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【优化方案】2022高中语文 单元综合检测(一) 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
【优化方案】2022高中语文 单元综合检测(一) 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
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单元综合检测(一)一、基础知识1.下列加点字的注音,错误的一项是( )A.氓之蚩蚩(chī) 苗裔(yì)伶俜(pīnɡ)哽咽(yè)B.守拙(zhuō)摧藏(zànɡ)赍赏(jī)否泰(pǐ)C.迢迢(tiáo)犬吠(fèi)主簿(bò)婀娜(ē)D.阡陌(mò)机杼(zhù)暧暧(ài)桑葚(shèn)解析:选C。“簿”读bù。2.下列选项中字形全都正确的一项是( )A.自我徂尔 垝垣 怅然B.其黄而殒纨素矛戟C.美人迟暮子今骐骥D.坚如磬石踟躅葳蕤解析:选A。B.殒—陨;C.今—衿;D.磬—磐。3.下列加点词的解释,错误的一项是( )A.便言多令才 令:指“美好”B.纤纤擢素手擢:指“引,伸出”C.谢家来贵门谢:指“道歉”D.少无适俗韵韵:指“本性,气质”解析:选C。“谢”应释为“辞别”。4.(2022·高考大纲全国卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。B.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。解析:选A。A.“高屋建瓴”指在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形势。用在句中形容气势大,正确。B.“繁文缛节”指烦琐而不必要的礼节,也比喻其他烦琐多余的事项。句中用来形容语言不当。C.“趋之若鹜”指像鸭子一样,成群地跑过去,多比喻许多人争着去追逐(不好的事物),含贬义。用在句中感情色彩不当。D.“不绝如缕”指像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长。用在句中形容广播声、叫卖声、哭泣声不当。5.下列句子中所用的修辞手法与其他三句不同的一项是( )A.指如削葱根,口如含朱丹B.却与小姑别,泪落连珠子C.命如南山石,四体康且直D.手巾掩口啼,泪落便如泻解析:选D。D项为夸张,其余均为比喻。6.名句默写。(1)______________,春与秋其代序。(屈原《离骚》)(2)____________,海不厌深。____________,天下归心。4(曹操《短歌行》)(3)暧暧远人村,__________。狗吠深巷中,____________。(陶渊明《归园田居》)答案:(1)日月忽其不淹兮 (2)山不厌高 周公吐哺 (3)依依墟里烟 鸡鸣桑树颠二、阅读鉴赏(一)阅读《归园田居》,回答7~8题。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。7.作者用“误落”、“尘网”等词来比喻自己的仕途生活,表达了作者怎样的思想感情?答:________________________________________________________________________答案:“误落”二字中包含了无限的感慨与辛酸,悔恨之情溢于言表;“尘网”一词表达了对仕途的厌恶。8.“暧暧”“依依”的近义词分别是什么?二者能否互换?为什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:隐隐、袅袅。不能互换。“暧暧”写村庄在远处模糊不清。“依依”写炊烟轻柔而缓慢地飘升。对象不同,描写的情状也不同,所以不能互换。(二)阅读陶渊明的《归园田居五首(其三)》一诗,回答9~10题。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。9.这首诗如同口语,清新质朴,抒写了诗人________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:早出晚归,从事农业劳动,虽辛苦却能从中获得愉悦和悠闲的情趣。10.“但使愿无违”中的“愿”指的是什么?答:________________________________________________________________________答案:归耕(远离官场,返回故里)。(三)阅读下面的文段,回答11~14题。屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔夫曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”渔父莞尔而笑,鼓而去。乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。11.对于“屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁”的原因,屈原和渔父的看法分别是什么?屈原:________________________________________________________________________渔父:________________________________________________________________________答案:屈原:举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。