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辽宁省灯塔市第二初级中学七年级政治上册《第七课 第二框 追寻高雅生活(第2课时)》导学案(无答案) 新人教版
辽宁省灯塔市第二初级中学七年级政治上册《第七课 第二框 追寻高雅生活(第2课时)》导学案(无答案) 新人教版
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第七课第二框追寻高雅生活【学习目标】课标要求:1、掌握培养高雅情趣的四种方法,懂得如何追寻高雅生活。2、知道乐观、幽默的生活态度的作用3、正确认识好奇、从众心理目标达成:从丰富的文化生活中领略生活的真正意义和情趣。学习流程:【课前展示】1、情趣与兴趣的关系?2.高雅情趣体现了一个人对________的追求、乐观的和。3、高雅生活情趣的作用?4、庸俗生活情趣的危害?【创境激趣】播放《稍息、立正、站好》 师:你们喜欢这首歌吗? 生: 师:为什么? 生: 师:说的很好。这首歌非常轻快,使人心情愉悦,产生美感。有人说:“生活处处都有美,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”同样,生活处处有情趣,高雅的生活情趣也需要我们去发现,去追寻。【自学导航】边阅读教材75—79页,边找出重点内容并思考下列问题:1.高雅的生活情趣不是的。它来源于。2.我们要在日常生活中,追求的生活情趣。3.乐观、幽默的生活态度有什么作用?4.如何认识从好奇与从众心理?5.青少年学生的基本任务和主要生活内容是什么?6.丰富的文化生活的作用是什么?如何丰富自己的文化生活?【合作探究】4\n1、著名发明家爱迪生是一位善于从黑暗中发现阳光的人。1914年,一场残酷的大火烧毁了爱迪生的研制工厂,第二天早晨,这位年已67岁的发明家徘徊在废墟之上,没有怨天尤人,悲观失望,却达官地说:“灾祸也能给人带来价值,我们所有的错误都被烧掉了,现在我们又可以一切重新开始。”(1)上述材料表现了爱迪生的一种什么态度?(2)培养这种态度有什么意义?(3)青少年应怎样培养这种态度?【展示提升】典例分析知识迁移1、根据文字描述来进行情景表演,并对其中人物的行为或表现作出正确的评价。(1)小红的好朋友在学弹钢琴,小红知道后,回到家中,吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴,然而小红对音乐并不感兴趣,况且家里的经济也很拮据。(2)班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋,小红认为那种鞋非常时髦,也让妈妈去买,其实她还有一双新鞋没有穿呢。(3)妈妈批评小红:“不要别人怎样做,你就怎样做,要有自己的主见。”小红不服气,认为自己如果不和大家一样,别人会不愿意和他一起玩了。问:①小红的做法是一种什么心理在起作用?②你如何评价这种心理?③在你周围还有没有类似的事情?请你把它们列举出来。【强化训练】一、判断下列各题是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)1.生活处处有情趣,情趣是多种多样的。所以每个生活在社会中的人,不用体会生活都会自然而然产生生活的情趣。()2.向上的生活情趣就是指丰富的物质条件基础上的兴趣和爱好。()3.中学生长期沉迷在某项娱乐活动中会影响身体健康。()二、单项选择题1.高尔基曾说:“要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想,情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界,热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明了()A.读书可以帮助人做到一切B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀D.读书有助于提高道德和文化修养2.小民上网登陆了一个陌生网站,新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下,他打开了网页,从此,黄色内容影响了他的学习,并使他最终走向了犯罪。该事例说明()A.好奇心是魔鬼,不能要戒除B.我们不该对新鲜的事物好奇C.好奇心不是错,关键是要培养正确的好奇心,要有是非观念4\nD.好奇心是走向犯罪的根3.“即使是生活中最黑暗的时刻,也一样能找到心灵的安慰,从周围的一切,从点燃黎明那一丝微弱的光辉,从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律,从那辉煌的文章宝藏,从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明()A.生活处处有情趣,情趣是多种多样的B.情趣就是欣赏自然界的美景C.每天工作很辛苦,应该花点儿时间去周围的大自然看看D.人要满足于眼前的一切,在黑暗中,多想想好的方面4.爱美之心,人皆有之,更何况青春期的中学生呢?但许多学生追求怪异发型、奇装异服,有的男生甚至吸烟打牌。他们所表现出来的生活情趣是()A.高雅的生活情趣B.庸俗的生活情趣C.有强烈的好奇心和上进心D.以陶冶高雅情趣为起点的兴趣5.陶冶高雅情趣的重要条件是()A.培养正当的兴趣爱好B.丰富文化生活C.积极参加集体活动D.保持乐观、幽默的生活态度6.班上的生活委员,常常帮助做值日的同学打扫卫生,检查环境,为大家服务。生活委员的情趣表现为()A.乐于帮助他人,体现美丽的心灵B.热爱劳动,什么事都愿意干C.是庸俗的,想尝试成功的喜悦D.喜欢表现自己,希望得到他人的称赞7.驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士,用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动,克服了孤岛上难熬的寂寞,使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明()①情趣可以调节生活 ②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独 ③情趣可以让生活充满快乐 ④情趣是没有办法的选择A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.一次胡适应邀到某大学讲演,他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时,便在黑板上写下“孔说”,“孟说”,“孙说”。最后,他发表自己的见解,在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们()A.胡适是一个有幽默感的人,但具有庸俗的生活情趣B.有幽默感的人,能抓住生活中有情趣的一面,分寸恰当地以诙谐的语言和动作,给周围的人带来快乐C.人们在相互交往、交流的社会生活中,难以产生多种多样的情趣D.以上都对4\n【归纳总结】师:上完今天这一节课,同学们有收获吗?这堂课你的最大感受是什么?可以是一句话也可以是一小段归纳。 生:回答。 师:(归纳)同学们刚才谈到的感悟,我也有一段话与大家共勉。我们一起来朗诵。 生活是一面镜子,你对它哭,它就哭,你对它笑,它就笑。在学习生活中,只要能以乐观的心态对待生活,以好奇心探索多彩世界,培养高雅情趣,就会发现生活中充满阳光和欢乐。 我相信,有了高雅生活的一路相伴,我们一定会健康成长。 衷心祝愿我们初一(1)班的同学们明天会更好!【板书设计】二、追寻高雅生活情趣1、乐观幽默的生活态度2、正当的的兴趣爱好3、丰富的文化生活4、提升情趣,陶冶情操【教学反思】4
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初中 - 道德法治
发布时间:2022-08-25 13:54:40
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