江苏省灌南高级中学高二政治《唯物辩证法联系观》导学案

江苏省灌南高级中学高二政治《唯物辩证法联系观》导学案锁定目标：1.联系的含义2.联系的特性（普遍性、客观性、多样性）3.整体和部分的辩证关系及其指导意义4.系统优化方法教学过程：一、自主学习：要求：小组长把学习任务分到各成员，然后在组内交流。每人选择一个问题背诵给组内成员听，其他同学监听、补充。二、风采展示：构建知识结构第一组：联系观的有关知识第二组：联系、发展和矛盾的关系第三组：唯物辩证法的知识结构三、互动探究：1.联系的普遍性是不是意味着任何两个事物之间都有联系？2.人们可以建立新的具体联系，违背了联系的客观性。请谈谈你的看法。3.“整体功能总是大于部分功能之和。”你赞同这一说法吗？为什么？四、热点聚焦“喜迎十八大，数字看变化。”党的十六大以来的十年，是我国经济社会发展取得举世瞩目成就的十年，是人民生活明显改善的十年，不平凡的成就凝聚成了一个又一个闪光的数字。视频“区域发展从一马当先到齐头并进”体现了辩证唯物主义哪些道理？-2-\n五、迁移运用1.（2022·江苏卷30）宋代徐玑在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们(　　)A．事物之间都是有联系的B．自在事物的联系是客观的C．事物的联系是多样化的D．人为事物的联系是客观的2.（2022·天津卷3）中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有(　　)①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体　③事物的发展是周而复始的循环　④发展的过程是一事物否定另一事物A．①②B．①④C．②③D．③④3.（2022·广东卷33）“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了(　　)A．能力卓越是实现个人价值的必要条件B．主观唯心主义的倾向C．实践改造世界向产品改变世界的转变D．系统优化的方法4.（2022·重庆卷30）有人依据玛雅太阳历提出“2022世界末日说”。科学界多年的观测与研究表明：2022年可能大规模爆发太阳耀斑，会影响地球通讯系统，但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是(　　)A．“世界末日说”对当代科学研究具有指导意义B．“世界末日说”缺乏科学依据，不是对客观存在的反映C．“世界末日说”与太阳耀斑爆发的内在关联，体现了联系的普遍性D．科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测，反映了联系的客观性5.互联网改变着世界，也改变着我们的生活：人们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物，并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论，各抒己见。这说明(　　)A．世界上的任何事物之间都存在着直接联系B．人们可以任意改变事物之间的联系C．人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系D．事物的联系复杂多样，人们无法具体把握6.外国的一位心理学家说：“我＋我们＝完全的我。”其蕴涵的唯物辩证法哲理是(　　)A．部分离不开整体，部分在整体中才有意义B．人生价值只有在集体中才能得到充分实现C．个人只有融入社会，才能改造主观世界D．只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥-2-