江苏省丹阳市第三中学八年级政治下册6.19.2感受教育创新教案苏教版

第19课科教兴国第二课时感受教育创新教学目标：了解我国教育所取得的成就，知道与发达国家在教育方面的差距，增强自身的使命感和责任感。体会教育创新的必要性，自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质。教学重点：教育是发展科技和培养人才的基础教学难点：教育是发展科技和培养人才的基础教学资源：多媒体教学设计：展示一组图片。让学生体会到重视教育是我国自古以来的优良传统。说一说:(1)我们初中毕业、高中毕业有哪些升学途径?(2)我们本地有哪些大、中专学校?(3)你知道哪些著名网校，请写出它们的网址?我国的教育体系归类：基础教育：如一中、三中、青年路小学、民主路小学等远程教育：电大、101网校、北京四中网校民办教育：务本高中、徐师大科文学院等职业教育：如徐州职教中心等高等教育：矿大、师大、工程兵学院等小结：我国教育初步形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系，基础教育在改革中迅速发展，远程教育方兴未艾，职业教育初具规模。国家有关部门对未来10年人才需求预测结果表明，今后我国将需要的各类热门人才：会计类、法律类、电脑类、环保类、咨询服务类、保险类、老人医学类、个人服务类、推销类、公共关系类、社会工作类、中医类、旅游管理、人事类你说我说：告诉我，你的选择是——根据自己的兴趣爱好和学习的实际，谈谈自己的理想设计。探究：初中毕业后，我们可以选择普通高中、职业高中、中专和技校，但不少家长认为，选择上普通高中，升大学是最好的出路，你认为呢？感悟：创新使我们感受到了教育发展的勃勃生机：我们的校园变的越来越美丽，设施越来越齐全，学习资源越来越丰富；我们入学的途径越来越多；上大学的人越来越多，文盲越来越少；我还有更具说服力的事实：小结：改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，教育创新使我们接受教育的机会也越来越多。材料一：据新华网消息，近期公布的国家教育科学"十五"规划课题显示，农村人口中低学历人口的比例远远高于城市人口，城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口。在城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。教育差距已经成为了我国城乡差距中最主要、最显著的差距。2022年，占总人口60%以上的农村只获得全部教育投入的23%。材料二：各地区间的文盲率年份198219871990199520002022京津沪16.314.412.28.55.95.5东部地区30.424.920.214.78.210.2中部地区31.626.621.915.48.18.83\n西部地区36.030.526.020.711.912.6全国31.926.822.216.59.110.3材料三：2022年我国首次公布教育与人力资源报告，报告资料显示：我国15岁以上国民受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，与美国100年前的水平相仿，比韩国低近4年;2000年中国25－64岁人口中受高中及以上教育水平者只占18%，而美国和韩国分别占87%和66%。2000年我国从业人员仍以具有初中和小学受教育水平的人员为主体，占75%左右。2022年我国初中毕业生升学率仅为52.6%。问题讨论：1.上述三组材料分别说明了什么问题?2.为此，我国政府采取了哪些措施?3.作为中学生应该怎么做?小结：我国还处在社会主义初级阶段，教育水平与发达国家还有很大的差距，我国城乡之间、地区之间还存在差距。为了使每个公民都有机会享受最基本的教育。我国政府正在汇集全社会的力量，实施"希望工程"、"春蕾计划"等一系列助学项目，不断完善奖、贷、助学金制度，以帮助那些有困难的公民接受学校教育。思考：3\n在当今时代，知识更新的速度越来越快，我们只有不断学习，努力提高我们的自身素质才能适应自身的发展和社会的需要。除了在学校上课。我们还可以利用丰富的教育资源，通过各种途径来学习，请你设计一个学习规划。板书设计：感受教育创新（1）教育是发展科技和培养人才的基础（2）改革开放以来，我国教育取得的成就（3）我国教育水平与发达国家之间的差距（4）学习应该成为我们终身的活动自备与反思：3