山东省平邑县曾子学校高中语文《堂吉诃德》学案 新人教版必修5

山东省平邑县曾子学校高中语文《堂吉诃德》学案新人教版必修5［导学目标］1．了解作者塞万提斯及作品《堂吉诃德》的游侠经历。　2．学习通过小说三要素来反映生活现实的方法，提高小说的鉴赏能力、语言欣赏能力。3．理解和领悟正确的理想价值观。［导学重点］学习通过小说三要素来反映生活现实的方法，提高小说的鉴赏能力、语言欣赏能力。［导学难点］培养学生鉴赏小说的能力以及语言欣赏的能力。［导学建议］以自主、合作、探究为手段，自读与导读相结合，揣摩文本语言，深入理解作品的内涵，把握小说主人公形象的思想意义。［导学内容］一、导入新课：　一部书中有这样一人物，有人说他是疯子，也有人说他是英雄；有人说他是懦夫，也有人说他是勇士；有人说他是武士，也有人说他是诗人。他就是西班牙作家塞万提斯笔下的堂吉诃德。作者在《堂吉诃德》序言中申明：“‘这部书只不过是对于骑士文学的一种讽刺’，目的在于‘把骑士文学地盘完全摧毁’。”但实际上，这部作品的社会意义超过了作者的主观意图。《堂吉诃德》是欧洲长篇小说发展史上的一座里程碑。本书一方面针砭时弊，揭露批判社会的丑恶现象，一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德，所有这些，都是人类共同的情感，它可以穿越时空，对每个时代、每个民族都具有永恒的价值，在相隔四个世纪之后，仍感动着每一个读者。二、塞万提斯与《堂吉诃德》1．塞万提斯塞万提斯•萨维德拉（1547－1616）西班牙作家。1547年10月出生于马德里附近的阿尔卡拉•德•埃纳雷斯城。父亲是一位善于吟作歌谣的外科医生，长年在外行医。塞万提斯从小跟随父亲过动荡的生活，只上过中学。1569年，他作为红衣主教的侍从去意大利，翌年，他进入西班牙驻意军队中服役。1571年，在与土耳其军队的一次海战中，他带病请战，表现得无比英勇，结果胸部受伤，左手致残。以后两年他继续服役，参加了多次战斗，直至1575年才乘船回国。在归途中他被阿尔及尔人劫持，带到阿尔及尔，成了奴隶。在被囚禁的5年中，塞万提斯坚强不屈，曾4次与其他囚犯合谋逃跑，每次事败他总是挺身承担责任。1580年他被赎身回国，但生活无着，颠沛流离。他1587年定居塞维利亚，曾先后任粮食征收员和税收员。在这期间他曾两次遭受冤屈被捕入狱。塞万提斯于1616年4月23日去世。塞万提斯的主要作品有：短篇小说集《训诫小说集》（又译《模范故事》、《惩恶扬善短篇小说集》，1613）、剧本《努曼西亚》（1584）和《喜剧和幕间短剧各八种》（又泽《尚未上演的八出喜剧和八出幕间短剧》，1615）、长诗《帕尔纳斯游记》（又译《巴拿索神山瞻礼记》，1613）和长篇小说《堂吉诃德》（1615）、《贝尔西雷斯和西希斯蒙达》（1617）等。2．《堂吉诃德》5\n《堂吉诃德》是塞万提斯最具国际影响的杰作，书名全称为《匪夷所思的拉曼查绅士堂吉诃德》。作品描写了读骑士小说入迷的没落绅士吉哈达，自号堂吉诃德，试图用虚幻的骑士之道还世界以公正与太平，先后三次骑着老马出外行侠。他雇请崇尚实际的农夫邻居桑丘.潘萨作为侍从，与自己一起经历了风车大战、英勇救美、客栈奇遇、恶斗群羊、挑战雄狮、人地穴探奇等等奇特事变。他不分青红皂白，乱砍乱杀，不断闹出笑话，被人捉弄，屡遭惨败，直至临终之前才翻然醒悟。小说通过塑造与刻画堂吉诃德这一滑稽可笑、可爱而又可悲的人物形象，成功反映了西班牙当时的人文主义思想和现实之间的矛盾，揭露了封建贵族阶级的骄奢淫逸，表达了人民对社会变革的要求和愿望。3．