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山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级物理下册《电路、电流》复习学案(无答案) 新人教版

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山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级物理下册《电路、电流》复习学案新人教版一、学习目标:1.知道两种电荷、摩擦起电的实质2、记住电流的形成及方向的规定;3、认识电源、用电器和开关的作用,能画电路元件符号;学会按实物电路连接画出对应的电路图,根据电路图连接实物图。4.说出串联、并联电路的特点;会读、会画简单的串、并联电路;例举生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例.5.识记电流是有强弱的以及电流的单位。会电流表的使用并会读数。6、会运用串、并联电路中电流的规律。二、学法指导:1、自主回顾知识,并进行组内例题探究,最后进行测评检验。2、知识回顾环节中,自行查阅笔记、资料、参考书等。时间10分钟以内。三、自主复习:(一)知识回顾导学:1.自然界中存在两种电荷,人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做________,把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_________.电荷之间有什么相互规律?______________________________串联并联定义特征电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。开关作用电路图实例2.摩擦起电的原因是__________从一个物体转移到另一个物体,毛皮与橡胶_________棒摩擦过程中,转移的电荷是_________,从_________转移到_________,毛皮因_________电子而带负电。橡胶棒因_________电子而带正电。3.电子是带有负电最小电荷的粒子,人们把最小电荷叫做_____.4、有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_______,B与C一定能相互__________。5、_________叫做电荷量,简称_________,单位_________,符号_________6.为了验证物体是否带电,实验室常用_________来检验,原理是________________(1)、________________________________叫做导体,例如________、________、________。5\n(2)_______________________________叫做绝缘体,例如________、________、________。(3)金属导电靠的是________________。7、手拿一根金属棒,用毛皮或丝绸摩擦,金属棒一定()A、不带电B、带正电C、带负电D、可能带正电,也可能带负电8.给蓄电池充电,是把_____能转化为_____能.蓄电池放电时是能转变为______能.9、_________形成电流,电流的方向_____,在电源外部,电流从电源____流经____流向________10、在金属导体中,是靠__的定向移动产生电流,那么负电荷移动的方向和电流方向____。11.两个验电器A和B,A带负电B带正电,用一根有绝缘柄的金属棒将两验电器上端的金属球连接起来,在金属棒上形成瞬时电流,则电流方向是由到___.12、电路至少需由___、___、___、___几部分组成,电路中提供电能的是__,消耗电能的是____,输送电能的是____.控制输送电能的是____.电路有________、______、________三种状态。13、电路中有持续电流的条件是:必须有______,而且电路是_________①电流是表示   的物理量,用字母  代表,它的单位是  ,简称  ,符号是  .②其他常用的电流单位是  、  .③1mA= A;1μA= A.④生活中常见的用电器的电流:14、电流表是用来测量电流的仪器,它应该______(填“串联”或“并联”)在电路中,它相当于一根细导线,对电流的阻碍作用很小,若它并联在电路中将会出现________(“开路”、“短路”“断路”),电流表接线应______________,电流表量程一般是_______、_______,分度值分别是_______、_______若被测电流大于电流表量程,会________________________,在不知道待测电流大小的情况下,可采取________的办法选用电流表量程。16、如图5-5所示,开关闭合后,两盏灯同时发光的电路是()A.甲图B.乙图C.丙图D.