九年级物理全册15.2电流和电路课后习题新版新人教版

第2节　电流和电路知能演练提升能力提升1.下列各个图中,正确的电路是(　　)2.某用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如下表所述,造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了(　　)故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1.灯泡的灯丝断了　　　　　换新灯泡2.灯头内的电线断了　　　　换新线并接好3.灯头、开关等处的接线松动,接触不良检查加固A.短路　　B.通路C.断路　　D.支路3.如图所示,A、B是两个完全相同的金属球,都放在绝缘支架上。A带大量负电荷,B带大量正电荷,用铜导线C连接两球,则(　　)A.电子从B流向A,电流方向从A到BB.电子从A流向B,电流方向从B到AC.正电荷从B流向A,电流方向从A到BD.正电荷从A流向B,电流方向从B到A4.如图所示的电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时熄灭的是(　　)A.a和bB.c和dC.e和fD.g和h5.某实验小组用两个相同的小灯泡连接成如图所示的串联电路,当开关闭合后发现,甲、乙两灯都不亮,为了找到故障原因,小张用一根导线来检查。当导线与A、B两点连接时,甲灯不亮、乙灯亮;当导线与B、C两点连接时,两灯都不亮。由此推测故障是(　　)5\nA.A、B两点间存在短路B.A、B两点间存在断路C.B、C两点间存在短路D.B、C两点间存在断路6.如图所示,当开关S1、S2断开时,电路是　　　　;当S1闭合、S2断开时,电路是　　　　;当S1、S2都闭合时,电路是　　　　。(均选填“通路”“断路”或“短路”) 7.小明家安装了下图所示的门铃,请你画出这个门铃电路的电路图。(电铃符号用“”表示)8.(2022·贵州黔西南中考)请将如图所示的元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多只能用五根导线。★9.野营时,小红带的手电筒不发光了,请你帮助她找出原因。(1)请根据图甲所示手电筒的结构示意图,将图乙电路图补画完整。(2)写出手电筒不发光的三种可能原因。①　; ②　; ③　。 探究创新★10.如图所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:5\n(1)连接A和B,将测通器的m连接在D上,当n连接E时小灯泡发光,连接F时小灯泡不发光,由此可以确定　　　　为同一根导线的两端; (2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与　　　　相连,另一端连接D时,小灯泡发光,则可以确定　　　也为同一根导线的两端。(均填字母) 5\n知能演练·提升1.C　选项A中无用电器,开关闭合后电源的正、负极直接连接会造成短路;选项B中电路无电源,开关闭合后不会有电流;选项D中的导线将电源短路,故选项A、B、D均错误,只有选项C正确。2.C　“灯丝断了”“电线断了”“接触不良”都是电路中某处出现了断路,从而导致电路中没有电流通过,灯泡不亮。3.B　金属球A带负电荷,则说明A有多余电子;金属球B带正电荷,则说明B缺少电子。用铜导线C连接A、B的瞬间,A球中的部分多余电子通过C向B做定向移动而形成电流,因此导线C中的瞬间电流是由自由电子做定向移动形成的,即电子由A流向B。自由电子带负电,按规定其定向移动形成的电流方向应与导线中自由电子定向移动的方向相反,所以电流方向应是由B到A。4.D　导线连接a、b两接线柱,灯泡L2被短接,只有灯泡L1工作,故选项A不符合题意;导线连接c、d两接线柱,灯泡L1被短接,只有灯泡L2工作,故选项B不符合题意;导线连接e、f两接线柱,相当于闭合开关,两灯都能发光,故选项C不符合题意;导线连接g、h两接线柱,电源短路,两灯都不能发光(即两灯同时熄灭),故选项D符合题意。5.B　闭合开关时两灯均不亮,说明电路中某处断路,或是两灯均短路;用导线先连接在A、B两点时,发现甲不亮、乙亮,说明电路通路,两灯泡不可能短路,乙不可能断路;同时因导线连接在B、C两点时,两灯均不亮,说明灯甲不可能短路,只能为A、B两点间发生了断路(开路)。6.解析当断开S1、S2时,电路不通,是断路;当只闭合S1时,电流流经的路径是电源的正极→S1→用电器→电源的负极,构成通路;当S1、S2同时闭合时,电流流经的路径是电源的正极→S1→S2→电源的负极,电流没经过用电器,构成短路。注意S1、S2不是用电器。答案断路　通路　短路7.解析由实物图画电路图,要先找清电流的路径,可从电源正极开始,沿着电流的方向逐个寻找,直到电源的负极。所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致,可以从电源正极画起到电源负极终止。另外应注意图中各元件位置安排适当,使电路图美观、匀称。答案如图所示8.答案如图所示9.答案(1)如图所示(2)灯丝断了;电源失效;开关(或其他部分电路)接触不良;灯泡(或电源)短路。10.解析(1)连接A和B,将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光,则ABDE构成了同一根导线,形成通路,由此可以确定C、F为同一根导线的两端。(2)由于已经确定C、F是同一根导线的两端,为了弄清另两根导线的两端,当连接A和C时,测通器的一端必须与F相连,另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。当与D接触时,电灯能亮,说明A、D是同一根导线的两端;若不能亮,说明A和E、B和D分别是在同一根导线上的。5\n答案(1)C、F(2)F　A、D5