骑士小说小说主题反映封建骑士阶层的生活理想,即为捍卫爱情、荣誉或宗教而显示出的冒险的游侠精神。西班牙的民族自信心，十字军的冒险精神，虔诚的宗教信念，在骑士小说中均有突出的反映。小说中的主人公游侠骑士，往往被写成见义勇为、助强扶弱、英勇善战、举世无敌，而这一切出生入死建立武功的动力均来源于爱情。骑士小说的主题反映封建骑士阶层的生活理想,即为捍卫爱情、荣誉或宗教而显示出的冒险的游侠精神。西班牙的民族自信心，十字军的冒险精神，虔诚的宗教信念，在骑士小说中均有突出的反映。三、名家点评《堂吉诃德》我感到塞万提斯的小说，真是一个令人愉快又使人深受教益的宝库。（德国歌德）《堂吉诃德》是一个令人伤感的故事，它越是令人发笑，则越使人感到难过。这位英雄是主持正义的，制伏坏人是他的惟一宗旨。正是那些美德使他发了疯。（英国拜伦）塞万提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治，在叙事、戏剧、抒情这三类创作里分别达到登峰造极的地步。（德国海涅）塞万提斯的创作是如此地巧妙，可谓天衣无缝；主角与桑丘，骑着各自的牲口，浑然一体，可笑又可悲，感人至极……（法国雨果）在欧洲所有一切著名文学作品中，把严肃和滑稽，悲剧性和喜剧性，生活中的琐屑和庸俗与伟大和美丽如此水乳交融……这样的范例仅见于塞万提斯的《堂吉诃德》。（俄国别林斯基）四、阅读小说精彩章节，进行交流，思考以下问题。1．简述堂吉坷德的游侠准备。【答案】堂吉坷德为他的游侠做了下列准备：拼凑了一套破烂不堪的盔甲，骑上一匹瘦弱的老马，并取名为驽锌难得，披上破盾牌，拿着旧长矛，还自命名为堂吉坷德(意思是为家乡争光)，又把邻村的一个挤奶姑娘想象为意中人，给她取名为杜尔西内娅。从第二次出游起，他还雇了附近的农民桑丘·潘沙做侍从，骑着驴儿跟在后面。2．简述堂吉坷德第一次离乡出游的经历。【答案】堂吉坷德第一次单枪匹马出游，来到一家客店，硬要店主封他骑士的名号。他看见一个财主鞭打一个孩子，他厉声呵斥，救下了那孩子。可他一走，那孩子却受到更凶狠的毒打。他遇上一对商人，就逼他们承认杜尔西内娅是天下最美的女人，结果却被打得爬不起来，幸好被一位老乡发现，用驴子拉回家。3．简述堂吉坷德自封骑士的趣事。【答案】堂吉坷德来到一家客店。他把客店当作堡垒，把店主当作长官，硬要店主封他骑士的封号。店主乐得作弄他，就当起他的教父。在受封典礼上，店主拿记骡夫草料的帐簿当《圣经》，念念有词，然后举手给堂吉坷德狠很一掌，并用剑在他的肩膀使劲拍了一下，命令鞋匠女儿替他挂剑，磨坊的女儿替他套上马刺，整个仪式就此结束。4．简述堂吉坷德与风车交战的故事。【答案】在第一次短暂而失败的单独出游后，堂吉诃德说服了老实的穷邻居桑丘做他的随从一同冒险。第一天，他们来到郊野，远远望见了三、四十架风车。堂吉诃德对桑丘说：“那边出现了三十多个大得出奇的巨人，我去跟他们交手，把他们打死，咱们得了战利品，就发财了。”尽管桑丘大喊这是风车，想阻拦他，但堂吉诃德脑子里却装满了各种妖魔鬼怪的东西，反而责备桑丘太胆小。5\n5．简述堂吉坷德与羊群交战的故事。【答案】在游侠途中，堂吉坷德和桑丘发现有两阵尘土滚滚而来，堂吉坷德便拿定是两支结仇的大军要在这片旷野交锋打仗。于是他要维护正义，攻打邪恶的一方。他不顾桑丘劝阻冲进羊群，举枪乱刺，被牧羊人打落了牙齿，两根肋骨也陷进肉里。即便如此，他还认为这是混蛋魔法师的把戏，把敌对的两军变成了两群羊。6．简述堂吉坷德赢得曼布利诺头盔的故事。【答案】一天，一位理发师骑着灰驴到小村子服务，因为天下小雨，便把钢盆顶在头上。