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江苏省宿迁市现代实验学校八年级政治上册第6课换个眼光看老师导学案无答案苏教版

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换个眼光看老师学习目标了解老师工作的特点,知道正确对待老师的表扬与批评,学会换位思考学习重难点重点:知道正确对待老师的表扬与批评,学会换位思考难点:用具体行动表达对老师的尊敬导学过程感悟预习:一、了解我们的老师1、在历史发展的过程中,传递人类文明的途径是多种多样的,而最直接、最集中的传递是在之间进行的。(P63)2、教师工作最大的特点是:(P64)3、教师工作是一种特殊的劳动,更是一种富有的劳动。(P65)4、教师担负着的责任,对学生“”(P65)5、是师生交往的良好开端。(P65小体字)4二、理解我们的老师6、现代师生关系已经超出传统意义上的关系,它的内涵更加丰富。(P68)7、处理好师生关系既是一个真正的标志,也是一个学生真正老师的表现。(P68)8、是老师经常使用的教育手段,也是老师对学生的一种关心和爱护,更是老师应尽责任。(P70)9、“金无足赤,人无完人。”老师有时候处理问题也可能会有。在这些情况下,当面和老师争执、顶撞、生闷气,都不可能解决问题。(P67)10、态度不同,交流的效果也不同,有道是“”(P69)三、尊敬我们的老师11、“尊师重教”作为中华民族的优良传统代代相传,它不但是,也是,是一个社会文明的标志。(P72)12、在新的教育观念里,师生关系是的关系。(P72)展示:1、教师的使命是什么?2、教师工作的重要意义是什么?3、怎样建立和谐融洽的师生关系?4、我们应怎样正确对待老师的表扬与批评?。。2\n5、对于中学生来说,应该怎样与老师交往呢?6、怎样尊敬我们的老师?反馈:1、在人类文明史上,被誉为“人类灵魂的工程师”的是()A、医生B、教师C、科学家D、邮递员2、陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”,能使我们深刻感受到()A、老师对工作不要报酬B、老师对工作的热爱与奉献C、老师知识的丰厚与道德的高尚D、老师的清贫3、当我们与老师存在误解和矛盾时,完全可以主动与老师沟通,这是因为从新型的师生关系看()A、师生之间是人格平等的关系B、教师的职责是传道、授业、解惑C、学生的主要任务是提高学习成绩D、老师不再有管理学生的职能4、在学校里,应当建立这样的师生关系,即()A、管理者和被管理者的关系B、对立关系C、上级和下级的关系D、和谐融洽的关系5、化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,始于()A、道歉B、主动沟通C、正确的方法D、尊敬老师6、尊敬老师是()A、中华民族的传统美德B、一切听从老师C、与老师拉关系D、法律规定的义务7、新型的师生关系建立的基础是()A、相互理解B、相互尊重C、民主平等D、教学相长教学反思:2

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发布时间:2022-08-25 14:02:33 页数:2
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文章作者:U-336598

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