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2022学年高中语文每日一题第05周每周一测试题含解析新人教版选修系列

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每周一测高考频度:★★★☆☆┇难易程度:★★★☆☆1.下列各句中加点成语的使用,全部错误的一项是()①从用词的讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃有缘的意境。②苏轼、苏辙兄弟情深,相聚时能举案齐眉,分别后彼此牵挂,以致苏轼望月思弟,不能自已。③持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发,农田被淹,房屋倒塌,灾情扣人心弦,相关部门正全力以赴组织救灾。④她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。⑤消息公开后,媒体每天繁文缛节地刊发了大量指责的文章,但是只有一位记者联系过我们求证事实。⑥有些人明哲保身,不敢坚持原则,遇到难为之事总是见风使舵,喜欢顺水推船。其实,做人不能太“精明”,还是有些刚性更好。A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑥2.下列各句中,没有语病的一项是()A.“双十一”临近,商家打折促销,减价的标牌随处可见,三折、四折、甚至五折,平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。B.在这个世界,你可以选择安居,也可以选择流浪,但不能选择没有深刻情感的生活,否刚你对这个世界来说就是一片虚空。C.面对全球性的金融危机,我国的经济还能够在第三季度保持稳歩增长,表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力在不断提高。D.面对校园霸凌事件,事发时的及时妥善处理,事发后的有力惩戒和科学教育,以及对事件的正确舆论引导,三者缺一不可。3.依次填入下面语段横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。________,________,________,________,________。地因人传,人因地传,两相帮衬,俱著声名。①贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头,这里走走,那里看看,只好与山水亲热6\n②过了一个时候,或过了一个朝代,事过境迁,连朝廷也觉得此人不错,就恢复其名誉③这样一来,文章有了,诗词也有了,而且往往写得不坏④他们亲热过的山水亭阁,也便成了遗迹⑤于是,人品和文品双全,传之史册,诵之后人A.①②③⑤④B.①③②⑤④C.②①⑤③④D.②①③④⑤4.下面是小萱给即将过四十岁生日的姑姑写的一封信,信中表达得体的一句是()①明天是您四十周岁诞辰,我特别想去给您过生日,可是我现在功课特别忙,②无法拨冗前往,我感到非常遗憾。爸爸、妈妈明天送上午会专程去给您过生日,③我顺便请他们把这封信带给您,④托他们把我最衷心的祝福献给您,祝我亲爱的姑姑身体健康,永远年轻,永远快乐!A.①B.②C.③D.④5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。中国人讲究家国观念,欲治其国,①。事实上,一个人的责任、担当与情感,总是按照家庭伦理、由近及远扩散开去。很难想象,一个不疼爱自己孩子的人,会对这个社会产生认同感和归属感;不能相信,一个对自己家人缺少担当的人,②。③,才能谈得上爱社会和国家。阅读下面的文字,完成问题。项羽本纪(节选)司马迁项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮①,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之6\n时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请召籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”梁召籍入。须臾,梁瞬籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印绶。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事,遂举吴中兵。使人收下县,得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用,自言于梁。梁曰:“前时某丧使公主某事,不能办,以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(《史记·项羽本纪》)[注]①有栎阳逮:有罪相连及,被栎阳县追捕。6.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.籍大喜,略知其意略:大致。B.阴以兵法部勒宾客及子弟 勒:统率。C.须臾,梁瞬籍曰 瞬:眨眼。D.谕以所为起大事    谕:告诉。7.下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是()A.①封于项,故姓项氏   ②良曰:“长于臣。”B.①项梁常为主办      ②君为我呼入,吾得兄事之C.①此亦天亡秦之时也   ②不如因善遇之D.①籍所击杀数十百人   ②秋毫不敢有所近8.下列语句全部表现项羽“有大志,有勇力”的一组是()①学书不成,去学剑,又不成   ②剑一人敌,不足学,学万人敌③籍曰:“彼可取而代也。”    ④吾闻先即制人,后则为人所制⑤力能扛鼎,才气过人       ⑥籍所击杀数十百人A.①②⑤B.②④⑤C.①④⑥D.②③⑥9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.项籍小的时候,学写字、学武艺都没学成,学兵法也是浅尝辄止,半途而废。B.秦始皇巡游会稽时,项籍竟然敢说将来可以取代他,可见项籍少怀壮志,抱负不凡,项梁认为他不寻常。C.项籍虽然对读书识字没多大兴趣,但他身材高大,才能、勇气、胆识超出常人,周围的人都怕他。6\nD.陈涉起义后,项籍立即带领项梁起事,砍下郡守的头,杀掉几十上百个郡府的侍从、护卫,收取属县的丁壮,用兵力降服了地方。10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。