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八年级政治下册 第二单元 第四课 第1框 人享有人格尊严权学案(无答案) 新人教版

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第一框人人享有人格尊严权班级:_____小组:_______姓名:_______第一步:学习目标——明确方向1.珍爱自己的名誉、维护自己的尊严,能自觉地尊重他人,承担维护他人人格的义务。2.提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严和名誉权的能力。3.了解人格尊严和名誉权,明确法律保护人格尊严和名誉权。第二步:预习导学——不看不讲【理清线索】1、我们每个人都有人格和尊严2、人格尊严权的具体表现3、名誉集中体现了人格尊严4、继承十分看重名誉的优良传统5、良好名誉取决于个人的良好表现6、名誉权的含义及其表现7、侵犯名誉权要承担相应的责任【梳理要点】参见《能力培养与测试》教材助读·自主学习P15第三步:合作探究——不议不讲活动一:参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P15探究一:人人享有人格尊严权对这件事,许多网友发表了评论。你认为乞丐有尊严吗?活动二:参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P15探究二:对人的评论要客观、公正你同意小敏的观点吗?为什么?第四步:展示提升——完善自我活动三:参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P159、(1)街坊邻居的行为是什么行为?(2)街坊邻居的这一行为有什么危害?(3)漫画中“我得找人管管他们”的法律依据是什么?2\n第五步:导学测评——不练不讲参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P15一、单项选择题12345678二、非选择题10、(1)上面漫画中某学校的做法侵犯了学生的什么权利?(2)请你运用所学的相关法律知识对某学校的做法进行评价。(3)倘若你的作业本标有B或C,你应该怎样做?第六步:学后反思——整理收获收获一:收获二:收获三:【放飞思维】P16现在请你也来谈谈对该背景材料的看法。2

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发布时间:2022-08-25 14:11:06 页数:2
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文章作者:U-336598

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