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广东省河源市中英文实验学校八年级政治下册《4.2 肖像和姓名中的权利》讲学稿(无答案) 新人教版

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《4.2肖像和姓名中的权利》讲学稿模块一:自主学习(独立进行)学习目标与要求:知识目标:引导反思自己在与同学交往中侵犯他人姓名权和肖像权的不良表现,体验给受害者所造成的危害;培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识;加强法制观念,增强依法维权意识。能力目标:提高分辨是非的能力,能够正确区分哪些行为是侵犯公民姓名权和肖像权的行为;情感价值目标:提高运用法律手段维护自己和他人姓名与肖像权的能力,能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。学习内容随堂笔记一、听老师导入新课;齐读学习目标与要求二、从课本中P40-P44找出相关知识点,用红笔标记,并简要记录在随堂笔记;三、请同学们利用10分钟时间完成下面自主学习的内容。1、肖像的制作方式有等;2、法律确认公民的肖像权包括、和权;3、侵害公民肖像权的行为有4、姓名权是公民的权利;5、侵害姓名权的两种具体表现是:和。模块二:交流研讨(小组合作交流、展示、精讲质疑)学习目标与要求:通过交流研讨和展示,让同学们知道自已肖像和姓名权利有哪些,在日常生活中维护自己肖像和姓名权的重要性。研讨内容随堂笔记【三人小组研讨内容】1、简答:看课本P42的材料:该影楼的行为构成侵权吗?丽丽该如何维护自己的合法权益?2、简答:侵犯肖像权和姓名权的具体行为有哪些?2\n(1)该公司的行为侵犯了主持人的什么权利?说明理由。(2)假如你是主持人,应当如何维护自己的权益?【大组展示方案建议】展示单元一建议:能用模拟表演的方式来进行,双方可进行观点辩论。展示单元二建议:理解人格肖像权和姓名权不受侵犯;展示单元三建议:谈谈肖像权和姓名权的重要性。展示补充说明:巧用双色笔,白板上现场演示,最后请其他组同学进行质疑、评价对不足之处现场加以改正。模块三:练习训练学习目标与要求:通过再次阅读课本,加深对课文的理解与记忆。训练内容随堂笔记请归纳一下,我们本节课学习了哪些重要的内容?使你明白了什么道理?(100字以上)2

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发布时间:2022-08-25 14:04:45 页数:2
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文章作者:U-336598

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