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河北省滦县第三中学七年级政治上册 第7课 第1框 多彩的生活情趣导学案(无答案) 新人教版
河北省滦县第三中学七年级政治上册 第7课 第1框 多彩的生活情趣导学案(无答案) 新人教版
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多彩的生活情趣学习目标重点培养高雅情趣的途径。难点情趣与兴趣教法开放式教学法、情景教学法、探究法、多媒体辅助教学法。学法通过预习检测,对本节课的内容有大致的了解与认识;然后自主发言、课堂探究,提升自己的品位,自觉追寻高雅生活。2、材料一:中学生正处于长身体的时期,如果我们经常参加文娱、体育活动就会使身体经常处于不同形式的运动状态,身体健美。材料二:课堂带给我们的知识毕竟是有限的,高雅的生活情趣会把我们领向更加广阔的领域,极大的拓宽我的视野。材料三:高雅情趣的种种活动,有利于培养我们的爱国主义、集体主义情感,增强纪律观念,提高自身道德。(1)材料一二三各说明了什么?(2)三则材料共同说明了什么?预习反馈:(一)填空题:1、情趣是以为基础而产生,没有就谈不上情趣,同时,情趣通过表现出来。2、情趣有和之别。3、高雅的生活情趣是、、、的情趣。 (二)1、情趣与兴趣的关系?2、情趣的作用?3、高雅的生活情趣的作用?低级庸俗的情趣的危害?能力提升:在我国,兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰,陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,林和靖爱梅,他们的这些高雅情趣铸造了他们不美好的心灵和高尚的品格。现在,有的同学通宵达旦的玩电子游戏,导致视力下降、荒废学业,严重影响正在发育中的身体,有的甚至走上违法犯罪的道路。上述材料中的不同情趣说明了什么?3\n互助练习:1、兴趣和情趣之间的关系是( ) A.没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来 B.有了兴趣就有了情趣 C.兴趣和情趣没有多大区别 D.兴趣是以情趣为基础而产生的 2、著名的教育家皮亚杰说:“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们( ) A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的 C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功 3、生活处处有情趣,我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”。这句话是说( ) A.别人做什么就做什么 B.要培养良好的品格 C.学会鉴别不同的情趣D.不能跟别人学 4、培根认为:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”这段话说明() A、学好科学文化知识,高雅情趣自然而成 B、高雅情趣的产生源于历史、诗词、数学、伦理、逻辑等学科 C、文学家才会有高雅情趣 D、高雅的情趣使人眼界开阔,能培养出良好的性格与气质 5、庸俗的生活情趣会损害人的身心健康,丧失远大的志向。下列情趣中,你认为属于庸俗情趣的是() A.沉溺于电子游戏B.热爱阅读C.参加公益劳动D.乐于助人3\n6、下列属于高雅情趣的是()A、每天坚持练习书法五个小时B、常利用节假日旅游,开阔视野C、喜欢街舞,经常参加各种街舞比赛D、爱弹吉他,常早起,在住宅小区里弹奏7、“我的很多科学成就就是受音乐启发而来的”爱因斯坦的这句话蕴含的道理是()A爱好音乐就能成为科学家B高雅情趣只有通过音乐才能培养起来C科学家都爱好音乐D高雅情趣有利于开阔眼界和开发智力8、庸俗的生活情趣与青少年成长之间的关系,正确的是()A庸俗的生活情趣会荒废青少年的学业B庸俗的生活情趣会损害青少年的身心健康C庸俗的生活情趣会使青少年养成不良习惯D庸俗的生活情趣不符合现代文明9、在玫瑰园里,一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说,这是坏地方,每朵花下面都有刺,姐姐说,这是个好地方,每根枝条上都有花。这告诉我们()A人们有不同的生活情趣B不同的生活态度产生不同的情趣C要乐观的对待生活,热爱生活D人的情趣有高雅和庸俗之分3
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七年级政治上册第七课第1框多彩的生活情趣练习无答案新人教版
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初中 - 道德法治
发布时间:2022-08-25 13:58:57
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