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安徽马鞍山市第十一中学八年级政治下册 4.1人人享有人格尊严权学案(无答案) 新人教版

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课题:第四课第一框人人享有人格尊严权班级:姓名:使用时间:年月日一、学习目标1了解人格尊严权及具体内容,知道法律保护公民的名誉权、肖像权、姓名权;2明确侵害公民人格的行为应承担法律责任;3增强学生尊重、保护自己人格的意识,引导学生尊重爱护他人的人格权。重点:人人享有尊严权,法律维护我们的名誉权难点:我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务二、预习导学1人格尊严权的含义:任何公民都享有的作为“人”的最起码的和受到他人与社会最起码的权利。2人格尊严权的内容:具体表现为:、、、、、等。3名誉权的含义:对特定人的、、等方面的的社会评价。名誉集中体现了。4名誉权的含义:人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除的权利。5侮辱、诽谤等行为都是侵犯他人权的违法行为。也是损害自己形象的行为。侵权者轻则受谴责,重则承担责任。三、问题探讨1阅读书本34页插图和材料,谈谈如何认识“严师”体罚学生的行为?12岁的娃儿到底有没有人格尊严权?参考书本35页相关链接中,关于未成年人保护法中的保护未成年人的法律条文。3我们在评价一个人的品行时,往往会用哪些词语来描述?(完成下列表格,并思考问题。)品行表现评价所用的词名誉优良(诚实、善良、正直等)(好的名誉)不良(奸诈、邪恶、卑鄙等)(坏的名誉)问题一:名誉对一个人会有什么影响?(可联系小故事:在日本打工的学生和卖瓜的小男孩:)问题二:品行优良者一定会受到相应的评价吗?四拓展延伸1、公然辱骂他人,无中生有,捏造事实中伤他人等行为,侵犯了公民的A、名誉权B、姓名权C、荣誉权D、隐私权2、关于“指桑骂槐”的说法,下列观点错误的是A、有时会侵害实际被骂者的姓名权B、不可能侵害实际被骂者的名誉权2\nC、有时会侵害实际被骂者的名誉权D、一般不会侵害实际被骂者的姓名权3、某校八年级(6)班同学小宋长得矮胖,同班同学小黄给他起了个“武大郎”的外号。对此,小红心里很不好受。请问:你对这件事有什么看法?理由是什么?4、君子动口不动手也违法吗?小张和小林是同班同学,有一天小林自修课吵,被小张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心,想寻机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵,又怕打架受处分,终于想了一个操作简单的万全之策:在网上臭骂小张。小林骂的解气,越骂越过瘾,可第二天小张难过了,面对同学们的指指点点,他是有口难辩,心灵受到很大的伤害,最终请病假在家休息。小张还得意的说:“我君子动口不动手,骂死了也不犯法。”五请您提问2

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发布时间:2022-08-25 14:08:07 页数:2
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文章作者:U-336598

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