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：潦倒：纨袴：膏粱：劳什子：1．人物情节环境长篇小说中篇小说短篇小说微型小说2．未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼；互相认识。厮，互相；感到奇怪；恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸；茶碗。茗，míng，泛指各种茶；天真顽皮，憨，hān，朴实天真；糊涂，不明事理；指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学；对自己的举止行为不加约束检点；原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟；肥肉精米，这里指指富贵子弟；北方方言，如同说“东西”。9\n1．贾宝玉在众人和林黛玉眼中分别是怎样的形象？众人对他的看法说明他是怎样一个人？（1）①众人眼中的贾宝玉。王夫人眼中：“孽根祸胎”“混世魔王”，“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。黛玉母亲眼中：“衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。②林黛玉眼中的贾宝玉：眉清目秀、英俊多情，而且感到非常眼熟。（2）众人的贬斥说明贾宝玉的所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建阶级的“叛逆者”。2．林黛玉进贾府，她所感的，还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件”。请说说贾府“软件”的特点。（1）非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。（2）骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、“三春”等人，身上都有一种骄矜之气。（3）有着一套繁文缛节。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘等物，李执、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。3．思考：你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，取幸于贾母等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。王熙凤是个精明能干，惯用权术的人。“凤辣子”这种戏谑的称谓，既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。她的出场与众不同，课文有极其精彩的描写：一开始是人未到笑声先到，“我来迟了，不曾迎接远客！”使在场的人未见其人先闻其声，使初来的黛玉纳罕道，“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”黛玉的“纳罕”反衬出王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。接着用浓墨重彩描绘了王熙凤的肖像：猛一见“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，头上、项上的饰物放着珠光宝气，全身上下衣裙华贵而绚丽，这透出她占有财富的欲望；再仔细一瞧，那“丹凤三角眼”“柳叶吊梢眉”，苗条的身量，“风骚”的体格，不露的威风，使人感觉这位贵族少奶奶貌似可喜实则可畏。她知黛玉是老祖宗疼爱的外孙女，便格外亲昵，着意恭维：“天下真有这样标致的人物，……这通身的气派，……竟是个嫡亲的孙女。”她想到老祖宗见到黛玉会因女儿亡故而伤心，“便用帕拭泪。”可是听到老祖宗笑着阻止，“忙转悲为喜道：‘正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！’”她察言观色，机巧善变，投合贾母心意，这正显出她邀宠取幸的本领。此外，从她嘱咐黛玉“想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”，从她应对王夫人的问话，表明了她在荣国府中的地位、权势以及管家的才干，她不仅深得贾母的欢心，也受到王夫人的赞许。9\n1．下列选项中加线字的注音全都正确的一项是A．懵懂（měngdǒng）潦倒（lǎo）东施效颦（pín）B．无赖（lài）赦免（shè）蘖枝（niè）C．忖度（cǔnduó）孱弱（cán）纳罕（hǎn）D．轩峻（xuānjùn）阜盛（fū）敛声屏气（píng）2．下列词语中没有错别字的一项是A．紫檀敛声屏气不经之谈用帕拭泪B．诽谤体格风骚一射之地蘖根祸胎C．疯癫懵懂顽童浑世魔王珍惜韶光D．嗔视宸翰之宝轩峻壮丽绾着发髻3．下面选项中加线的词语解释完全正确的一项是A．不经之谈（不合常理，近乎荒诞）放诞无礼（放纵，不守规范）B．总角（把头发扎成髻）惫懒（疲惫懒惰）C．懵懂（明白事理）杜撰（没有根据地编造；虚构）D．韶光（美丽的春光；比喻美好的青年时代）乖张（乖巧）4．鲁迅说过：“要极俭省画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”下面对眼睛的描写，依次判断人物正确的一项是①天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。