译文:_____________________________________________________________________________________(2)梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”译文:_____________________________________________________________________________________(3)前时某丧使公主某事,不能办,以此不任用公。译文:_____________________________________________________________________________________1.B2.D【解析】A项,不合逻辑。“三折、四折、甚至五折”应改为“五折、四折、甚至三折”。B项,主客颠倒,“你对这个世界来说就是一片虚空”应改为“这个世界对你来说就是一片虚空”。C项,搭配不当,“措施”和“提高”不搭配。3.B【解析】本段文字主要陈述“贬官文化”,①句承“贬官”,应放在开头,③句承①句中“只好与山水亲热”,说“文品”,②句说“人品”,⑤句“人品和文品双全”是对③②句的总结,④句与“地因人传”相呼应,应放在最后。故最后的顺序应是①③②⑤④。4.D【解析】第①句“四十周岁诞辰”不当,“诞辰”一词用于非常庄重、正式的场合;第②句“拨冗”一词使用不当,“拨冗”是客套话,指推开繁忙的事物,抽出时间,一般用于邀请他人;第③句“顺便”一词过于随意,可改为“特意”。6\n5.①必先治其家②会对这个国家产生责任感和使命感③只有首先爱家人和家庭【解析】这是一道补写式的扩展语句类试题,此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式,补写出一句合适的话即可。语句补写题,解答关键在于把握语段陈述的核心话题,梳理句间逻辑关系,依据相关提示语与相关信息提示,选用恰当的句式来表达。6.C【解析】瞬:用眼睛示意。7.D8.D【解析】①表现项羽没有耐心,学书学剑都不能持久。④是会稽守殷通的话。排除这两句即可。9.D【解析】D项“项籍立即带领项梁起事”错,应为“项梁带领项籍起事”。10.(1)项梁的父亲是楚国大将项燕,就是被秦将王翦杀害的那位。(2)项梁急忙捂住他的嘴,说:“不要胡说,要灭族的!”(3)前些日某家办丧事,我让你去做一件事,你没有办成,所以不能任用。【解析】文言文翻译题,注意直译为主,意译为辅,尤其要注意关键字词及特殊句式、古今异义等词语的翻译。(1)是判断句,注意“为……所”句式的翻译;(2)“族”,名词作动词,灭族;(3)“主”,这里要翻译成“做”“办”。【参考译文】项籍是下相人,字羽。开始起事的时候,他二十四岁。项籍的叔父是项梁,项梁的父亲是楚国大将项燕,就是被秦将王翦杀害的那位。项氏世世代代做楚国的大将,被封在项地,所以姓项。项籍小的时候曾学习写字识字,没有学成就不学了,去学习剑术,又没有学成。项梁对他很生气。项籍却说:“写字,能够用来记姓名就行了。剑术,也只能敌一个人,不值得学。我要学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法,项籍非常高兴,可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意,又不肯学到底了。项梁曾经因罪案受牵连,被栎阳县逮捕入狱,他就请蕲县狱掾曹咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣,事情才得以了结。后来项梁杀了人,为了躲避仇人,他和项籍一起逃到吴中郡。吴中郡有才能的士大夫,本事都比不上项梁。每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时,项梁经常做主办人,并暗中用兵法部署组织宾客和青年,借此来了解他们的才能。秦始皇游览会稽郡,渡浙江时,项梁和项籍一块儿去观看。项籍说:“那个人,我可以取代他!”项梁急忙捂住他的嘴,说:“不要胡说,要灭族的!”6\n但项梁却因此而感到项籍很不一般。项籍身高八尺有余,力大能举鼎,才气超过常人,即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他。秦二世元年(前209)七月,陈涉等在大泽乡起义。当年九月,会稽郡守殷通对项梁说:“大江以西全都造反了,这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说,做事情占先一步就能控制别人,落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦,让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说:“桓楚正在外逃亡,别人都不知道他的去处,只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候,然后又进来跟郡守殷通一起坐下,说:“请让我把项籍叫进来,让他奉命去召桓楚。”郡守说:“好吧!”项梁就把项籍叫进来了。待了不大一会儿,项梁给项籍使了个眼色,说:“可以行动了!”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头,身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌,一片混乱,项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地,没有一个人敢起来。项梁就召集原先所熟悉的豪强官吏,向他们说明起事反秦的道理,于是就发动吴中之兵起事了。项梁派人去接收吴中郡下属各县,共得精兵八千人。又部署郡中豪杰,派他们分别做校尉、侯、司马。其中有一个人没有被任用,自己来找项梁诉说,项梁说:“前些日子某家办丧事,我让你去做一件事,你没有办成,所以不能任用你。”众人听了都很敬服。于是项梁做了会稽郡守,项籍为副将,去巡行占领下属各县。今日收获如何?总结一下吧!6

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:28:32 页数:6
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文章作者:U-336598

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