丁图15、某实验小组的几个成员做“用电流表测电流”的实验,小花把电流表串接在电路中,闭合开关,电流表的示数如图5-12,请你帮助她分析实验中存在的问题是______________________,小刚把电流表串接在电路中,闭合开关,电流表的示数如图5-13,请你帮助他分析实验中存在的问题是_______________________________________,他们认真学习了电流表使用方法后,将电流表正确接入电路中,电流表的示数如图5-14,这时电流表的读数是________mA.16、科学探究的整个过程括哪些要素?A、探究串联电路中的电流关系5\n在方框内画出电路图,并根据电路图连接实物图。结论:B、探究并电路中的电流关系画出电路图,并根据电路图连接实物图。结论复习自测1、在干燥的空气里,用梳子梳头发,头发随梳子飘是因为_______________________;头发越梳越散是因为__________________________2、如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?3、有A、B、C、D四个带电体,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知D带正电。那么A、B、C物体各带什么电?4、图4所示的四个电路图中,各开关都闭合后,灯泡L2被短路的是()4、实验室有三盏灯,闭合开关时三盏灯同时亮,断开开关时三盏灯同时熄灭,可见这三盏灯的连接。()A.串联B.并联C.两盏灯并起来再和第三盏灯串联D.以上三种情况都有可能5、雷雨时,避雷针的尖端能不断地向空中释放电子,关于避雷针中的电流方向,下列说法正确的是(  )A.从地面流向尖端       B.从尖端流向地面C.没有电流          D.由地面和空气带电多少决定的。6、为了相互传呼方便,甲乙两个办公室各装了一只电铃,要使任何一方按电键都只能使对方的电铃发声,则在如图5-8所示的电路中正确的是()A.图甲B.图乙C.图丙D.图丁7.试判断下列各种情况中小灯泡L1和L2的连接情况:(l)流过L1的电流全部流经L2;(2)拿掉灯L1,灯L2仍发光(2)开关同时控制L1、L2;(4)开关S断开时,灯L1发光,L2不亮8.如下左图,当开关闭合时会发生现象,若要两灯串联,应去掉导线;若要两灯并联,应将导线改接到.5\n9.如下右图所示,当S1、S2都闭合时L1、L2、L3是联;当S1、S2都断开时L1、L2、L3是联,当S1闭合,S2断开时,L1、L2、L3是.10、如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得,则灯L1中的电流是()A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A11、小兵做实验时,把电路图连成如图5-27,先闭合S1,再闭合S2将看到的现象是()A.两灯开始都亮,后来L1不亮B.两灯都亮C.两灯开始都亮,后来L2不亮D.两灯都不亮我的疑惑五、合作探究:例1.根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物,用笔画线表示导线,将它们连接起来。(导线不能有交叉)说明:一般说来,电路连接分三步:①画好电路图,标好电源正负极和电表正负接线柱,确定电表量程。②连接电路时,先连好一个回路,再加上支路(注意找线不找点,接柱不接线)③按回路的多少和从正到负顺序检查。例2图例1图例2.如图所示电路中:(1)若使L1、L2串联,则应闭合,断开;(2)若使L1、L2并联,则应5\n闭合,断开;(3)如果闭合S1、S3而断开S2,则灯亮;(4)同时闭合开关和是不允许的。S123456L1L2L3例3.按如右图连接好电路闭合开关后,发现L3不亮,L1,L2都能发光,则可能出现的故障是()A、L3灯座短路B、导线4断路C、导线5断路D、L1的灯丝断路六、达标检测1.一个物体不带电,是因为它:()A.没有电子B.没有质子C.没有多余的电子也不缺少电子D.是绝缘体2.硬橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于()A.橡胶棒的一些电子转移到毛皮上B.毛皮的一些电子转移到橡胶棒上C.橡胶棒的一些质子转移到毛皮上D.毛皮的一些质子转移到橡胶棒上第4题图第5题图第6题图3.几个灯泡串联,接通电源后如果其中一个灯泡的灯丝断了,电路里其它部分完好,其余的灯泡将:()A.仍亮B.不亮C.有的灯亮D.无法判定4.如图所示的电路,当开关K闭合时,可能发生的现象是:()A.只有L1发光B.只有L2发光C.灯丝被烧断D.两灯均不发光,但灯丝不会烧断5.右图所示电路中正确的说法是()A.三个电阻串联B三个电阻并联C.三个电阻均未接入电路D.只有一个电阻未接入电路、其余两个电阻串联6.如右图所示的电路中,当开关K闭合时:()A.只有灯L1能发光B.只有灯L2能发光C.灯L1、灯L2都能发光D.灯L1、灯L2都不能发光7.根据下图所示的电路图连接实物图课堂表现评价:小组得分个人贡献分组长评价教师评价5

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:01:42 页数:5
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文章作者:U-336598

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