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内蒙古准格尔旗第十中学九年级政治全册 9.1 我们的共同理想导学案(无答案) 新人教版
内蒙古准格尔旗第十中学九年级政治全册 9.1 我们的共同理想导学案(无答案) 新人教版
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9.1我们的共同理想【学习目标】明确我们的最高理想和共同理想以及二者的辩证关系,理解全面小康包含的内容,认识构建和谐社会的意义。【学习重点】我们的共同理想,构建社会主义和谐社会【学习难点】最高理想与共同理想的关系;当前小康与全面小康的区别课前导入:(1分钟)一、自主探究交流质疑(9分钟)(一)自主学习1.走近共同理想:(学生阅读教材112-114页,独立完成下列各题)(1).我们的最高理想是。(2)我们的共同理想是什么?(3)共同理想与最高理想的关系如何?2.全面建成小康社会(学生阅读教材114-116页,独立完成下列各题)(1)今天,我们的衣、食、住、行、用等都实现了有到,再由到的历史性跨越。(2)我国现在达到的小康有什么特点?(3)实现全面建成小康社会宏伟目标是哪一年?全面建成小康社会后我国社会是什么样的?3.共创和谐伟业(学生阅读教材117-119页,独立完成下列各题)(1)什么是和谐社会?(2)青少年能为和谐社会做些什么?二、师生互动精讲点拨(20分钟)读下列材料,回答问题材料一:近一段时间以来,从“最美大妈”薛明秀伸手接不慎从4楼窗户坠下的84岁高龄老人,到“最美女孩”余书华口对口为溺水老人做人工呼吸,到“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身地用双手接住从10楼坠落的2岁女童,再到“撑伞仙女”暴雨中为行乞的残疾大爷撑伞而淋湿自己半边身子。无数平民英雄的义举让我们明白,扶危济困,助人为乐的传统美德仍是社会的主流,基本的价值观念和善恶判断标准一直存在,我们的社会仍然充满着阳光和正气,无私帮助别人的人最终将会得到公众的称颂和敬重材料二;面对老人跌倒,“扶”还是“不扶”困惑国人。某网站最近所做的一项调查,在参与投票的1883人中,44%的网友表示今后不会搀扶老人,38%的网友选择了“不好说”,18%的网友表示“肯定会扶”。一位网友说;“以前觉得自己一定会扶,因为过不了良心这关;现在肯定不会扶,因为过不了责任这关。”(1)材料一符合和谐社会的哪些要求?(2)请列举党和政府为构建和谐社会所付出的努力。(3)造成人们想扶又不敢扶或者不去扶的原因有哪些?2\n(1)请你为“扶”与“不扶”的困惑提出几条合理化建议。三、课堂小结知识巩固(10分钟)1.我国在本世纪头20年的奋斗目标是()A.完全超过发达国家B.解决人民的温饱问题C.全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会D.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家2.下列对共同理想的认识错误的是()A.共同理想符合我国现阶段的基本国情B.共同理想反映了全国人民的根本利益和共同愿望C.共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力D.共同理想是我们追求的最终目标3.我们每个公民既是和谐社会交响乐的享受着,也是作曲者和演奏者,这句话的要义是和谐社会()A.人人共享,人人共建B.人人都是受益者C青少年是受益者.D.主要靠成年公民来建设4.我国当前建设小康社会存在的问题之一是地区经济发展不协调,地区和城乡收入的差距扩大,这说明()A.只有实现共同富裕,才能建成小康社会B.我国目前还没有解决贫困和温饱问题C.我国还没有进入小康社会D.我国要加快全面建成小康社会的步伐5.随着我国经济社会的发展,老百姓的衣食住行用,逐渐实现了从贫困到温饱,由温饱到小康的历史性跨越,这()A.体现了社会主义制度的优越性B.表明我国的物质财富极大丰富C.表明我国人民生活水平是世界上最高的D.表明我国不再处于社会主义初级阶段2
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初中 - 道德法治
发布时间:2022-08-25 14:10:28
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文章作者:U-336598
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