②两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。A．①黛玉②惜春③探春B．①宝玉②黛玉③探春C．①宝玉②黛玉③凤姐D．①黛玉②惜春③凤姐5．下面对小说内容的解说，有误的一项是9\nA．《红楼梦》（原名《石头记》），是一部具有高度思想性和艺术性的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。B．《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。C．《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。D．课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写黛玉、凤姐、宝玉、王夫人，略写贾赦、贾政等。6．贾府是《红楼梦》人物活动的典型环境，课文用不少笔墨描写这个环境，揭示贾府的荣华富贵的来源和特殊的社会地位。下列环境的描写，不体现这一点的一项是A．又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是:座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。B．正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。C．正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉，画眉等鸟雀。D．匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。7．下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是A．经历了“饫甘厌肥”到“举家食粥”的生活变故，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。B．《红楼梦》细致精微的艺术架构、至微至细的场面描写、呼之欲出的人物刻画、精妙绝伦的语言艺术，无不令人叹为观止。C．九月十六日是全国科普日，在北京科技馆，机械人乐队绘声绘色的表演令现场数千名观众充分感受到了科技的魅力。D．中国男篮在本届亚锦标赛上创下了中国队在亚锦赛上的最差成绩，一时间，中国男篮成为众多媒体口诛笔伐的对象。8．下列各句中，没有语病的一项是A．有关人士认为，如果进一步采取限购措施，将使汽车销量下降两个百分点，势必对国民经济乃至整个汽车行业产值产生明显影响。B．近年来我国环境污染事件频频发生，《环境保护法》原有条款已不足以应对保护和改善环境的需要，因此修订《环境保护法》的呼声日益高涨。9\nC．在这两部小说中，作者拉开生活的帷幕，以“友情”为聚焦点，探寻同代人在艰难的环境中仍然不屈不挠，并赋予人们厚重的历史审美观。D．今年入夏以来，赣北、赣中和赣南部分地区经常出现高温天气，气象部门一再提醒，户外作业的人们一定要尽量避免直接在太阳底下暴晒。9．某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。①贾宝玉是个贵族公子。②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。整合的长句：_________________________________________________10．阅读下面的材料，根据要求回答问题。鲁迅先生曾说:“我们看《红楼梦》，从文字上推见了林黛玉这一个人，但须排除了梅博士的‘黛玉葬花’照相的先入之见，另外想一个，那么，恐怕会想到剪头发，穿印度绸衫，清瘦，寂寞的摩登女郎；或者别的什么模样，我不能断定。但试去和三四十年前出版的《红楼梦图咏》之类里面的画像比一比罢，一定是截然两样的，那上面所画的，是那时的读者的心目中的林黛玉。”鲁迅先生的话，形象地告诉我们，在文学阅读活动中，当读者根据特定文本“还原”人物或其他有关形象时，会出现某些倾向。请用平实的语言表述这些倾向，不超过50个字。（一）阅读下面的文段，回答问题。这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这王熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”9\n1．“气派”在文中的含义是A．指人的态度作风　B．指人的精神与面色C．指人做事的魄力D．指人的风度仪表2．对画横线的话的分析，最恰当的一项是A．她的话一举两得，既恭维了黛玉，又讨得贾母的欢心。B．她的话一箭三雕，既讨得贾母的欢心，又不得罪在场的三位小姑，更主要的是恭维了黛玉。C．她的话一箭三雕，表面上恭维了林黛玉，更主要的是讨得贾母的欢心，也不忘讨好在场的三位小姑。D．她的话一举两得，表面上恭维林黛玉，实为讨贾母欢心。3．文中写王熙凤“拭泪”后又“忙转悲为喜”，刻画出王熙凤怎样的性格特点？选出最恰当的一项A．多情善感B．逢迎机变C．圆滑玲珑D．见风使舵4．这段文字运用的刻画人物的方法是（答案不超过7个字）（二）阅读下面的文段，回答问题。宝玉挨打（节选）那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了许多的话。正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。正盼望时，只见一个老姆姆出来。宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！”宝玉一则急了，说话不明白；二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话，把“要紧”二字只听作“跳井”二字，便笑道:“跳井让他跳去，二爷怕什么？”