堂吉坷德看到了，以为来了一个骑花点子灰马，戴金头盔的骑士，便给予迎头痛击。那理发师丢下钢盔逃走。堂吉坷德认为这钢盔原是有名的曼布利诺神盔，被那不识货的人熔化了，拿一半做成这东西，他要找金匠修理一下作为自己的头盔。7．简述堂吉坷德第二次出游的结束。【答案】一天，堂吉坷德因一位牧羊人言语轻慢游侠骑士而与之发生厮打。正在这时，号角声起，堂吉坷德急忙停战。他看见一芝苦行赎罪队伍，便以为定是一群强徒抢走了一位贵家女子。就上前要遏止这种暴行，却被对方认为是疯子，在对打中被打得几乎丧命。最后被人放在牛车上拉回家乡，就此结束了他的第二次出游。8．简述堂吉坷德拜访意中人杜尔西内娅的故事。【答案】堂吉坷德第三次出游，要到托波索去拜访意中人杜尔西内娅，因为世上惟有意中人的青眼，最能激发游侠骑士的勇气。可这镇子上并没有什么公主，桑丘想了个馊主意，在路上遇到三个骑驴的乡下女人说成是杜尔西内娅和随从。堂吉坷德始疑后信，竟认为是魔术师把大美人变成粗蠢村姑。五、分析《堂吉诃德》的主要人物形象特点。1．堂吉诃德堂吉诃德是塞万提斯的作品《堂吉诃德》中的主人公。他是一个性格复杂而矛盾的人物。（1）一方面他耽于幻想，一切从主观出发。行为荒唐、鲁莽，不会吸取教训。如把风车想象成巨人，被风车摔倒在地，却说中了魔法师的诡计。（2）另一方面，他的所作所为的出发点却有着高尚的一面，即为了奉行一种崇高的原则。他要做一个行侠仗义的骑士，要锄强扶弱、伸张正义，并为此而奋不顾身，具有自我牺牲的精神。3、他在主观上是追求和维护真理，只是他所追求的是脱离实际、早已过时的“骑士道”，所以注定只能碰壁，害人害己。他可笑又可悲，可亲又可敬，在他身上将喜剧性和悲剧性奇妙地结合在一起，成为古往今来文学史上独一无二的艺术形象。2．桑丘桑丘是一个又胖又矮的西班牙普通农民，由于家境贫寒，在堂吉诃德的劝诱下当了游侠的侍从，指望能通过游侠冒险生涯，做个海岛总督，他的驼背老婆也能坐上金光闪闪的马车，没有嫁妆的女儿说不定能成伯爵夫人。他性格中既有农民的狭隘自私、目光短浅、胆小怕事，处处为自己打算的一面，又有讲求实际、冷静与清醒的一面。他时时在提醒堂吉诃德从幻想中回到现实中来，在他眼里，风车不是巨大，就是风车；羊群不是大军，就是羊群。在堂吉诃德的每次冒险之前，桑丘总是要劝阻，而每次劝阻都毫无效果，而最终却总是证明桑丘的劝阻是正确的，这正好与堂吉诃德的狂热形成了强烈的对比。六、简述《堂吉诃德》的艺术成就。1．作者采用讽刺夸张的艺术手法，把现实与幻想结合起来，表达他对时代的见解。现实主义的描写在《堂吉诃德》中占主导地位，在环境描写方面，与旧骑士小说的装饰性风景描写截然不同，作者以史诗般的宏伟规模，以农村为主要舞台，出场以平民为主，人数近700多人，在这广阔的社会背景中，绘出一幅幅各具特色又互相联系的社会画面。作者塑造人物的方法也是虚实结合的，否定中有歌颂，荒诞中有寓意，具有强烈的艺术性。5\n2．奠定了世界现代小说的基础，现代小说的一些写作手法，如真实与想象、严肃与幽默、准确与夸张、故事中套故事，甚至作者走进小说对小说指指点点，在《堂吉诃德》中都出现了。比如在堂吉诃德身上,愚蠢和聪明博学,荒唐和正真善良，无能和勇敢顽强就这样矛盾地融合在一起。这是一个可笑但并不可恶，甚至是相当可爱的幻想家。桑丘这位侍从的性格特点与他主人之间，既有相同方面的陪衬烘托，也有相反方面的衬托对比，而且又是同中有异，异中有同。相比之下，如果堂吉诃德是幻想型，那么这位侍从则属于现实型。他无论干什么，都不会忘记自己的现实利益，即使冒傻气时也不例外。