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山东省临沂市青云镇中心中学八年级物理全册《第十章 机械与人》检测题(1)(无答案) 沪科版
山东省临沂市青云镇中心中学八年级物理全册《第十章 机械与人》检测题(1)(无答案) 沪科版
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山东省临沂市青云镇中心中学八年级物理全册《第十章机械与人》检测题(1)(无答案)沪科版时间:45分钟满分:100分班级____姓名__________等级_____一、选择题(每题3分,共45分)1.下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是()2.如图2为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是()A.甲B.乙C.丙D.丁3.如图3所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是()A.以B点为支点的费力杠杠B.以B点为支点的省力杠杠C.以A点为支点的费力杠杠D.以A点为支点的省力杠杠4.用图4甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N,绳重和摩擦力不计。则()A.手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙B.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙D.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙图5图65.如图5所示,小虎同学用滑轮组匀速提起重600N的物体。如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力,则小虎同学对绳子的拉力应为()5\nA.600NB.400NC.300ND.200N6.要测量小明通过楼梯上楼时的功率,不需要测量的是A.身体质量B.通过的楼梯高度C.通过的路程D.上楼所用的时间7.如图6所示,工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m,在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为A.80﹪800JB.80﹪200JC.62.5﹪200JD.80﹪1000J8在图7的四种情境中,人对物体做功的是( )A.提着水桶在水平地面上匀速前进B.扛着米袋慢慢爬上楼梯C.用力推汽车,汽车没动D.举着杠铃原地不动9.在“学习机械能及其转化”时,“想想做做”栏目提供了如图8所示的情景,用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松开手。头保持不动,锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是()A.铁锁在摆动的过程中机械能保持不变B.铁锁摆动到最低点时动能最小C.铁锁在下降过程中,重力势能转化为动能D.铁锁在上升过程中,重力势能转化为动能10.2022年4月10日,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭,成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道,该椭圆轨道近地点约200千米,远地点约3599千米,如图9是北斗八号导航卫星的轨道示意图。已知该5\n卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能不变,则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是()A.势能增加、动能减小、速度减小B.势能减小、动能增加、速度增加C.势能减小、动能增加、速度不变D.势能不变、动能不变、速度不变11.如图10是研究杠杆平衡条件的实验装置,要想使杠杆平衡,A处应挂同质量的钩码()个。A.1个B.2个C.3个D.6个12如图11所示,用拉力F使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是()A.对物体做的功是额外功B.拉力F做的功是有用功C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D.增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率13.在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是( )A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆D.滑轮组14.60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图12所示的平衡状态.由此可估测球的质量约为()A.20kgB.30kg C.60kgD.120kg15.如图13,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则()A.F甲>F乙,因为甲方法的动力臂长B.F甲<F乙,因为乙方法的阻力臂长C.F甲>F乙,因为乙方法时阻力臂短D.F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍题号123456789101112131415答案二、填空题(每空2分,共24分)16.动力臂是指支点到__________的距离,若某杠杆的动力臂大于阻力臂则此杠杆是(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。5\n17.使用定滑轮省力改变力的方向(选填“能”或“不能”)。定滑轮的实质是杠杆。18.物理学中把和物体在力的方向上的乘积叫做机械功。19.优秀自行车运动员长时间运动的功率约为70瓦,表示的意义是。图1420.在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的箱子,4s内前进了6m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为___J;工人对木箱做功为___J。21.图14是研究滚摆运动的实验,在滚摆向上运动的过程中,能转化为能。三、探究实验题(每空2分,共16分)22.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:图15(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图15(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向_______边旋一些(选填“左“或“右”)。图16(2)调好后,第一组按图15(乙)进行实验,第二组按图15(丙)进行实验.你认为第________组实验更好,理由是_____________________________________。23.如图16为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。(1)实验时要竖直向上拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为N,若钩码上升的高度为10cm,则有用功是J,滑轮组的机械效率为。(2)若减少钩码的个数,该滑轮组的机械效率将。(选填:“增大”、“减小”或“不变”)四、作图题(4分)24.如图17所示,画出动力F的力臂。25.如图18,用滑轮组提升物体,请画出最省力的绳子绕法。图17图185\n五、计算题(26题5分,27题6分,共11分)26.如图19所示是搬运泥土的独轮车,设车箱和泥土的总重G=1000N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的大小至少是多少N?图1927.如图20所示,工人用定滑轮匀速提升重为180N的物体,所用的拉力为200N,在5s内物体升高的高度为2m.此过程中,求:(1)有用功;(2)总功的功率;(3)定滑轮的机械效率.5
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发布时间:2022-08-25 13:04:09
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