宝玉见是个聋子，便着急道：“你出去叫我的小厮来罢。”那婆子道：“有什么不了的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！”宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死！”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。王夫人不敢先回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来，慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：“罢了，罢了！今日必定要气死我才罢！”王夫人哭道：“9\n宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大！”贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患！”说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。王夫人抱着宝玉，只见他面白气弱，底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处，不觉失声大哭起来，“苦命的儿吓！”因哭出“苦命儿”来，忽又想起贾珠来，便叫着贾珠哭道：“若有你活着，便死一百个我也不管了。”此时里面的人闻得王夫人出来，那李宫裁王熙凤与迎春姊妹早已出来了。王夫人哭着贾珠的名字，别人还可，惟有宫裁禁不住也放声哭了。贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。1．第一段中婆子的话说明了什么？2．宝玉挨打之前，写他被贾政喝禁在厅中，找人往里头捎信却偏偏遇着个耳聋的老婆子，有何妙处？3．在宝玉被打的过程中，宝玉为什么一句讨饶的话都没有？4．“若有你活着，便死一百个我也不管了”的潜台词是什么？作用是什么？1．B【解析】A项，“潦”应读liáo；C项，“孱”应读chán；D项，“阜”应读fù，“屏”应读bǐng。2．A【解析】B项，“蘖”应为“孽”；C项，“浑”应为“混”；D项，“嗔”应为“瞋”。3．A4．C【解析】根据小说中的人物个性，推断对人物肖像描写的特点。5．D9\n【解析】D项，文中着力描写了凤姐、黛玉、宝玉等人物的外貌、语言、心理、行动等，当属详写，而对王夫人没有作详细描写。6．C【解析】C项，只突出贾府的富贵，并没有揭示富贵的来源和地位。7．C【解析】“绘声绘色”形容描写、叙述生动逼真；不能用来形容“表演”。A项，“世态炎凉”指有钱有势时就有人巴结，无钱无势时就被人冷淡的世俗人情；B项，“呼之欲出”指文学作品中人物的描写十分生动，也指某事即将揭晓或出现；D项，“口诛笔伐”即用语言文字宣布罪状，进行声讨。8．B【解析】A项，不合逻辑，应为“势必对整个汽车行业产值乃至国民经济产生明显影响”；C项，成分残缺，在“不屈不挠”后加上“精神”；D项，“赣北、赣中和赣南部分地区”表意不明。9．贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。【解析】本题考查压缩语段的能力。整合成一个长句，实际上是整合成一个单句的形成，即“什么是什么”的形式，解答此题，先要找一个基准句，然后把其他的句子嵌入这个基准句中作为它的枝干部分，根据内容可知，①可作为基准句，其他几项可按照逻辑顺序排列组合在一起嵌入①句中。10．评价人物形象总要把自己熟悉的人物附着到形象上；总要根据自己所处时代及思想、情感等对形象进行个人加工。（一）1．D【解析】根据上下文看，“气派”应指的是黛玉的风度仪表。2．C【解析】王熙凤在贾母面前夸黛玉主要是为讨得贾母的欢心，说黛玉“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”，言外之意嫡亲的孙女都是很气派的，这样恭维黛玉，也不得罪在场的三位小姑。3．B【解析】题干中最恰当的“最”不容忽视。提到黛玉的母亲，她想到贾母定会为女儿去世而悲伤，便抢先9\n“用帕拭泪”；她见贾母笑了，忙转悲为喜，顷刻之间就完成了这个感情的转变，充分表现了她逢迎机变的性格。4．语言和动作描写【解析】本段文字主要通过人物语言和动作来展示人物的性格。（二）1．显示出她为人麻木、冷漠，视人命如草芥，足见她深中封建思想之毒。【解析】本题考查理解重要句子含意的能力。结合婆子的身份、地位、生活环境等进行分析解答即可。2．①渲染出紧张的气氛；②如报信成功，挨打就不会发生了，高潮就形成不了，但宝玉又必须捎信，方合其性格，写得才真实；③为让叛逆和卫道的矛盾激化，用偶然事件来触发；④偶然为必然性高潮的到来起了推波助澜的作用。【解析】宝玉不敢自己去报信，想找人偏又找不到。找到了却又是个聋子，场面很有戏剧性，偶然促成了挨打的必然，表现了他当时的心理状态，也反映了宝玉在性格上的软弱。至于妙处，需从内容和结构上体味。3．表现了他不想改变自己的志趣，不愿意屈服于封建势力的决心。【解析】本题考査对人物性格的概括。宝玉与贾政一直是对立的，贾政是封建制度的捍卫者，他希望宝玉"学而优则仕"；宝玉是叛逆者，他偏喜欢跟姊妹们玩，不喜读书。即使被打也不求饶是由人物的性格决定的。4．潜台词：在王夫人看来，贾宝玉是一个不肖的“孽障”，但又是她仅有的一个可以为她传宗接代的儿子，如果贾宝玉不是她唯一的儿子，宝玉遭打甚至被打死，她也许不会为之痛心的。作用：提醒丈夫，长子已夭，还想要次子的命吗？突出了宝玉的独一无二，以及在贾府不可替代的位置。9