他更不是一味的傻乎乎，在“总督”任上的那一番审案，也颇有那么一点智慧的闪光，如果说：堂吉诃德是一位聪明的傻瓜，那么桑丘则应该是傻瓜中的聪明人。3．以喜剧的手法深刻地揭示了人们自身存在的理想与现实的矛盾。堂吉诃德和桑丘是一组既互相关联又相互衬托的人物，前者体现了人对理想的追求，后者体现了人对实际生活的关注。二者相互影响，到后来，堂吉诃德渐渐看到理想的梦幻性质，桑丘则看到他的主人的精神世界的美好。二人一路上风趣幽默的对话，以及小说对西班牙现实生活的生动描写，使得读者从他们身上看见自身存在的对立矛盾，从堂吉诃德的喜剧性形象中看到悲剧的色彩。七、布置作业，思考以下问题。1.分析《堂吉诃德》中对比手法的运用。【答案】在作品中，堂吉诃德与桑丘主仆二人无论在外形上，还是在形象的内涵上，都形成鲜明的对比。一个高瘦，一个矮胖；一个骑高马，一个骑矮驴；一个沉溺主观，耽于幻想，一个头脑清醒，讲求实际；一个行动鲁莽，奋不顾身，一个谨慎小心，胆小怕事。两两对比，相得益彰。2．堂吉诃德是一个既有悲剧因素，又有喜剧因素的复杂形象，请简要分析其喜剧因素或者悲剧因素。【答案】喜剧因素：由于被骑士小说毒害，他终日脱离实际。把维护主正义，消除世间的不平作为自己的天职。见义勇为置个人生死于度外，善良的动机，由于方法不对而得到相反的结果。使他成了一个夸张的喜剧性的角色。悲剧因素：堂吉诃德的形象，反映了作者的人道主义思想。堂吉诃德不单是个喜剧性角色，他坚信骑士道，可以看出这一人物全身心浸透着对理想的忠诚，为理想而承受种种艰难困苦。主观上他又是一个带有悲剧因素的人物。3．简述一个关于侍从桑丘的故事，从这个故事中我们可以看到他受到了堂吉诃德的美好品德的影响。【答案】他在当总督时，发财欲望已经改变为改革现状的民主要求。他观察敏锐，一旦察觉公爵夫妇设下的陷阱，就毫不贪恋权位，立即辞职。他决绝地说：“请告诉公爵大人：我光着身子出师，如今还是个光身，我没吃亏也没占便宜，换句话说，我上任没带来一文钱，卸任也没带走一文钱，这就和别处岛上的卸任总督远不相同了。”4．简述《堂吉诃德》中一个令你难忘的情景。【答案】①堂吉诃德第一次远出游的第一天将一家客店当作城堡。要求“城堡主人”给他举行骑士受封仪式。店主是个爱开玩笑的人，他看堂吉诃德有点疯傻，入店后又打了骡夫，怕再出乱子，便赶快满足了堂吉诃德的要求。店主叫一男孩子点了蜡烛，又叫两个妓女跟着。他自己则拿了一本帐簿要堂吉诃德跪在他的面前。然后，他对着帐簿念念有词，在堂吉诃德的颈窝上狠狠打了一掌，又用剑在他的肩膀上使劲地拍了一下，便由一个妓女给他挂上剑，另一个妓女给他套上马刺，封赐仪式便算完成了。堂吉诃德终于盼到了骑士封号，满心喜悦。②堂吉诃德的第一次冒险是解救被地主绑在树上痛打的放羊孩子。他命令地主给孩子松绑，并如数付给孩子工钱，地主被吓得一一照办。堂吉诃德离开之后，地主把小孩重新绑在树上，这回打得更狠，把小孩打得死去活来。5\n③一天夜里，堂吉诃德带着待从悄悄地离开村子，来到郊野，远远看见几架高高耸立的风车，堂吉诃德认定他们是凶恶的巨人，便挺着长予冲上前去，桑丘哪里拦得住他。转动的风车把堂吉诃德连人带马掀翻在地，堂吉诃德鼻青脸肿地在地上滚翻，长枪也迸作了几段。事后，堂吉诃德始终不信他刺的风车，硬说是魔法师与他作对，把巨人变成了风车。④一天，主仆二人路见两队羊群在远处扬起尘土。堂吉诃德认为那是两支交战的大军，便冲上去攻打邪恶的一方，桑丘阻拦不住，主人已杀入羊群。牧羊人拿起石块，雨点般地向他打来，砸破了他的头皮，打掉了他几颗牙齿，牧羊人见自己闯了祸，便集合羊群，把七八只死羊扛在肩上，急忙跑了。教后反思5