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河南省濮阳市第六中学七年级政治上册 9.2 挫而不折 积极进取导学案(无答案) 鲁教版
河南省濮阳市第六中学七年级政治上册 9.2 挫而不折 积极进取导学案(无答案) 鲁教版
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9.2挫而不折积极进取【学习目标】1.从容应对挫折和逆境,形成良好的生活态度,能够保持积极进取的精神状态。2.增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,掌握战胜挫折的方法。【学习重点、难点】1.战胜挫折的基本方法(重点)2.增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,掌握战胜挫折的方法(难点)【学习过程】新课导学(),树立(),提高()能力。3.面对挫折,我们要善于自我(),自我()。4.遇到挫折时不要(),应该(),或者(),请求他们的()。5.我们正处于一个竞争激烈的时代,需要具备()的精神和()的热情,我们要()面对挫折和失败,(),();要突破()障碍,积极寻找()、(),战胜各种困难和挫折,取得成功。(二)互助探究1、读P39开头,想一想,自己在挫折面前属于哪一种人?读材料P40,田甜在挫折面前表现出了怎样的态度?这种态度给他带来了什么好处?如果面向挫折屈服,他的生活会怎样?2、读漫画P41,面度这些情况应怎么办?在面对挫折时,为什么要冷静分析?该怎样分析?找到原因后该怎么办?3、面对挫折为何不能一味自责?该如何自我排解?你自己还有什么更好的方法?4、读P43材料想想,当自己的力量难以战胜困难和挫折的时候,你会怎么办?这个时候谁会无私的帮助你?4\n5、在面对挫折是我们该怎样积极进取,探索创新?(三)快乐背诵背诵本节课基础知识,组内提问,组内检查,老师抽查。【节节练】(1)基础题单项选择题1.“用痛苦换来欢乐。”贝多芬的这句名言告诉我们()A.遇到挫折时,要勇敢地区战胜它B.痛苦和欢乐是对立的C.有痛苦就一定有快乐D.人生要么就是痛苦要么就是快乐2.小明和小华的数学都考得不好,小明因此一蹶不振,垂头丧气;而小华则努力找出失败的原因,争取下次考好。下列对小明和小华的评价中。正确的是()①小明不能正确对待挫折,被挫折击倒②小明的心情可以理解做法也是应该的③小花在挫折面前冷静思考,查找原因,说明她是生活的强者④小华比较虚伪,故意做给别人看A.①②③B.②③C.①③D.①③④3.“谁若再惊涛骇浪中放弃双桨,谁就可能沉沦。”这句谚语说明()A.承受挫折能力强的人,事业一定会成功B.被困难和挫折吓到的人,他的事业就会半途而废C.挫折对不同的人造成的后果各不相同D.被困难和挫折吓到的人,他的未来更容易成功4.遇到挫折时听听音乐、打打篮球或者到大自然中放松一下,这是()①主动寻求帮助的表现②自我疏导、自我排解的方法③战胜挫折,缓解不良情绪的良方④是不求上进、碌碌无为的变现A.①②B.②③C.①④D.②③5.贝多芬的“要扼住命运的咽喉”这句话给我们很多启示。下列各项中,表述正确的是()①面对挫折,要有乐观豁达的人生态度②在事业上。应有百折不挠的精神③战胜挫折要有坚定的勇气和决心④只要振作起来,就一定会在事业上取得成功A.①②B.②③C.①④D.②④6.面对同样的挫折,下列心理状态有助于战胜挫折的有()①坚强勇敢②急躁冲动③沉着冷静④自我封闭A.①②B.②③C.①②③D.①③4\n(2)提高题多项选择题1.“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”其中的道理主要是()A.人生的道路充满了曲折B.在人生征途中,有的人会遇到挫折,有的人可以完全避免挫折C.人的经历是不同的,有的人成功,有的人失败D.凡成功人士大都经历过挫折和磨难2.爱迪生曾经说过:“失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只有当我知道一切做不好的方法,我才知道做好一件工作的方法是什么。”这说明()A.冷静对待挫折、自觉接受挫折考验有利于走向成功B.不应视挫折为打击,而是把它看做自我磨砺的机会C.失败是成功之母,因此失败越多,成功的机会越多D.要学会积极对待挫折,从失败中看到其中孕育着成功的希望3.有的同学因为不用功,学习成绩下降,可又不肯正视现实,而是找出许多“理由”为自己开脱责任,以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这些同学应()A.承认挫折,并分析产生的原因,寻求战胜的方法B.回避挫折,不被挫折所侵扰C.畏惧挫折,被挫折吓到D.喜欢挫折,促使挫折继续发展4.“人生如同调味瓶,苦辣酸甜伴你行。万事难尽随人愿,何不高歌去探求?”这首诗告诉我们()A.人生难免有挫折,挫折是普遍存在的B.做人不易,做一个好人更难C.不要苛求生活,应该积极地创造生活D.生活中挫折是常有的事,我们应该以积极的态度对待挫折(3)升华题情境一:中学生小张参加数学考试,因一道题没解出来,一怒之下将试卷撕得粉碎,离开了考场。情境二:某班同学小王在一次期中考试时,本属于自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下后,他冷静地分析原因,认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象,他还在笔记本上记下了做错的题目及原因,用来鞭策自己。1.以上两位同学受到了什么挫折?2.他们对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?4\n3.两种对待挫折的不同态度和方法会产生什么样的不同结果?4
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初中 - 道德法治
发布时间:2022-08-25 13:58:13
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文章作者:U-336598
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