九年级物理上册11.2怎样比较做功的快慢同步练习2新版粤教沪版

11.2怎样比较做功的快慢检测目标1．理解功率的物理意义和概念．2．理解功率的计算公式，并进行简单的计算．3．知道功率的单位及单位之间的换算．应知应会1．物理学中常用功率来表示做功的程度，叫做功率，写成公式即，在国际单位制中，功率的单位是．2．关于功率，下列说法中正确的是（）A．做功越多，功率就越大B．功率不同，做的功一定不同C．完成相同的功所用的时间越长，功率就越大D．在相同时间内做的功越多，功率就越大3．我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢．如图1表示挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法：做功时间相同，比较做功的多少．另一种判断方法：．图14．甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两人对木头做功的大小关系为W甲W乙（选填“>”、“<”或“=”）对木头做功最快的是同学．5．在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为80N的箱子，8s内前进了6m，在这个过程中木箱所受的重力对木箱做的功为J，小明对木箱做功的功率为W．6．甲、乙两台拖拉机的功率相等，它们在相等的时间内通过的路程之比是3∶1，则甲、乙两台拖拉机所完成的功之比是；受到的牵引力之比是．7．俯卧撑是同学们经常做的健身活动．做俯卧撑时，身体俯卧、伸直，两手用力撑地，使身体上半部抬起，直至两臂伸直．此过程中可将人体看成以脚的着地点为支点的杠杆．张扬同学身高1.80m4\n，体重700N，30s内做了30个俯卧撑，假定他的重心在他身体的中心上，请你估算一下张扬同学做功的功率．拓展提升8．下面是某一举重运动员夺得挺举冠军的场面：在0.6s内用1200N的力把杠铃举高1.2m到胸前（这一过程他做了J的功，功率为W）；然后将杠铃在胸前停了4.2s（这一过程他做了J的功，功率为W）；最后，用极强的爆发力（大约为1500N）用了0.2s将杠铃再举高0.5m到头顶．整个过程中，他的功率是W．9．甲、乙两同学沿同一竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿顶用了16s，乙从地面爬到竿顶用了12s，已知甲、乙两个的体重之比为3:4，则甲、乙两人克服自身重力做的功和做功的功率之比分别为（）A．4:3、3:4B．4:3、4:3C．3:4、9:16D．3:4、16:910．在学校组织的跳绳比赛中，林琳同学在1min内跳绳180次获得了该比赛项目的冠军，设林琳同学体重40kg，每次跳起的高度均为5cm，则林琳同学跳一次绳所做的功为J，她跳绳的平均功率为W．(g=10N/kg)11．甲、乙两台抽水机的功率之比是5:2，甲在2min内能将质量是10t水抽到6m高处，则甲所做的功是J，乙将5t水抽到12m高处需要__min．(g=10N/kg)12．某中学九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大，要测出某同学爬楼的功率（1）已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是（2）还需要的测量工具是（3）由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为13．引体向上是体能测试项目之一，引体向上的双臂的拉力使身体上升做功．请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并算出具体数据．（g取10N/kg）14．用如图3所示的滑轮组提起重为900N的物体A，使物体在1min内上升了4m，所用的拉力为400N，求：（不计绳重以及绳和轮之间摩擦）（1）拉力F克服物体的重力所做的功；（2）拉力F做的功；（3）拉力F做功的功率；（4）动滑轮的重G动；4\n（5）若将重为900N的物体换成1800N，此时拉力的大小应为多少N．图3参考答案：1．快慢；单位时间里完成的功；P=W/t；瓦2．D3．做功相同比较做功时间的多少4．=；乙5．0；756．1：1；1：34\n7．张扬同学身高1.8米，估计他的手臂长度约为0.7m。因为重心设在身体中心，所以当手臂撑直时，身体重心高度为0.35m，做一次俯卧撑，该同学做功为W=Gh=700N×0.35m=245J。该同学30s做30次，即1秒完成1个，所以张扬同学做功功率P=245W8．1440；2400；0；0；3759．C10．20；6011．6×105；512．（1）爬楼所用的时间t，爬楼的高度h（2）停表，卷尺（3）略13．所需的物理量有M人=60Kg，身体向上的高度h=0.4m，1min内次数N=6次，P=24W14．（1）3600J（2）4800J（3）80W（4）300N（5）700N4