渔父:凝滞于物而不能与世推移。12.屈原以“新沐者必弹冠,新浴者必振衣”来说明什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:说明人不能“以身之察察,受物之汶汶”或人不应与浊世同流合污。13.渔父以“沧浪之水”的比喻来说明什么?答:________________________________________________________________________4答案:人不应凝滞于物,而应与世推移或人应学会顺应外界环境。14.比较屈原和渔父的一番对话,两者有什么区别?答:________________________________________________________________________答案:屈原坚守正直节操;渔父回避矛盾,逃避现实。(四)阅读下面的诗歌,完成15~17题。青青河畔草青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。昔为倡家女,今为荡子妇。荡子行不归,空床难独守。15.诗中使用了六个叠音词,“青青”“郁郁”是形容__________,“盈盈”“皎皎”是形容人的________,“娥娥”“纤纤”是形容人的________。使用这些叠音词的作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:植物生机茂盛 丰姿 美貌 增强音调的和谐,使被修饰对象生动形象,增强诗歌的节奏感。16.下面对这首诗的对比手法分析不当的一项是( )A.楼上少妇对美好生活的渴望与现实不能实现形成了鲜明对比。B.青青草色、郁郁翠柳的生机盎然与少妇内心的孤寂、哀怨形成了鲜明对比。C.少妇外表装束的艳丽与内心的苦闷和精神的抑郁形成了鲜明对比。D.景物色彩的自然生成与少妇外貌色彩的有意粉饰形成了鲜明对比。解析:选A。这是一首怨妇诗,自始至终表现的是女主人因思夫而产生的哀怨和苦闷,没有明显写出她对美好生活的渴望。A项中的对比之说不当。17.“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”这是王昌龄题为《闺怨》的绝句。请将此诗与《青青河畔草》比较,自选角度说出它们的两个不同点。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:构思不同:《青青河畔草》先写景,后让人物出场,再写人物的身世和心中愁绪;《闺怨》让人物先出场,后写景,再写人物因观景而产生后悔之情。人物心情不同:《青青河畔草》中女主人公的心情始终没有变化,“悲”贯穿始终;《闺怨》中女主人公的心情由无忧无虑,到见到“杨柳色”而产生怨情。三、语言运用18.(原创)用一句话概括下面这则消息的主要内容。(不超过18字)今日,成都双流机场遭受雷雨天气袭击,雨量达到暴雨级,降雨量达50多毫米。受此影响,双流机场关闭停航达2小时零10分钟,并导致20多个进港航班不能准点到达,分别备降绵阳、贵阳、昆明、西安等周边机场。同时,直接造成了100多个航班延误,致使9000多名旅客被迫滞留机场。为此,双流机场向全国发布了大面积航班延误预警信息。答:________________________________________________________________________答案:成都双流机场遭雷雨袭击,近万名旅客滞留。19.联系上下文,仿照画曲线句子,在横线处填上相应的词语。要求:①能基本把握所给语段的语脉及创设的意境;②每空不得超过10字。我脚下的这片土地,是经过千年万代沉淀而成的土地,历史中的辉煌与暗淡,都积淀在这土地中,历史中所有人物的音容足迹,都融化在这土地中。这些泥土,会不会曾被__________________的屈原踩过?会不会曾被________________的陶渊明种过菊花?这些泥土冲下山岭,又被风吹到空中,会不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头?会不会曾飘在颠沛流离、忧国忧民的杜甫的脚边?会不会拂过把酒问天、豪放豁达的苏轼的须髯?答案:遭受放逐、行吟泽畔 归隐田园、遥望南山四、作文420.阅读下面材料,按要求作文。最近,新华网一项针对某市中学生的调查表明:有68.9%的中学生感到学习压力“很大”或“较大”,21.5%的学生“说不清”,只有9.6%的学生感到学习“没有压力”。而且年级越高,学习压力越大。另据一项针对学生家长的抽样调查显示,家长认为学生学习“压力不够大”的有65.7%,认为孩子“压力很大”的有20.3%,另有14%的家长“说不清”。要求全面理解材料,但可选择一个角度,也可结合自身实际构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容作文。不少于800字。提示:这是比较典型的材料作文。题目已经给出要求:全面理解材料,不要脱离材料内容作文。这就是说,首先,必须仔细研究材料,然后提炼出材料所包含的主要观点作文。材料第一段是对学生的调查,其结果反映为:学生普遍感觉学习压力大。第二段是对学生家长的调查,其结果反映为:学生家长普遍认为学生学习压力不够大。但是,要特别注意的是,不能将文章的立意从学生的角度定为“我们的学习压力太大了”,而这种立意往往是考生最先想到的,也是最正常的思维。其实,这是错误的,因为没有全面理解材料。正确立意,是要把两方面结合起来,即应当从学生家长和学生为什么会有不同感受和认识立意,这样我们就可以立意为:父母孩子需要沟通,我们需要理解。4
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